中考语文复习PPT课件27：归纳论点

1、 1 归纳论点，分析论据，揣摩语言归纳论点，分析论据，揣摩语言 2第第27课时课时归纳论点，分析归纳论点，分析 论据，揣摩语言论据，揣摩语言 真真 题题 体体 验验20132013资阳资阳 阅读下面文字，完成题目。阅读下面文字，完成题目。人生没有迈不过去的坎人生没有迈不过去的坎 也许长时间以来，你的生活并没有任何起色。你为改也许长时间以来，你的生活并没有任何起色。你为改变命运所做的一切努力，也没有得到回报。似乎你已无法变命运所做的一切努力，也没有得到回报。似乎你已无法跨越前方的障碍，但请相信没有过不去的火焰山，只要你跨越前方的障碍，但请相信没有过不去的火焰山，只要你坚持到底，永不放弃，你就能到

2、达成功的彼岸。坚持到底，永不放弃，你就能到达成功的彼岸。 有的人胸怀大志，并且很有天赋，却因为家庭环境不有的人胸怀大志，并且很有天赋，却因为家庭环境不好而没有一些条件来助他们取得成功。他们一次又一次地好而没有一些条件来助他们取得成功。他们一次又一次地努力拼搏，却遭到一次又一次的失败打击，在多次的打击努力拼搏，却遭到一次又一次的失败打击，在多次的打击后，终于他们丧失了信心，意志也被磨灭，那改变命运的后，终于他们丧失了信心，意志也被磨灭，那改变命运的 3第第27课时课时归纳论点，分析归纳论点，分析 论据，揣摩语言论据，揣摩语言 梦想也随之破灭。梦想也随之破灭。 其实，他们应该去看看大海，看看海风刮

3、起海浪澎湃其实，他们应该去看看大海，看看海风刮起海浪澎湃的景象，看看被礁石击成碎片的浪花不退缩的继续努力。的景象，看看被礁石击成碎片的浪花不退缩的继续努力。海浪的品格，就是无数次地被礁石击碎，又无数次地扑向海浪的品格，就是无数次地被礁石击碎，又无数次地扑向礁石。失败是不可避免的，当心灵受到一次次打击时，他礁石。失败是不可避免的，当心灵受到一次次打击时，他们应当如海浪一般继续去尝试，去拼搏。们应当如海浪一般继续去尝试，去拼搏。 愈挫愈勇和锲而不舍是翻越人生的愈挫愈勇和锲而不舍是翻越人生的“火焰山火焰山”必不可必不可少的精神。正所谓不经历风雨怎能见彩虹，如果你无法克少的精神。正所谓不经历风雨怎能见

4、彩虹，如果你无法克服所遇的障碍，那么在人生长途中你又怎能一展宏图？服所遇的障碍，那么在人生长途中你又怎能一展宏图？林肯出生卑微，一身孤苦奋斗，厄运连连，屡战屡败，但林肯出生卑微，一身孤苦奋斗，厄运连连，屡战屡败，但坚持不懈的他最终成就了辉煌。坚持不懈的他最终成就了辉煌。 林肯也曾为他所遇的困难心碎过、痛苦过、崩溃过。林肯也曾为他所遇的困难心碎过、痛苦过、崩溃过。有好多次，都绝望至极，担心自己会不再爬起来。林肯对有好多次，都绝望至极，担心自己会不再爬起来。林肯对自己的评价就是：自己的评价就是：“虽然心碎，但依然火热；虽然痛苦，虽然心碎，但依然火热；虽然痛苦， 4第第27课时课时归纳论点，分析归纳

5、论点，分析 论据，揣摩语言论据，揣摩语言 但依然镇定；虽然崩溃，但依然自信。因为我坚信，即便我但依然镇定；虽然崩溃，但依然自信。因为我坚信，即便我的家庭并没有很好的条件来帮助我，但这并不代表我不能成的家庭并没有很好的条件来帮助我，但这并不代表我不能成功。功。” 在林肯当选总统那一刻，整个参议院的议员都感到很不在林肯当选总统那一刻，整个参议院的议员都感到很不服气，因为林肯的父亲是个鞋匠。而当时的参议员大都出身服气，因为林肯的父亲是个鞋匠。而当时的参议员大都出身名门望族，自认为是上流人士，怎可容忍自己面对的总统是名门望族，自认为是上流人士，怎可容忍自己面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。所以，当林肯

6、首次站在参议院的演一个卑微的鞋匠的儿子。所以，当林肯首次站在参议院的演讲台上时，一位态度傲慢的参议员便羞辱他说：讲台上时，一位态度傲慢的参议员便羞辱他说： “ “林肯林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的先生，在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。儿子。”台下的参议员立刻哄笑起来。台下的参议员立刻哄笑起来。 但林肯并没有因此而恼怒，他平静地对大家说：但林肯并没有因此而恼怒，他平静地对大家说：“我非我非常感谢你使我想起了我的父亲。他已经过世了，我一定会永常感谢你使我想起了我的父亲。他已经过世了，我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子，我知道我做总统永远记住你

7、的忠告，我永远是鞋匠的儿子，我知道我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得出色。远无法像我父亲做鞋匠那样做得出色。” 5第第27课时课时归纳论点，分析归纳论点，分析 论据，揣摩语言论据，揣摩语言 接着，林肯转头对那个傲慢的参议员说：接着，林肯转头对那个傲慢的参议员说：“就我所知，我父就我所知，我父亲以前也为你的家人做鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以亲以前也为你的家人做鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它，虽然我不是一个伟大的鞋匠，我无法像我父亲帮你改正它，虽然我不是一个伟大的鞋匠，我无法像我父亲那么伟大，他的手艺是无人可比的。那么伟大，他的手艺是无人可比的。”说到这里，林肯流下说到这里，林

8、肯流下了眼泪，顿时，所有的嘲笑声变成了一阵阵的掌声。林肯并了眼泪，顿时，所有的嘲笑声变成了一阵阵的掌声。林肯并没有因为步入权力的顶峰而以新贵自居，相反，卑微的出身没有因为步入权力的顶峰而以新贵自居，相反，卑微的出身成了他体察民情、为民众为国家的利益而努力的基石，以自成了他体察民情、为民众为国家的利益而努力的基石，以自己的身体力行赢得了人们的敬重。己的身体力行赢得了人们的敬重。没有过不去的火焰山，失败了再爬起来，重振旗鼓。古今中没有过不去的火焰山，失败了再爬起来，重振旗鼓。古今中外，无数伟人都是这样成功的。他们都有着一颗自信、坚强外，无数伟人都是这样成功的。他们都有着一颗自信、坚强的心和不屈不挠

9、的进取精神。的心和不屈不挠的进取精神。 在逆境中愈挫愈勇，是一种拥有，也是一种勇气。拥有在逆境中愈挫愈勇，是一种拥有，也是一种勇气。拥有了这种勇气，任何困难都不可能阻挡我们前进，我们要凭着了这种勇气，任何困难都不可能阻挡我们前进，我们要凭着 6第第27课时课时归纳论点，分析归纳论点，分析 论据，揣摩语言论据，揣摩语言 这种勇气，去开拓自己的人生之路，去描绘自己明天的蓝图。这种勇气，去开拓自己的人生之路，去描绘自己明天的蓝图。 人的一生，就像一次旅行，沿途中有数不尽的坎坷泥泞，人的一生，就像一次旅行，沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。如果一个人的心总是被灰暗的风但也有看不完的春花

10、秋月。如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了尘所覆盖，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志，那么，他的人生轨迹岂能美好？而如果你能保持一种斗志，那么，他的人生轨迹岂能美好？而如果你能保持一种积极向上的心态，即使身处逆境、四面楚歌，也一定会有积极向上的心态，即使身处逆境、四面楚歌，也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。的那一天。因此，要相信自己，没有过不去的火焰山，不要让自己的人因此，要相信自己，没有过不去的火焰山，不要让自己的人生字典里有放弃、不可能、没希望等字眼。要知道，小溪因生字典里有放弃、不

11、可能、没希望等字眼。要知道，小溪因永不放弃，才汇成江河，而江河也因为永不放弃，才汇成大永不放弃，才汇成江河，而江河也因为永不放弃，才汇成大海。人生的路还长，凡事需要靠自己。所以，不妨抓住梦想海。人生的路还长，凡事需要靠自己。所以，不妨抓住梦想与理想，屡败屡战，愈挫愈勇，总有一天你将会从小溪变成与理想，屡败屡战，愈挫愈勇，总有一天你将会从小溪变成大海。大海。 7第第27课时课时归纳论点，分析归纳论点，分析 论据，揣摩语言论据，揣摩语言 1 1选文作者论述的观点是：选文作者论述的观点是：_(2_(2分分)()() )“人生没有迈不过去的坎人生没有迈不过去的坎”或或“只要你坚持到底，永不放弃，只要你

12、坚持到底，永不放弃，你就能到达成功的彼岸你就能到达成功的彼岸”。 解析解析本题考查辨析中心论点的能力。本题难度不大，议论本题考查辨析中心论点的能力。本题难度不大，议论文中论点的提出，比较常见的情形是在文章的开头，也有的在篇文中论点的提出，比较常见的情形是在文章的开头，也有的在篇末或文章中间提出，也有的文章标题就是论点。而有的文章全篇末或文章中间提出，也有的文章标题就是论点。而有的文章全篇无一个明确表明观点的句子，就需要将几个论点合并、提炼，还无一个明确表明观点的句子，就需要将几个论点合并、提炼，还有的文章，作者的观点蕴含于论证当中，这就需要读者自己归纳、有的文章，作者的观点蕴含于论证当中，这就

13、需要读者自己归纳、总结了。本文的标题就是中心论点总结了。本文的标题就是中心论点“人生没有迈不过去的坎人生没有迈不过去的坎”，在在第一段的最后一句也开门见山地提出了中心论点第一段的最后一句也开门见山地提出了中心论点“只要你坚持到只要你坚持到底，永不放弃，你就能到达成功的彼岸底，永不放弃，你就能到达成功的彼岸”。 8第第27课时课时归纳论点，分析归纳论点，分析 论据，揣摩语言论据，揣摩语言 2 2根据自己的积累，写出一句能作为本文理论论据的名言警根据自己的积累，写出一句能作为本文理论论据的名言警句。句。(2(2分分) )_3 3文中叙述林肯先生平静地面对别人的羞辱，其作用是什么？文中叙述林肯先生平

14、静地面对别人的羞辱，其作用是什么？(2(2分分)()() )_示例：世上无难事，只要肯登攀。宝剑锋从磨砺出，梅花示例：世上无难事，只要肯登攀。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。香自苦寒来。示例：作者选用这个故事作为事实论据，有力地证明了示例：作者选用这个故事作为事实论据，有力地证明了“人生人生没有迈不过去的坎没有迈不过去的坎”这一中心论点。说明人生处处有坎坷，只这一中心论点。说明人生处处有坎坷，只要你有勇气面对，再多的坎都能迈过。要你有勇气面对，再多的坎都能迈过。 解析解析本题考查议论文论据的作用。答题格式：论据类型本题考查议论文论据的作用。答题格式：论据类型(判断判断)证明证明(说明说明)某种

15、观点某种观点(论点论点)即可。文中所用的是即可。文中所用的是“事实论事实论据据”，有力地证明了，有力地证明了“人生没有迈不过去的坎人生没有迈不过去的坎”这一中心论点。这一中心论点。 9第第27课时课时归纳论点，分析归纳论点，分析 论据，揣摩语言论据，揣摩语言 4 4体会下面这句话在选文论证中有着怎样的表达效果？体会下面这句话在选文论证中有着怎样的表达效果？(2(2分分)()() )要知道，小溪因永不放弃，才汇成江河，而江河也因为永不放弃，要知道，小溪因永不放弃，才汇成江河，而江河也因为永不放弃，才汇成大海。才汇成大海。_5 5有人说当今部分中学生具有争强好胜、个性十足，却又经不起有人说当今部分

16、中学生具有争强好胜、个性十足，却又经不起挫折的挫折的“蛋壳心理蛋壳心理”。当然这种说法有其片面性，但也应引起我。当然这种说法有其片面性，但也应引起我们的高度重视。请联系当前中学生实际谈谈阅读本文后的感受。们的高度重视。请联系当前中学生实际谈谈阅读本文后的感受。(3(3分分) ) 解析解析本题考查论证方法及其作用。这种题的回答格式：本题考查论证方法及其作用。这种题的回答格式：论据类型论据类型(判断判断)证明证明(说明说明)什么什么(观点、论点观点、论点)即可。本题难即可。本题难度不大，我们阅读该句，结合语段分析，该句运用了比喻论度不大，我们阅读该句，结合语段分析，该句运用了比喻论证的方法，通俗地

17、论证了证的方法，通俗地论证了“人生没有迈不过去的坎人生没有迈不过去的坎”。 这句话运用比喻论证的方法，通俗地阐释了这句话运用比喻论证的方法，通俗地阐释了“只要你坚持到底只要你坚持到底，永不放弃，你就能到达成功的彼岸，永不放弃，你就能到达成功的彼岸”的道理。的道理。 10方方 法法 总总 结结一、归纳文章的中心论点。一、归纳文章的中心论点。 (1)(1)关注文章标题。关注文章标题。 议论文的标题主要有两种：议论文的标题主要有两种：论论点式标题；点式标题；论题式标题。这两种标题与文章的论点都有论题式标题。这两种标题与文章的论点都有或多或少的联系，我们可以从议论文的标题上得到启示，或多或少的联系，我

18、们可以从议论文的标题上得到启示，如如应有格物致知精神应有格物致知精神一文的标题，就是论点；一文的标题，就是论点；中国中国人失掉自信力了吗人失掉自信力了吗一文的标题，则是论题。一文的标题，则是论题。(2)(2)关注议论关注议论文的开篇和结尾段。比较规范的议论文，结构往往是文的开篇和结尾段。比较规范的议论文，结构往往是“总总分总分总”的，提出论点后就进行论证，因此，论点大多出现的，提出论点后就进行论证，因此，论点大多出现在文章的首尾部分。在文章的首尾部分。“真题例析真题例析”中的阅读选文首尾部分中的阅读选文首尾部分的句子，都可以作为选文的论点。的句子，都可以作为选文的论点。(3)(3)关注论点的标

19、关注论点的标第第27课时课时归纳论点，分析归纳论点，分析 论据，揣摩语言论据，揣摩语言 11志性词语。论点出现前，大多有诸如志性词语。论点出现前，大多有诸如“启示我们启示我们”“”“告诉告诉我们我们”“”“我明白了我明白了”“”“我懂得了我懂得了”“”“由此可见由此可见”“”“总总之之”“”“综上所述综上所述”“”“所以所以”“”“因此因此”等词语，这些就是论等词语，这些就是论点的标志性词语，这些词语后面的句子，往往是文章的论点的标志性词语，这些词语后面的句子，往往是文章的论点。点。(4)(4)关注论据。议论文中，论据是用来论证论点的，论关注论据。议论文中，论据是用来论证论点的，论据和论点的关

20、系，是证明与被证明的关系，从论据可以推据和论点的关系，是证明与被证明的关系，从论据可以推断文章的论点。阅读议论文时，应该重视对论据的阅读，断文章的论点。阅读议论文时，应该重视对论据的阅读，看论据都是围绕着一个什么中心来证明的，如果两个论据看论据都是围绕着一个什么中心来证明的，如果两个论据是对立的，那就找对立中的相同点，这样也能准确地把论是对立的，那就找对立中的相同点，这样也能准确地把论点找到。点找到。第第27课时课时归纳论点，分析归纳论点，分析 论据，揣摩语言论据，揣摩语言 12二、分析论据。二、分析论据。 议论文阅读对论据的考查，主要有选择论据、补充论议论文阅读对论据的考查，主要有选择论据、

21、补充论据、概括分析论据三种题型。据、概括分析论据三种题型。(1)(1)选择论据。选择论据的主要依据是该论据能为证明选段选择论据。选择论据的主要依据是该论据能为证明选段或全文的论点服务。或全文的论点服务。(2)(2)补充论据。补充论据，首先要看清楚要求补充的论据类补充论据。补充论据，首先要看清楚要求补充的论据类型型名言还是事例。其次要紧扣中心论点，注意答题格名言还是事例。其次要紧扣中心论点，注意答题格式。道理论据，一般直接引用即可，最好选择众所周知的式。道理论据，一般直接引用即可，最好选择众所周知的名人名言、格言、俗语等；事实论据的表述格式一般名人名言、格言、俗语等；事实论据的表述格式一般为：为

22、：人人事事结果。最后要注意论据的准确结果。最后要注意论据的准确性。性。第第27课时课时归纳论点，分析归纳论点，分析 论据，揣摩语言论据，揣摩语言 13(3)(3)概括分析论据。概括论据和记叙文中概括事例相近，一概括分析论据。概括论据和记叙文中概括事例相近，一般采用般采用“人人事事”的格式，形成主语、谓语同时的格式，形成主语、谓语同时具备的完整句式，且指向论点。如解答第具备的完整句式，且指向论点。如解答第4 4题，就可采用此题，就可采用此种方法。分析论据作用，就是指出该论据直接证明哪个观种方法。分析论据作用，就是指出该论据直接证明哪个观点，这个观点未必点，这个观点未必是全文的中心论点，有可能它只

23、是一个分论点。是全文的中心论点，有可能它只是一个分论点。三、品析议论文语言的特点。三、品析议论文语言的特点。 议论文对语言的考查，主要是揣摩词句的含义。答这议论文对语言的考查，主要是揣摩词句的含义。答这类题一要联系文章内容，尤其是要联系文章的中心论点；类题一要联系文章内容，尤其是要联系文章的中心论点；二要结合语境，结合上下文揣摩其具体含义。二要结合语境，结合上下文揣摩其具体含义。 第第27课时课时归纳论点，分析归纳论点，分析 论据，揣摩语言论据，揣摩语言 141 1错把论题当论点。要掌握论点和论题这两个不同概念，错把论题当论点。要掌握论点和论题这两个不同概念，要注意准确辨别。从内容上比较，所谓中心论点是作者的要注意准确辨别。从内容上比较，所谓中心论点是作者的见解和主张，而论题只是交代需要论述的问题。如见解和主张，而论题只是交代需要论述的问题。如怀疑怀疑与学问与学问只是明确了需要阐述的话题，并没有给出对所述只是明确了需要阐述的话题，并没有给出对所述问题的看法和主张，没有对问题提出明确的判断。从形式问题的看法和主张，没有对问题提出明确的判断。从形式上比较，中心论点一定是表示明确判断的句子，而论题就上比较，中心论点一定是表示明确判