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文档简介

1、初中语文现代文阅读考点之想象型考点想象型考点也是新兴的考点之一，较多地出现于记叙类的阅读材料中。其出题的方式往往是让考生根据阅读材料中的场景或情景作出想象，并用语言表达出来。它一方面考察准确理解阅读材料的才能，另一方面也考察想象才能与语言表达才能。从目前来说，出题的角大致有如下几种：1、假设考生是故事中的人物，让考生就某一情节与故事中的人物对话2、假设考生是故事中的人物，让考生在当时的情景中谈自己的感受;3、假设考生是故事中的人物，让考生描绘此情此景中的心理活动;4.让考生揣摩、想象故事中的人物在某一情节中的心理活动、语言表达或动作变化并进展描摹;5、给出一个特定情景(如打算给文中人物塑像)，

2、让考生根据阅读材料想象人物的风度神情;6完全不考阅读才能而让学生单纯进展想象的，如阅读关于电子图书的文章之后，让考生想象将来的书会是怎样的像这样的题，也带有一点见解型考点的味道。应对技法点拨想象型考点的题全部是活题，一般没有固定的答案。答题时应当注意这样一些细节：1.看清楚题干中有没有对答题字数的限制。假设有，一定要按要求办，假设没有，也最好将答案内容限制在60字左右。2、一定要细读材料，详细分析材料中的场景、情景、情节与人物，作出符合情景、符合情理、符合身份的答案。3、语言的表述要简洁、紧凑而有层次。特别是描绘心理活动或外貌神情的语言，要注意表达的有序性。根本、开展层级综合练习暖意那天坐进一

3、辆出租车，司机正在收听播送，是一个不新颖的故事某日某路口发生一起交通事故，肇事司机逃逸，撇下一个叫陆小六的人在血泊中呻吟;一个不愿透露姓名的人把陆小六送到了医院，值班大夫薛达在未收取陆小六住院押金的情况下为他施行了手术这年头，做点分内的事也能混个名人当当。医生嘛，可不就得救死扶伤。不收押金救条命也值得上喇叭吹!司机愤愤不平地说。电波继续传送：陆小六脱离危险后居然不辞而别，身后，欠下了上万元的医药费这个不仗义的东西。唉，这年头，啥样的人都有。有些人呢，就是不配念那一撇一捺-一快听，要通缉那个陆小六呢!女播音员的声音隐去.取而代之的是一个带有浓重南方口音的男声：陆小六，你好，我是你的医生薛达。你如今在哪里?腿上的伤口没有感染吧?你走得那么匆忙，连声招呼都没有打，可把我们急坏了。陆小六，我今天来到交通台的直播间，是想通过播送的方式尽快找到你。我不是向你讨要医药费的，我只是想对你说，你的腿骨上还曾有两个金属夹，假设不尽快取出，你可能会面临截肢的危险陆小六，听着，你的医生薛达在博爱医院等你。1.说说这篇文章标题暖意的含义。2.想象并描绘陆小六听到薛达医生播送后的神态、动作。3.写几句话作为这篇文章的结尾，要求写

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