区编汉语文第5、6册课内阅读题

1、初三第五、六册阅读理解天上的街市1、天上的街市的作者是（ ），原名（ ），我国著名的（ ）、（ ），代表作有诗集（ ）、（ ），天上的街市选自（ ）。2、下边是对本诗中心意思的三种解释，你认为哪种是正确的（ ） 2分A、作者由现实生活联想到美好的天街生活，表达了热爱生活的感情。B、作者通过描绘天街的美好生活，告诉读者那只不过是缥缈的幻想，表达了自己郁闷的心情。C、通过天街美好生活的描绘，表现了对黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这一理想而奋斗。3、下列说明忠有误的一项是（ ） 2分A、“缥缈”“美丽”“宽广”都是形容词。B、“明”字在诗中既做动词，又做形容词。C、“物品”与“珍奇

2、”都是名词。 D、“定然”的“然”意思是“样子”。4、选出解释不正确的一项（ ） A、诗人改变了传说中的牛郎织女的命运，是为了表达自己追求自由幸福生活的理想。B、四个“定然”，以绝对肯定的语气表达了对美好理想的执著追求与坚定的信念。C、由“流星”想到“灯笼”，是联想。D、“天上的明星现了”中的“现”字暗示了黑夜的降临。5、下面是对诗中的联想和想象的思路分析，最正确的一项是（ ）2分A、街灯明星街灯明星 B、街市人牛郎织女C、街灯天河流星牛郎织女 D、写实想象写实6、下面各项中，前后的事物不存在比喻关系的一项是（ ） 2分A、街灯明星 B、天河宽广 C、明星街灯 D、流星灯笼7、下面加点的词语可

3、以换成括号中的词吗？为什么？ 6分（1）远远的街灯明了，好像点（闪）着无数的明星。（2）天上的明星现（亮）了，好像点着无数的街灯。（3）不信，请看那朵（颗）流星，是他们提着灯笼（花篮）在走。 秋天的怀念1、本文的作者是 ，体裁是 2、请给“觉”字注音并组词。（不得抄原文中已出现的词语）觉（ ） （ ） 3、结合上下文解释文中加点的词语。田地： 诀别：4、第段中，“我的脾气变得暴躁无常”的原因是什么？5、文中划线处“跑”和“踩”的词性是 ；母亲为什么对这两个词比我还敏感？6、阅读全文，找出描写景物的句子。7、找出母亲话语中最能体现母爱的一句话。（用原文回答）8、文章第段中出现的“菊花”象征着什么

4、？9、母亲临终前说：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”请顺着母亲的思路，续写母亲想说的话。母亲说：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿 ”10、结合实际，谈谈你从文中得到的感悟。背 影1、解释加点字的意思。勾留： 踌躇：2、父亲两番“踌躇”，决定送行。把父亲的 与 的矛盾心理表露尽致，增强了文章的感染力。3、文中两次用“终于”一词，表明父亲 ，更显父亲爱子之心。4、文中两次用“再三”一词，一写父亲 ，表现父亲对儿子的关切；二写儿子 ，表明“我”独行的决心。5、归纳本段的段意。二  我说道：“爸爸，你走吧。”我的眼泪又来了。1   文段选自_，作者是_,文体

5、属于_散文；这段文字中，人物是_；这段文字真切感人，原因在于作者细致入微地描写了_并写出了自己的心情和感受. 2.根据大意,为文中四个括号里空缺的词语,选出正确的一项( ) A.纵 探 移 斜 B.探 攀 缩 倾 C.屈 扶 探 伏 D.侧 扒 提 扭 3.这段文字采用了哪些直接描写人物的方法?靖找出来并略举一例说明之. 答: 4.文中记叙了父亲的三句话,在表达上起的作用是( )A.衬托 B.画龙点睛 C.渲染气势 D表达父亲的爱子之情 5.这段文字中,人物是_，地点是_，事情的经过是_， 结果是_。 6“我的眼泪很快地流下来了”。其原因是（ ） A看到父亲艰难的行动，儿子被感动了。 B。表现

6、了多愁善感的懦弱的内心变化。 C看到父亲艰难的行动，不放心让父亲独自留在这里。D、儿子不忍心离开家庭，不愿回校读书。 7找出本段中一个叙述和抒情完善结合的句子，并指出其在文中的作用。 答： 8“我的眼泪又来了”是与“_”相照应。这泪水前者是_ 之泪，后者是_之泪。 9“我本来要去的，他不肯，只好让他去。”一句表现了父子之间_， 父亲不肯的原因是（ ）A怕“我”年轻买橘子要吃亏，关心爱护子女；B。怕行礼丢失，老人谨慎的性格和爱子之情；C父亲老境颓唐，想到父子今日东奔西走，不知何时相见，以买橘作留念。D和“临行密密缝”一样，蕴至爱之情于不言之中。10对父亲把橘子给我之后，“心里很轻松似的”的正确分

7、析是（ ） A很艰难，装出很轻松的样子安慰儿子。 B。和确很轻松，因为几个橘子并不重。 C为儿子做了一件事，心里觉得很轻松。 D。用轻松的样子表示自己对儿子的关心。11找出文中表示父亲去买橘子时行动艰难的一个形容词是_。12以下几个小标题中，最能概括这段内容的是（ ） A父子情深 B。慈父背影 C。车上惜别 D。买橘送别13文段对父亲的背影作了细致的描写，这样描写的好处是（ ） A突出了父亲肥胖，行动不便的特点。 B。说明父亲老境颓唐，生活清苦。 C表现儿子对父亲又爱又怜的感情。 D。反映父亲的爱子深情，有力地突出了文章的中心思想。14“心里很轻松似的”一句中“似的”能否去掉？为什么？ 答：1

8、5“找”字用得十分传神，它表现了_。16“我看见他戴着黑布小帽”一句的宾语是_。踏青的风日 1.刮了一天的大风。 2.不像春风。没有吹绿小草，没有鼓胀花蕾，何况，又一丝儿也不温柔。 3.可我觉得，这是最使我快活的风呢！ 4.一阵阵沙尘卷起，人睁不开眼。树枝哗哗地摇，电线呜呜地响。迎风前进，你会觉出那风是遒劲的、痛畅的，它一阵阵扑打着你，又粗犷又热烈，人的心也便不由得感到兴奋了。15.去年春天，我因有事误了春游。那天下雨了，人们回来，都淋得湿漉漉的，很有些狼狈。我却生了羡慕。我想象着雨中登山的情景呢！迷迷蒙蒙的雨雾里，竹会更翠更洒脱，松会更青更挺拔，而山峰会更峥嵘，泉水会更清冽16.人呢，会更动

9、情。17.如今终于明白了，风中踏青，更别有情趣。1.第3段中说“这是最使我快活的风”。请根据文中有关内容简要概括。说说“最使我快活的风”是怎样的风？ “最使我快活的风”是（ ）的风。2.第16段插叙了去年春天对雨中登山的羡慕和想象，从内容上看，有什么作用？3. 第11 12 13段写到了母亲，有人认为这与本文主题无关，是多余的，应该删去。对此你有什么看法？请简要谈谈你的简介。4、全文的行文线索是（ ） A 踏青 B 大风 C 感情 D 时间5、文章描写的早春二月的风是 （ ）A 春意融融的和风 B 春寒料峭的冷风 C 遒劲粗犷的狂风 D 腼腆宜人的暖风6、作者联想到母亲的哀叹，其用意是（ ）A

10、 为母亲的哀叹鸣不平 B 说明人应该趁年轻去奋斗C 为母亲操劳的一生而遗憾 D 母亲的奉献精神更增添“我”奋斗的勇气和力量。大自然的文字1、题目为“大自然的文字”，那么大自然的文字指什么？2、为什么把这些东西说成是大自然的文字？3、本文的总体结构是什么？4、文字往往各有各的作用，来看看这些文字吧：水手读懂了星星这一文字的（ ）作用？飞行员读懂了砧云这一文字的（ ）作用？石灰石告诉我们（ ）树林中的大花岗石又告诉我们（ ）5、怎么样才能认识大自然的文字？说说你的理解。6、联系生活实际，谈谈你对“总是坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字”这句话的理解。7、说说读了本文后对有什么样的启示。 背影（

11、一）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（ a） 着上面，两脚再向上（ b ）；他肥胖的身子向左微（ c） ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（1）我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自

12、己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。（2）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 1. 给加点字注音并解释词语： 蹒跚 2. 文段划横线句采用了_ _描写手法，为什么要写父亲的穿戴？突出家中景况惨淡，照应了开头。3选文中写父亲走路“蹒跚”，这是因为4在文中空白处填上相应词语（ ）（ ）（ ）三个动词写出了父亲爬上月台不容易,5.背影一文中，写父亲的语言不多，选文部分

13、只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。（1）“我走了，到那边来信！ （2）“进去吧，里边没人。”6.概括本段内容。7这段文章的中心意思是什么？答：8.选文从哪几个方面来写父亲的背影？这位父亲给你的印象和感受怎样？9品味语言。（1）选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？（2）“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情？10选文中写“父亲”外貌后，先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”，对其理解不正确的一项是（ ）A、因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。B、家境惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境的困顿。C、着力刻画父亲生活古板，表明我要继承这种

14、家风。D、黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。11画浪线的句子（1）的正确含义是（ ）A、“我”怕被别人看见自己流泪而羞愧。 B、“我”怕父亲因为“我”流泪而伤心。C、“我”为自己这么大了还流泪而惭愧。 D、“我”担心父亲笑我意志不坚强。12画浪线的句子（2）正确的含义是（ ）A、因为在儿子将要与自己告别之际，买了橘子，心里感到十分高兴。B、因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到轻松，表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。C、因为橘子买回来了，身上扑打干净了，所以感到轻松。D、因为儿子长大了，能自谋生路，所以心里轻松13这段文字两次写到父亲的“背影”，前一次写得详细，后一次写得简略的原因是什么？14

15、下面几句话有什么含义？体现了什么？（1）我本来要去的，他不肯，只好让他去。（2）到这边时，我赶紧去搀他。15选文对父亲的刻画主要运用了什么描写？有何作用？16、这段文字的主要表达方式是什么？17用“”分三层。 18选出最能概括这段文字内容的一个标题（ ）A、父子情深。B、慈父背影。C、车上惜别。D、买桔送别。19这一自然段共有两处“背影”，其中详细地刻画了买桔子的背影，为什么要这样写？（二）到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一

16、会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们又认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！1概

17、括这两段文字的主要内容。2父亲为什么要坚持亲自送我上车？3、南京的景点很多，像夫子庙、玄武湖等，作者为什么不写在南京的见闻？4文中两个“踌躇”说明了_ ，第一段两次用“终于”，有什么作用？5、第二段中两个“聪明”各有什么含义？表明作者怎样的心情？用了什么修辞手法？6以上两个语段作者（ ），字佩弦，（ ）代（ ）家、学者、民主战士。本文的体裁是散文，确切地说是 散文。7、对这两段文字理解既全面又能概括其突出的写作特色的一项是 （ ）A运用第一人称手法，通过对比，写出了“我”对父亲的怜爱和怀念，使读者感到具体、真实、亲切。B这两段文字通过对父亲的背影的精彩而又细腻的描写，表现了父亲对儿子的真情。C

18、这两段文字富有浓郁的感情色彩，抒情自然、真挚，表达了“我”对父亲的热爱。D这两段文字通过父亲送“我”上火车时的一连串细小动作描写及语言描写，以平实质朴的文字表达了父子相亲相怜的深情。爱如茉莉1.阅读全文，请指出文章的线索是什么（限10字内）答： 。2.文章开篇写“我”向妈妈提问，请你结合具体文段，推测“我”当时为什么会提出这样的问题。妈妈对“我”的提问，回答时先“寻思了一会儿”，又“一本正经”的这又是为什么？答： 。3.为了突出爸爸妈妈的相互关爱，文章精心写了几个生活细节，请把细节概括出来。（每处概括 不超过10个字，至少写出4处）答： 。4.文章最后一节表达了“我”怎样的心情？有什么作用？答

19、： 。5.文章以“爱如茉莉”为题，且在文中多次出现，作者赋予了它深刻的内涵。请分别概括“爱如茉莉”的含义和作用。 答： 。变幻多彩的地球1.根据第三段的内容，分析海洋和湖泊对于气候能起怎样的调节作用。 2、蓝色的海洋和湖泊冬暖夏凉，二黄色的沙漠和半沙漠却热时特别热，冷时特别冷，造成两者巨大差异的原因是什么？3.为什么南北两极气温非常低？请根据第九段的内容加以分析。 答 。4.本文使用了哪些说明方法？答 5.文章最后一段说“我们要使他穿得合适”，作为祖国未来的建设者，你想让神州大地有着什么样的气候？穿上什么样的“衣裳”呢？答 田园诗情1、文中加点的词注音并解释。镶嵌（ ）：剽悍（ ）：万籁俱寂（

20、 ）2、读第段：（1）用横线划出描写奶牛色彩的句子；（2）用波浪线划出描写奶牛姿态的句子。3、它们是这个自由王国的主人和公爵。这句话表现了什么？4、读课文第段，找出描写人、奶牛、自然之间共同点的一个词语。5、文章所写的时间依次是6、 照例子填写以下事物的特点：例：牛犊的特点是：仪态端庄；老牛的特点是： 绵羊的特点是：骏马的特点是： 夜深后，牧场的特点是：7、 “这就是真正的荷兰。”那么真正的荷兰是什么样呢？春风习题1、 给下列加点的字注音褒贬( )( ) 暮春( ) 老窖（ ） 飘拂（ ）冰碴（ ）嘎（ ） 耗子（ ） 抛撒（ ）发霉（ ）塞外（ ）乍暖还寒（ ）( ) 荆条背篓（ ）( )2

21、、“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”该句出自丘迟的与陈伯之书，描写春天风景如画，生机勃勃的景象。3、“春脖子短”使用的修辞方法是什么？这句话的意思是什么？比喻、拟人，生动形象地写出了北方的春天的短暂。 4、“意见里说的景象”中的景象是：起风、刮土。 5、“不过不像南方的春天”，这里的“不像“，除了时间的长短不同以外，其主要特点（从文中找出句子）南方的春天：“江南的春天抚摸大地草长，花开，莺飞。” 北方的春天：“只见起风一天擦一百遍。”6、第4段“春风抚摸大地像细雨的滋润”，这一句运用了哪些修辞？写出了江南春风的特点？ 比喻、拟人，写出了江南春风轻柔，和悦，柔和的特点。 7、第5段的作用

22、是承上启下，结合文章谈谈“别样的体会”的意思是：北国春风有一种有别于江南春风的雄健，阳刚之美。9、第六段“一夜之间，春风来了，如无数针扎。”一句，品味该句语言特点，并体会春风有什么样的特点？这句话多采用短句和一连串准确生动的动词及拟声词，生动形象地展现了北国春风的雄健，有力，粗犷，不可遏制的气势。10、第六段描写北方积雪，坚冰，春寒之酷有何作用？ 反衬北国春风的气势和力量11、第六段从触觉角度描写春风的句子；“扑在人脸上，如无数的针扎。” 12、第七段轰的一声，嘎的一声刮折了。说说这两个拟声词的表达效果。 “轰”用以形容河冰开裂发出的巨大轰鸣声，“嘎”形容病枝折断是短促而响亮的声音。这两个词用

23、的很形象，写出了北国春风的威力和无穷的气势。 13、第七段最后两句不是描写春风，这是否离题？间接反映春风来势猛，不可阻挡的情景。 14、第七段，作者描写春风吹得石头房子的木头架子格拉拉响，这听起来似乎很害怕，作者对此反应是什么？为什么会有这样的反应？“仿佛冬眠惊醒动弹胳臂腿”因为北国的春风带走严寒带来生机。 15、第七段能否将“仿佛冬眠惊醒”中的“惊醒”换成“苏醒”？为什么？ 不能，惊醒是受惊吓儿醒，在这里能够突出北国春风的威力之大 16、品味第八段“春风呼哧呼哧地，帮助呼哧呼哧”的人们，把粪肥抛撒匀净“一句中加点词的表达效果？“呼哧呼哧“形容喘息的声音，用拟人的手法生动形象的称赞春风也像勤劳

24、的人们一样，在播种的季节辛勤劳作，给人们带来希望。 17、第六、七、八段描写了北国春风威力大，描写北国春风的作用是唤醒大地，影响是带来一片生机。 18、第六、七、八段能否调换顺序，为什么？ 不能调换顺序，这三段是按时间顺序来写的，先写春风到来时的威力大，接着写春风唤醒大地，然后写春风给大地带来了生机 19、作者着重写北国的春风，为什么第九段写北国的山民？从侧面写北国春风的雄健，粗犷，豪迈的特点。 20、作者为什么把给人们带来诸多不便，遮天蔽日飞沙走石的春风写的如此之美，表达了作者怎样的感情？ 北国春风虽然粗暴，但却有一种雄健，豪迈，粗犷之美，毫不逊色于江南的春景，表达了作者对北国春风的怀念，赞

25、美之情。 21，文中对北国春风北国春风的描写，作者前后各是什么态度，这是什么写法？写南国春风又起什么作用？在前面对北国春风持贬抑态度，在后面持赞美态度，写法上是欲扬先抑，写南国春风起对比烘托的作用。 22、文章前面说“起初，我也怀念江南的春天，”结尾又说“能不怀念北国的春风！”前后之间矛盾吗？为什么？不矛盾，用江南春天对比衬托北国春风，运用欲扬先抑的手法，最初作者并未认识北国春风的精神实质，情感上的变化实际上是情感上的升华。23、与朱自清春相比较，南国春风与北国春风有哪些不同，你喜欢哪一种春风，为什么？ 示例；同样是写春，朱自清笔下的春具有柔和，清新、和悦之美，林斤澜笔下的春风具有粗犷，豪迈，

26、雄健之美。我喜欢林近澜笔下的北国春风，因为北国的春风具有粗犷豪迈雄健之美，给万物带来生机，给人们带来希望，还能驱走严寒。变色龙（一）“嗯，不错.”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错.这是夜谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看.” “席加洛夫将军？哦叶尔德林，帮我把大衣脱下来真要命，天这么热，看样子多半要下雨了只是有一件事我还不懂，它怎么会咬着你的！”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小，你呢，却长得那么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊是出了名的！我可知道你们这些鬼

27、东西是什么玩意！”1上文所描写的主要人物是（  ）A席加洛夫 B叶尔德林 C奥楚蔑洛夫 D赫留金2变色龙借一种动物为题而实写人，这种写法是：（  ）A借喻 B借代 C双关 D暗喻3写警官多次脱穿大衣，充分表现了他的：（  ）A胆小怕事的奴才身份 B内心恐惧和强作镇定，掩饰卑劣行径的心态。 C心情烦躁，不知如何是好。 D官气十足的老爷作风。4写警官由骂狗到骂人，表现了他的（  ） A执法严明，断案如神 B见风使舵 C粗鲁无知，不知所措D严于执法，不徇私情5文段所用的刻画人物的方法是（  ）A外貌描

28、写B行动描写 C对话描写D心理描写6作者塑造奥楚蔑洛夫这个人物典型的社会意义是（  ）A揭露走狗奴才的丑恶灵魂。 B抨击腐败无能的沙皇统治。 C说明变色龙善于根据环境情况迅速变色以求得自身隐蔽的特征。 D揭露沙皇统治的黑暗，影射沙皇专制的虚伪和专横。7 契河夫以“变色龙”作为小说题目的用意是什么（    ）A说警官奥楚蔑洛夫像变色龙一样，一会脱下大衣，一会又穿上大衣。B 讽刺沙皇制度下，统治阶级的走狗奥楚蔑洛夫趋炎附势，狡诈多变的性格。C讽刺奥楚蔑洛夫一会儿怕狗的主人，一会儿又不怕狗的主人的多变性格D说明当时的社会

29、制度迫使人们不得不经常改变自己的态度。8奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”案件时，有一条准则决定他“变色”，这条准则的是（ ）A、居然有人养这种狗？这人脑子上哪去啦？ B、请问，这到底是谁家的狗？C、你究竟为什么举着那个手指头？ D、这是他老人家的狗？9奥楚蔑洛夫变来变去，反复无常，但始终有一点是不变的，这就是（ ）A、欺压原告的语言。B、适应环境变化的能力。C、狗仗人势的奴才本性。 D、只有一个随从。10、下列说法错误的一项是（ ）A、“上帝创造的这个世界”是个双关语，明指人类是上帝创造的，暗指沙皇统治，具有讽刺意味。B、小说中每次提法律，说明沙皇俄国是一个法制完善的国家。C、“这儿到底出了什么事？

30、”“你在这干什么？”“你究竟为什么举着那个手指头？”表现了奥楚蔑洛夫这是故意发问，目的是在老百姓面前摆官架子。D、小说中的奥楚蔑洛夫，可以说奴性和官气在他身上是对立统一的。（二）警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。11、“门口连一个乞丐也没有”表明了（ ）、这个小镇很富有，没有乞丐。 、侧面写没有顾客，形象地写出了萧条冷落的景象。、乞丐有损镇容，被赶跑了。 、商店和饭馆穷得

31、连乞丐也不来。12、这段文字读后给人的感觉是（ ）A环境冷清，气氛压抑，市场萧条 B环境安宁，气氛沉静，秩序井然C环境稳定，气氛冷清，市面安静 D社会稳定，气氛安详，买卖稀少13、对这一段内容理解有误的一项是（ ）A“警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣”是外貌描写。B、第一句话交代了奥楚蔑洛夫的身份，并刻画出他神奇十足的样子。C、“门口连一个乞丐也没有”一句，说明乞丐怕警察，早就躲开了。D、选段交代了小说故事发生的社会背景，渲染了气氛，并引出主要人物。14、对第5句理解有误的一项是（ ）A、这一句运用了拟人、比喻的修辞手法。B、这一句属自然环境描写。C、这一句形象地描写出沙皇时期市场萧条的景象。D、

32、这一句中“上帝创造的这个世界”实际是指沙皇统治下的俄国。（三）“不过也说不定是将军家的狗”巡警把他的想法说出来，“它的脸上又没有写个前几天我在将军家院子里看见过这样一条狗。”“没错儿，将军家的！”人群里有人说。“哦，叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧好象起风了，挺冷你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这条狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗；可要是每个猪思子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是娇贵的动物你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！ “将军家的厨师来了，问他好了喂，普洛何尔！过来吧，老兄，上这儿来！瞧瞧这条狗

33、，是你们家的吗？”“哎呀，天！他是惦记他的兄弟了可我还不知道呢！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈得了，你干什么发抖呀！呜呜呜呜这坏蛋生气了好一条小狗”15、文中奥楚蔑洛夫说“给我穿上大衣吧”,他此时的心理活动是（ ） A、内心恐惧不安。B、当时天气变得很凉。C、他自己觉得很自卑。 D、他觉得应该穿上大衣了。16、对文中主人公奥楚蔑洛夫这一形象概括最准确的一项是（ ） A、因循守旧、畏首畏尾的沙皇统治者的走狗。 B、欺上媚下、见风使舵的沙皇专制统治者的走狗。 C、迫于压力不得不追随沙皇统治的警察。D、他是一个奴性与官气并不太

34、严重的走狗的形象。17、奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情：“哎呀，天！我还不知道呢！他是上这儿来逐一阵子就走吗？”理解正确的是（ ） A、奥楚蔑洛夫的笑和情都是虚伪的、装的，表现了他的善变。 B、奥楚蔑洛夫知道将军哥哥来了这个消息后由衷高兴。 C、奥楚蔑洛夫性格开朗，待人热情。 D、奥楚蔑洛夫早就盼望这一天了，所以很高兴。本文作者是俄国的契诃夫，他的作品有小职员之死万卡胖子和瘦子第六病室1、“我要拿点颜色出来”这个“颜色”的意思是：_厉害_ 2、你认为奥楚蔑洛夫是一个什么样的人? 反映了什么？答：见风使舵，欺上媚下，阿谀奉承。反映了当时社会的黑暗、腐朽，小市民的庸俗、丑恶于冷漠无情。3、

35、描写奥楚蔑洛夫时而脱大衣，时而又穿上大衣，这一细节描写有什么作用？暗示人物具有变色龙的特色，揭示了人物见风使舵，媚上欺下的典型性格；外表的变化同卑鄙的心理相映衬；同时扣题。 4、揣摩文中语句的表达效果。（1）“他老人家是明白人，看得出来到底谁胡说，谁像当着上帝的面一样凭良心说话。” （2）“你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。”答：（1）用比喻的手法，写赫留金在警官面前的逢迎拍马，表现他既是一个庸俗的小市民，又是一个有所恳求的“小人物” （2）双重否定的修辞手法，写奥楚蔑洛夫在未知狗的主人时，摆出一副“扶弱抑强”的架式，与后面得知狗主人可能是将军时的态度变化形成强烈对比，

36、造成绝妙讽刺的效果。5.细节描写军大衣的作用是什么？开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大衣是沙皇警犬的标志，也是他装腔作势，作以吓人的工具；结局“裹紧大衣”离场，他力图保持自己的威风，但对于自己不光彩的表演，却显得难堪，与开头照应。 6、小说为什么要反复描写奥楚蔑洛夫穿脱大衣的场景？小说通过反复穿、脱得细节描写，淋漓尽致地勾画出他变色过称成中的丑态和表现他内心和强做镇定的窘态的卑劣心理。7、文章左后一段描写奥楚蔑洛夫裹紧大衣离开了有什么作用？与前文相呼应。“裹紧大衣”是奥楚蔑洛夫在掩饰自己因为反复“变色”却又不无难堪的感觉的动作，呈现在人们面前的是一个沙皇的小走狗夹着尾巴狼狈而逃的形象。8变

37、色龙中，作者反复描写了奥楚蔑诺夫对小狗、对赫留金态度的变化，从中你能看出奥楚蔑诺夫具有怎样的典型性格？从奥楚蔑诺夫对赫留金态度的变化，可以看出奥楚蔑诺夫见风使舵、趋炎附势的典型性格。9.“就连那手指头也像是一面胜利的旗帜”用了什么修辞手法，写出了什么？把“手指头”比作“一面胜利的旗帜”，因为他把它作为要求主持公道，甚至要求赔偿的证据。10.“官长，就连法律也没有那么一条，说是人受了畜生的害就该忍着”写出了什么？   赫留金提出法律根据，反映了底层人民机敏的一面。是作者讽喻沙皇的“法律”对人民的压迫。11.“不瞒您说，我的弟兄就在当宪兵”写出了什么？ &#

38、160;二点法律，沙皇的虚假政治影响着每一个人，先引用法律为自己辩护，接着抬出“当宪兵”的兄弟。通过人物语言揭露沙皇法律的实质是：宪兵就是法律，权势决定一切，对沙皇法律的又一次尖锐讽刺。12. “普洛诃尔叫一声那条狗的名字，就带着它从木柴厂走了那群人就对赫留金哈哈大笑。”写出了什么？民众即丧失了判断是非的能力，也是掉了对弱者的同情心。他们在百赖的生活中寻求一种感官的刺激，做的看客，讽刺了民众思想的愚昧落后，精神的空虚麻木。13、“那群人就对赫留金哈哈大笑”这句话中“哈哈大笑”一词体现了当时社会老百姓的冷漠与麻木不仁。14、契河夫以“变色龙”作为小说题目的用意是什么（ ） A说警官奥楚

39、蔑洛夫像变色龙一样，一会脱下大衣，一会又穿上大衣。 B讽刺沙皇制度下，统治阶级的走狗奥楚蔑洛夫趋炎附势，狡诈多变的性格。 C讽刺奥楚蔑洛夫一会儿怕狗的主人，一会儿又不怕狗的主人的多变性格。 D说明当时的社会制度迫使人们不得不经常改变自己的态度。 15、作者塑造奥楚蔑洛夫这个人物典型的社会意义是（  ） A揭露走狗奴才的丑恶灵魂。B抨击腐败无能的沙皇统治。C说明变色龙善于根据环境情况迅速变色以求得自身隐蔽的特征。D揭露沙皇统治的黑暗，影射沙皇专制的虚伪和专横。16、 契河夫以“变色龙”作为小说题目的用意是什么（   ）A.说警官奥楚蔑洛夫像变色龙一样，一会

40、脱下大衣，一会又穿上大衣。B 讽刺沙皇制度下，统治阶级的走狗奥楚蔑洛夫趋炎附势，狡诈多变的性格。C.讽刺奥楚蔑洛夫一会儿怕狗的主人，一会儿又不怕狗的主人的多变性格。D.说明当时的社会制度迫使人们不得不经常改变自己的态度。睡美人1文章以“睡美人”为题，具有哪两层含义？                            

41、0;                                                    2第段中“将一对“情人”隔开，导演了一出悲剧”这个句子在文中的意思是什么？                      &