江苏灌云四队中学高三语文苏教版 专题训练十五　古代诗歌鉴赏

1、专题训练十五古代诗歌鉴赏 1.(广东广州2011届高三一模卷)阅读下面一首词，然后回答问题。浪淘沙夜雨 梁寅檐溜泻泉声，寒透疏棂。愁如百草雨中生。谁信在家翻似客，好梦先惊。 花发恐飘零，只待朝晴。彩霞红日照山庭。曾约故人应到也，同听啼莺。【注释】梁寅(13011390)，字孟敬，新喻(今江西省新余县)人，元末明初学者。(1)词中主人公为何而“愁”？“彩霞”、“红日”、“啼莺”这组意象表达了他怎样的心境？_(2)画线词句是怎样写“愁情”的？请简要分析。_2(广东深圳2011届高三一模卷)阅读下面的宋诗，然后回答问题。绝句 陈师道书当快意读易尽，客有可人期不来。世事相违每如此，好怀百岁几回开。【注

2、释】可人：知己。(1)请用自己的话回答本诗中的“此”字指代哪两件事？为什么诗人只选取这两件事来写？_(2)宋诗重理趣，请说说本诗蕴涵了一个什么道理。_3(广东广州2011届高三年级调研卷)阅读下面这首元曲，然后回答问题。中吕普天乐江头秋行 赵善庆稻粱肥，蒹葭秀。黄添篱落，绿淡汀洲。木叶空，山容瘦。沙鸟翻风知潮候，望烟江万顷沉秋。半竿落日，一声过雁，几处危楼。【注释】落：院落，村落。 (1)这首元曲写出了秋天的哪些特点？抒发了怎样的情感？_ (2)请从炼字的角度赏析“瘦”字。_4(广东江门2011届普通高中高三调研卷)阅读下面这首词，然后回答问题。渔家傲 朱服小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。恋树

3、湿花飞不起。愁无比，和春付与东流水。九十光阴能有几？金龟解尽留无计。寄语东城沽酒市。拼一醉，而今乐事他年泪。【注释】九十：春光共九十天。金龟：唐代三品以上的官员佩金龟。李白对酒忆贺监诗序记，贺知章曾解下金龟，“换酒为乐”，以酬李白。东城：今浙江金华市。沽酒：买酒。(1)简析“恋”字修辞手法和双重意蕴。_(2)结句“而今乐事他年泪”，一语两意。请具体解答。_5(广东惠州2011届高三第三次调研卷)阅读下面这首诗，然后回答问题。清江曲 苏庠属玉双飞水满塘，菰蒲深处浴鸳鸯。白苹满棹归来晚，秋著芦花一岸霜。扁舟系岸依林樾，萧萧两鬓吹华发。万事不理醉复醒，长占烟波弄明月。【注释】属玉：一种水鸟。白苹：水

4、中浮草。(1)诗中描绘了哪些意象？请简析这些意象的作用。_(2)本诗给人一种脱尽尘世烟火的感觉，因而使苏轼大为赞赏：“此篇若置太白集中，谁复疑其非也？”(胡仔苕溪渔隐丛话引)认为可与李白的诗媲美，谓其与太白诗有相似处。请从诗歌的主题与风格两个方面说明它与李白诗的相似之处。_6(广东肇庆2011届高三第一学期期末统一检测卷)阅读下面这首词，然后回答问题。鹧鸪天游鹅湖醉书酒家壁 辛弃疾春入平原荠菜花，新耕雨后落群鸦。多情白发春无奈，晚日青帘酒易赊。闲意态，细生涯。牛栏西畔有桑麻。青裙缟袂谁家女，去趁蚕生看外家。【注释】辛弃疾作此词时被罢官而闲居在江西上饶，年仅42岁。外家：女子出嫁后称娘家为外家。

5、(1)请从景与情的关系角度赏析上阕。_(2)下阕描绘了怎样的农村景致？_7(广东佛山2011届普通高中高三教学质量检测卷)阅读下面这首诗，然后回答问题。德佑二年岁旦(其二) 郑思肖有怀长不释，一语一酸辛。此地暂胡马，终身只宋民。读书成底事，报国是何人？耻见干戈里，荒城梅又春！【注释】郑思肖：南宋遗民。本诗作于元军占领下的苏州，此时南宋已濒于灭亡。(1)简析“暂”、“只”二字在表情达意方面的作用。_ (2)“荒城梅又春”是对本诗主题的形象概括，试加以分析。_8(广东揭阳2011届高三上学期学业水平卷)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。阙题 刘昚虚道由白云尽，春与青溪长。时有落花至，远随流水香。闲门

6、向山路，深柳读书堂。幽映每白日，清辉照衣裳。(1)这首诗通过哪些意象，营造了怎样的意境，抒发了怎样的情怀？_(2)分析这首诗在写景上的特点。_9(广东实验中学、华师附中、广雅中学、深圳中学四校2011届高三上学期期末联考卷)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。下终南山过斛斯山人宿置酒 李白暮从碧山下，山月随人归。却顾所来径，苍苍横翠微。相携及田家，童稚开荆扉。绿竹入幽径，青萝拂行衣。欢言得所憩，美酒聊共挥。长歌吟松风，曲尽河星稀。我醉君复乐，陶然共忘机。【注释】翠微：青翠的山坡。 松风：指古乐府风入松曲，也可作歌声随风入松林解。 机：世俗的心机。(1)“美酒聊共挥”句中的“挥”改为“饮”好不好？为

7、什么？_(2)“我醉君复乐，陶然共忘机”，结合全诗分析，让诗人“醉”的原因除了酒，还有哪些？_10(广东华南师大附中2011届高三综合测试卷)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。题春晚 周敦颐花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。 (1)本诗的题目为“题春晚”，请分析诗句是怎样紧扣诗题的。_(2)为什么说本诗的意境是“静而不寂”？_11(2010年全国卷)阅读下面这首诗，然后回答问题。咏素蝶诗 刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。【注释】刘孝绰(481539)：南朝梁文学家，彭城(今江苏徐州)人。文名颇盛，

8、因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。(1)这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？_ (2)这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？_12(2010年安徽卷)阅读下面这首诗，然后回答问题。岁暮 杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊！【注释】本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。(1)诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨？请结合全诗作简要分析。_(2)这首诗使用了多种表达技巧，请举

9、出两种并作赏析。_13(2010年湖北卷)阅读下面这首宋词，然后回答问题。鹊桥仙七夕范成大双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈风姨吹雨。相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去。【注释】争：怎。(1)对于牛郎织女鹊桥相会，此词说“新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去”，而秦观说“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。_(2)此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。_14(2010年湖南卷)阅读下面这首宋词，然后回答问题。好事近陆游湓口放船归，薄暮散花洲宿。两岸白蘋红蓼，映一蓑新绿。有沽酒处便为家

10、，菱芡四时足。明日又乘风去，任江南江北。【注释】本词写于作者54岁时东归江行途中。(1)赏析上片“映一蓑新绿”句中“蓑”、“映”二字的巧妙之处。_ (2)简析下片中作者抒发的思想感情。_15(2010年辽宁卷)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。雨陈与义潇潇十日雨，稳送祝融归。燕子经年梦，梧桐昨暮非。一凉恩到骨，四壁事多违。衮衮繁华地，西风吹客衣。【注释】陈与义(10901138)：字去非，号简斋，洛阳人。这首诗作于政和八年 (1118)，当时作者正闲居京城等候授职。祝融：火神，这里指夏季。四壁：家徒四壁，指穷困。衮衮：众多，这里指众多居高位而无所作为的官吏。繁华地：指京城。(1)第二联两句诗是什

11、么意思？表达了作者什么样的感情？_(2)前人认为这首诗写雨时妙在“若即若离”，你同意这种说法吗？请简述理由。_16(2010年四川卷)阅读下面这首宋词，然后回答问题。减字木兰花向子 斜红叠翠，何许花神来献瑞。粲粲裳衣，割得天孙锦一机。真香妙质，不耐世间风与日。着意遮围，莫放春光造次归。【注释】向子 ：官至户部侍郎，因反对秦桧议和而被免官。(1)“斜红叠翠”一句，“红”、“翠”和“斜”、“叠”字对春景的描写各有其妙，请简要分析。_(2)本词隐含了怎样的伤感之情？_ 专题训练十五古代诗歌鉴赏1(1)为“花发恐飘零”而愁(或：为“在家翻似客，好梦先惊”而愁)。表达了豁达、愉悦的心境。(2)通过描写雨

12、骤天寒，渲染出一种“愁”的氛围。将“愁”喻为春雨后疯长的“百草”，形象而贴切地突现了“愁”之浓烈。2(1)“此”字指代前两句语意：读起来感到快意的书容易读完，好友相约却偏偏不来。(或：“书当快意”时，偏偏“读易尽”，而“客有可人”时，偏偏又“期不来”)读书、交友历来是文人士子日常生活中最平常而又最有意义的事情。(2)人生美好的事物总是短暂的。(或：人生难得有多少“开怀”的事情。或：人生不如意者十之八九)3(1)这首元曲先写秋天丰收的景象，接着又描绘了萧瑟清凉的秋色。抒发了游子思乡之情。(2)作者运用了比拟的手法，写出了山形的清瘦，展现了萧瑟的暮秋景色，从而表达了内心的惋惜和凄凉。4(1)“恋”

13、字用拟人手法，赋落花以深情。花不忍离树，人不舍春光。(2)爱春之乐，恋春之愁。5(1)诗中描绘的意象有属玉、鸳鸯、白苹、芦花、扁舟、林樾、明月等，营造了幽美清新的意境，抒发了放任自适的情感。(2)主题方面相似：寄情山水、纵酒行乐、自由不羁，如“万事不理醉复醒”就表现作者对无忧无虑、无拘无束生活的喜爱和追求。风格方面：挥洒飘逸、辞气夸张、清新自然，全诗景物描写清新自然、不饰雕琢，最后一句“长占烟波弄明月”更见丰富的想象力和飘逸的风格。6(1)春天来了，白色的荠菜花开满田野，土地耕好了，又逢春雨，群鸦在新翻的土地上觅食。诗人万种思绪染白了头发，即使春天的美景也无法排解愁苦，只能借(赊)酒浇愁。作者

14、借景抒情，以乐景写哀情，恬静而又生机勃勃的农村景象，衬托出作者内心的愁苦和无可奈何的情绪，给人留下深刻的印象。(2)村民悠闲自在，生活过得井然有序，牛栏左右的空地上种满了桑麻。春耕刚完，新蚕刚生，春播未及，不知谁家的年轻媳妇，穿着白衣青裙，趁着大忙前的闲暇赶着走娘家。写出了农村的清新、恬静、闲适。7(1)“暂”是“短暂、暂时”之意，是说元军占领苏州必不能长久，表达了作者对敌人的轻蔑之情。“只”为“仅、只是”之意，强调了诗人对宋朝忠贞、坚定的态度。(2)“荒城”写元军占领苏州后荒芜的景象。 “梅又春”写梅树又开花了，也说明时间又过了一年。诗人借不愿看到梅花在元军的铁蹄下开放，表现出面临国土沦丧、

15、国家濒于灭亡的悲伤、苦楚和未能为国尽责的惭愧，表现了对国家、民族的强烈责任感和坚贞不渝的民族气节，还表达了惊醒世人反抗元军残暴统治的期望。8(1)诗人通过白云春光、落花流水、髙柳清辉这些意象，营造了清丽幽美、高雅闲适的意境，抒发了对山居生活的向往。(2)诗人在景物描写上主要运用由远及近的写法。白云遮断山道是远景，春光摇曳的青溪是近景；落英随水而至，馥郁的花香亦由远而近；柴扉敞、书堂高柳深荫则非近处难见如此明晰。诗人在移步而变化的美景中寄寓心中的喜悦。(如答“诗人在前四句以白云春光、落花流水等意象，凸现了山中秀美的风光，着意烘托读书堂的美好与高雅，表达了作者的向往之情”也对)9(1)不好。“挥”

16、字写出了诗人饮酒时豪放、洒脱的形象，而“饮”不具备这种表现力。其次，“挥”押韵而“饮”不押韵。(2)一是风景：白天游山，怡人的山景让诗人沉醉；其次，饮酒时天上有明月星星，身边有绿竹、青萝、幽径，那环境让人迷醉。二是人情：能在朋友的家里和知己“欢言”、“长歌”，忘记人世间的一切烦恼，自然会陶醉。10(1)首句“花落”写暮春之晚；“昏鸦数点”写乌鸦绕林，距离较远，模糊不清，是傍晚的景色；樵渔归家也是写日之晚。(2)村野薄暮时分和谐、静谧并不显得清冷、空寂。因为“花”在“落”，“鸦”在“飞”，“人”在“归”，三个动词化寂为动，富有生机。11(1)这首诗描写了素蝶随蜂悠游，遇雀躲藏；映衬日光腾起，顺着

17、风势返回；在花丛中时出时没，于树叶间上下翻飞。是通过素蝶和周围事物的关系、对不同情况的反应来描写的。(2)这首诗通过对素蝶活动的描写，表现了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮，最后两句突出了作者对美好事物的依恋和向往。采用了托物言志的手法。12(1)边境发生战争，时局艰危，朝中无人为国分忧；岁末暮年，漂泊异乡，政治上被冷落，孤独寂寞；诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其艰难的处境、报国愿望难以实现形成巨大反差。(2)借代，如“烟尘”代边境战争，与后文“鼓角”相映衬，从视角和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。用典，如“请缨”，典出汉书终军传，在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事

18、的深深忧虑。13(1)范词重点强调别离的旧愁与新愁：旧愁未去，新愁又添，虽有新欢，却不抵思念愁苦。秦词重点强调感情的坚贞与长久：虽然相逢短暂，但只要感情真挚，不在乎朝暮厮守。(2)通过“群仙相妒”(具体表现为“月姊满眉颦”和“风姨吹雨”)反衬“双星良夜”的美好。通过“旧愁多”与“新欢”少(“相逢草草”)的对比来表达“双星良夜”相逢的短暂。通过“重搅别离心绪”或“相逢草草”的“新欢”反衬“归去”时所增添的“新愁”，以凸显两人感情的真挚和深沉。(举出任意两例，言之成理即可)14(1)“蓑”字勾连“新绿”，“新绿”如蓑，引人联想，近观长短参差，远望绵延润泽，形象生动。“映”字体物甚细，将绿草与前句之白蘋、红蓼相映衬，构成一幅深浅对比、冷暖交融的色彩丰富的美景，足以怡悦人心。(2)下片紧扣江行特点，抒发了自己只需以酒为伴、生活上别无奢求，乘风顺流、随意飘荡、处处为家的旷达自适的情怀。 15(1)秋已来临，燕子将要南归，一年恍若一梦。梧桐经一场雨打，