语文版八年级(下)期末综合测试题(一)

1、语文版八年级（下）期末综合测试题（一）（满分150分 150分钟）题号一二三总分得分（一）（二）（三）（四）亲爱的同学们，如果这试卷是蔚蓝的天空，你就是那展翅翱翔的雄鹰；如果这试卷是碧绿的草原，你就是那驰骋万里的骏马。只要你自信、沉着、放松，相信你一定比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快！ 一、积累与运用（30分） 1. 下列加点字注音错误的一项是（ ）（2分） A. 嗫嚅(ni) 狞笑(nng)俏皮(qio)忸怩(ni) B. 荆棘(j) 彷徨(fng)磐石(bn) 蹂躏(ln) C. 镣铐(lio)褴褛(ln) 黯然(n) 山巅(din) D. 蜕变(tu) 蛊惑(g) 诚挚(zh) 叱骂(ch

2、) 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分） A. 造谣生事 精兵减政 摇摇欲堕 凶神恶煞 B. 不知所措 肆无忌禅 令人发指 步履蹒跚 C. 安之若素 喋喋不休 心急如焚 惨绝人寰 D. 骇人听闻 人事怆桑 毛骨耸然 高山仰止 3. 下列加点词语解释正确的一项是（ ）（2分） A. 处处志之（做标记） 连月不开（开阔） B. 学诗谩有惊人句（徒然）九万里风鹏正举（高飞） C. 宠辱偕忘（一起） 欣然规往（规定） D. 人固有一死（固定） 我报路长嗟日暮（回答） 4. 下面句子的空缺处，依次填入的词语最恰当的一项是（ ）（2分） 水是人类赖以生存的特殊资源，没有水就没有生命。但是，目前

3、水危机已成为人类面临的最 的挑战之一。水危机严重 了人类的可持续发展，水已经向人类敲响了警钟。 A. 严肃 制约 B. 严峻 制约 C. 严峻 控制 D. 严肃 控制 5. 下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A. 一首首激动人心的歌声，激起了一阵阵雷鸣般的掌声。 B. 我们一定要养成观察和思考，积累写作材料。 C. 北京奥组委将招募10万志愿者。 D. 我们时时处处都要保证自己和身边的人安全工作。 6. 下列对课文内容理解有误的一项是（ ）（2分） A. 日出（节选）中的戏剧冲突是围绕着小职员黄省三和银行襄理李石清展开的，文章表达了控诉“损不足以奉有余”的黑暗社会的主题。文中出场的人物很

4、多，关系错综复杂，因而矛盾也错综复杂，但由于作者运用了高超的创作技巧，人物的个性非常鲜明。 B. 细柳营通过汉文帝巡视、慰劳细柳营的场面，表现了周亚夫治军严谨、忠于职守的“真将军”特点。 C. 桃花源记写于兵连祸结的晋宋交替期间，社会动荡不安，当时陶渊明退隐农村已达10年以上，对广大农民的苦难深有感受，所以文中桃花源是千百年来被压迫人民的理想境界。 D. 李清照渔家傲这首词将真实的生活感受融入梦境，梦幻和真实、理想和现实融为一体。 7. 下列各句没有运用对偶修辞的一项是（ ）（2分） A. 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 B. 昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。 C. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共

5、长天一色 D. 出门东向看，泪落沾我衣。 8. 下列句子中“其”字用法不同于其他三项的是（ ）（2分） A. 谓其妻曰 B. 将其部曲百余家渡江 C. 既出，得其船 D. 其喜洋洋者 9. 诗词填空（11分，每空1分） (1)望洞庭湖赠张丞相中委婉表达诗人希望出仕，却无人引荐的诗句是 ， 。 (2)满江红中化用“采菊东篱下”“人比黄花瘦”的句子是 ， 。 (3)当年万里觅封侯， 。 (4)李清照的渔家傲中 ， 两句展现给我们的是一幅虚幻的辽阔、壮美的海天相接的图画。 (5)复行数十步， 。土地平旷， 。 (6)我们要以乐观旷达的胸襟面对生活，而不是患得患失，正如范仲淹在岳阳楼记中所说 ， 。

6、10. 根据下面提供的语境，在横线上补充得体的话。（3分） 李明上数学课时，有一个问题没弄懂，下课后，他去问刘老师，敲开办公室的门后，他对刘老师说：“ 。”二、阅读理解（60分）（一）（18分） 【甲】嗟夫！予尝求古人仁之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 【乙】太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝

7、者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 11. 解释下列加点的词(6分) 予尝求古仁人之心（ ） 不以物喜（ ） 微斯人，吾谁与归（ ） 饮少辄醉（ ） 醉翁之意不在酒（ ） 宴酣之乐（ ） 12. 翻译下列句子(4分) 不以物喜，不以己悲 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 13. 请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系岳阳楼记一文，拟一个下联。 (3分) 上联：欧阳修与百姓同乐 下联： 14. 下列说法有误的一项是（ ）（3分） A.甲文用

8、议论的方式把古仁人和迁客骚人的览物之情进行对比，抒发了作者以天下为己任的远大政治抱负。 B.乙文生动地为我们描绘一幅太守与众人游宴的图景，表达了作者“与民同乐”的政治理想。 C.乙文中“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振、借酒浇愁的样子。 D.甲文中“是进亦忧，退亦忧”中的“进”指在朝廷为官，“退”指在京外做官。 15. 从作者表达的思想境界，我们可以感受到他一样具有范仲淹在岳阳楼记一文中所展露的 ， 的旷达胸襟。（2分）（二）（13分）车厢在晃动。满头华发的心理学教授沉浸在遐想中，偶尔也调过头瞟了一眼陌生的旅伴斜对座那个未脱尽稚气的小伙子。不过，当这个长发小伙子发现教授的目光后，即刻就离

9、开座位，再没有归席。 当抵达旅行目的地时，教授才发觉自己圆筒包插袋里的那只小黑包不见了。好在里面也没有什么特别贵重的东西，除了三五十元钱，就是两盒速效救心丸，那是因为老伴有心脏病。想到这里，老教授又恢复了平静而愉快的情绪。 他是应邀到风景极美的海滨城市讲学的。抵城的当天，他在东道主校长的陪同下，去海滩蹓跶。游人云集初夏的海滨傍晚，另外有一番迷人风光。突然，教授的眼睛一亮，不远处那个彩色的大凉伞下，有一个很面熟的人影。是那个留长发的未脱稚气的陌生旅伴：不错，正是他！在此同时，教授的心脏猛地跳动一下，他感到浑身不适，胸闷异常，少顷，便瘫坐在沙滩上。 校长吓坏了：“教授，您怎么了？怎么了？”教授不语

10、，手捂胸口，作痛苦状。宽阔的额头上，沁出细密的汗珠。 校长顿悟，急中生智，亮嗓：“哪位有救心丸？这里有位哪位有医心脏病的药？谁有救心丸？”于是就有数人围过来，却都无奈地摇摇头。有人送来矿泉水，也有人学着校长的样，向游人发出征药呼吁。 大凉伞下的长发小伙子，显然闻悉此事，犹豫了一下，就疾步赶去。见瘫坐的病人是同趟车厢上的教授，他露出了极惊讶又恐惧的表情。而教授却用痛苦的目光鼓励他。长发小伙子终于从随身携带向拎包里，取出一盒救心丸，打开盒子时，他的手指颤抖得很厉害。 教授接过小小的救心丸，放在唇边，渴了一口水，却并不急于服药。教授紧拉着小伙子的手，慈祥、欣慰、责备中兼含着希冀的眼神，使得这位白发老

11、者的脸孔格外生动：“我知道，你还有救。你还这么年轻，振作起来。生活第一要自尊你还有救！”表达出这个意思后，他便松开手，爽朗地笑了。旁人皆懵懂。 小伙子走远了。S校长发觉教授的膝下，多了一个小黑包。 16. 这篇微型小说的题目可以取为“教授与扒手” 或“救心丸”，你认为哪一个更为合适，为什么？(3分) 17. 从文中找出至少两个依据，证明老教授的心脏病是假装的：(4分) 18. 老教授认为长发青年“还有救”，文中表明长发青年“还有救” 的实际行动是什么？(3分) 19. 结合小说和自身，谈谈你对文中“生活第一要自尊”这句话的理解和认识？(3分) （三）（12分） 航空母舰，简称“航母”，是一种以

12、舰载机为主要作战武器，为海军飞机提供海上活动基地的大型水面舰艇。航空母舰在第二次世界大战中被广泛应用。二战中后期，美国正是依靠强大的航母作战群最终赢得了制海权。 现代航空母舰已成为高技术密集的军事系统工程，它在许多方面有着严格、精深的技术要求。其中，航空母舰舰载机的起降技术就是它的核心技术之一。 一般情况下，舰载机从航空母舰起飞的方式可分为三种。 第一种是蒸汽弹射起飞。起飞时，飞机的前轮被挂在起飞装置中，就好像将飞机放在拉满弦的弓箭上。飞行员在得到起飞许可后加足马力，同时用刹车防止飞机移动。在他得到起飞信号的同时要放开刹车，再借助弹射装置的启动，将飞机弹出跑道。 第二种是拖索式弹射起飞。起飞时

13、，用钢质拖索牵引飞机加速起飞。但这种弹射方式比较陈旧，使用这种方式的航母较少。 第三种是斜板滑跳起飞，这种起飞方式不需要复杂的弹射装置。采用这种方式的航空母舰甲板前端有一个“跳台”，飞机在起飞时以自己的动力经由跳台的协助“跳”上空中，升空的那一刻就好像滑板运动员冲出U形赛道的瞬间。 舰载机在航空母舰上降落比起飞所需的技术要求更高。这不仅需要飞行员有高超的飞行技术，而且对甲板设施的技术含量提出了更高的要求。舰载机的降落过程通常是这样的：归航的飞机要围绕母舰飞行，以降低飞行高度和速度。在降落时飞机的速度要降低到几乎失速的程度。飞行员放下起落架、襟翼与空气减速板，并将捕捉钩伸出，同时维持一定的速度和

14、下滑速率。甲板上的指挥员不断地告诉飞行员，飞机离最佳情况的偏差是多少；航空母舰上的灯光提示飞行员，下降时的角度是否正确。 在航空母舰的飞行甲板后部有四条拦截索。拦截索是由液压系统制动的，它可以在两秒钟和50米内使飞机停下来。飞行员必须让飞机的捕捉钩挂上其中一条，在最佳情况下捕捉钩应该挂上第三条。假如挂上前两条，那么飞机的下降角度太平；假如挂上最后一条，那么飞机的下降角度太陡。着陆时飞行员必须将飞机完全压低，这样他可以保证捕捉钩钩住其中的一条拦截索。同时他必须将发动机开到最大，这样假如飞机没有挂上拦截索，也可以在最短时间内加速离开甲板，重新回到降落航线。成功降落后，飞行员会依照甲板上地勤人员的指

15、示将发动机的推力降低到慢挡并且离开降落区。航空母舰舰载机起降技术的解决,把舰艇与战机完美地结合在一起,这使得航空母舰在现代军事中发挥了不可替代的作用。 （选自海洋卫士军用舰船） 20.选文说明的主要内容是什么？（3分） 21.选文第段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）22.选文第段中加点词语“之一”能不能删去？为什么（4分） 23.舰载机采用“斜板滑跳起飞”方式有什么好处？（2分）（四）跟自己争（17分） 该争的一定要争。 如果因为“枪打出头鸟”就放弃了，那么，你可能失去了一片辽阔的天空；如果因为“木秀于林，风必摧之”就放弃了，那么你可能永远生活在别人的阴影里很多情况下，争才有出

16、路。 到底要争什么呢？ 司马迁说：“天下熙熙，皆为利来：天下攘攘，皆为利往。”古今中外，多少人为了一个利字，忙着争钱财，争职位，争权势，争地盘争得貌合神离，争得勾心斗角，争得反目为仇，争得乌烟瘴气这样的争好像一把把利刃，给人们烙下了数不尽的伤痕。 要争，就要像松树一样，即使处在悬崖峭壁，也要争得属于自己的那份坚强；要争，就要像梅花一样，即使在凛冽的严冬，也要争得属于自己的那片馨香；要争，就要像牡蛎一样，即使受到沙粒的磨砺，也要争得属于自己的那粒珍珠 要争，就要争得积极、乐观、希望、正义这样的争才是生命的方舟，一步步把我们渡向理想的彼岸。 那么，我们要和谁争呢？ 两个人在树林里遇见了一只熊，甲开

17、始忙着系鞋带，乙却说：“你再能跑也跑不过熊。”甲回答道：“只要跑过你就行。”甲为了获取生存机会，就要跟乙或熊争。我们知道，最大的敌人不是别人而是自己。因此只有战胜自己才能战胜别人。所以，从这个意义上说，甲不是跟乙争，也不是跟熊争，而是跟自己争。 而每个人像硬币一样都有两面，一面是消极的、悲观的、懒散的、颓废的这是“旧我”；一面是积极的、乐观的、勤奋的、精神的这是“新我”。因此跟自己争就有两种结果，一种是“新我”战胜了“旧我”，即战胜了自己；一种是“旧我”战胜了“新我”，即败给了自己。霍金就属于前者。他口不能说，腿不能走，身不能动。命运是这样的悲惨。但他说：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维，

18、我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友”并且凭借这些，他创造了人生奇迹，成为当今最具传奇色彩的大科学家。因此，说到底，跟自己争的过程就是战胜自己的过程，进而把厄运改写成好运，把自己重新命名为高尚的人，成功的人。 富兰克林说：“时间是组成生命的材料。”因此，跟自己争就是跟时间争，跟时间争就是把容易走散的分分秒秒收集起来为我所用，让自己能做更多的事情，让生命散发出更多的清香 24.阅读全文，说说本文的论点是什么? (3分) 25.第段引用甲乙两人遇熊的故事有什么作用? (3分) 26.理清选文的论证思路。(8分) 27.仿照第段续写句子(3分) 要争，即使，也。 三、写作（60分）题目：我再

19、不了 提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等），再按题写作。注意按一定的叙述，内容要具体，情感要真实。 【参考答案】一、 1.B 2.C 3.B 4.B 5.C 6.A 7.D 8.D 9.(1)欲济无舟楫，端居耻圣明。 (2)为篱下、黄花开遍，秋容如拭 (3)匹马戍梁州 (4)天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 (5)豁然开朗，屋舍俨然。 (6)不以物喜，不以己悲 10.刘老师，（或打搅一下，）我想（向您）请教一个问题。（可以吗？）（称呼或礼貌用语1分，事由1分）二、 （一）11.探求因为 归附 就 情趣 畅饮 12. 不因为外物之优、个人之得而喜，也不因外物之劣、个人之失而悲。 醉翁的