漫游语文世界综合实践活动及作文指导

1、.遨游语文世界综合理论活动及作文指导活动目的：1通过此次语文活动引导学生注意生活中与名字有关的语文现象，认识到生活之中处处有语文。2通过搜集与名字有关的故事，例如城市名、书名、人名等的来历，理解祖国悠久的历史，灿烂的文化以及博大精深的文字艺术。3通过给书店设计名字，写广告词，培养学生的审美才能，开展学生的口头语言表达才能及团队合作精神，使学生认识到合作的重要性。在学习过程中，进一步培养学生自主探究的精神。4引导学生多角度观察生活，发现语文世界丰富多彩的表现形式，写出自己对社会生活中语文运用的独特感受和真切体验。活动方式：1小组合作2交流会活动准备：1活动前搜集各种各样与名字有关的故事。2准备设

2、计店名用的彩笔、纸、双面胶条。活动过程：第一课时一、活动导入当我们每个人一出生的时候，父母就给我们起了一个响亮又不乏新意的名字。这些名字或桔祥如意或寄托了父辈们的殷切希望，有的还透着浓浓的文化气息，老师就有一个朋友叫许清源出示写有名字的卡片，他的名字就是根据朱熹一首诗而来的，同学们你们能猜猜这是哪首诗吗？观书有感 朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共彷徨。问渠哪得清如许？为有源头活水来。想不到一个小小名字里还有这么多学问哪，老师对同学们的名字也特别感兴趣，你们愿不愿意给老师介绍一下你们自己的名字呢？二、学生介绍自己的名字来历学生1：我的名字叫柴乔，不错，我出生在柴桥，由于我姓柴，因此父母就给我取了这

3、个名字，以纪念这个出生地。乔乃桥之谐音，在这个名字里寄托了我母亲对我的期望，他们本课题组成员： 沈丽萍、王剑平、王伟红、干红姿、周旭霞、郑秋雁、陈 健、孙慧如、童红霞、徐静丹、王炯、马艳敏、季晓波希望我能安康成长，长得高大挺拔。学生2：我的名字叫王跃洋，跃是超越的意思，而洋呢，当然就是海洋的意思啦！爸爸妈妈都希望以我为荣，以我为骄傲，可以为祖国争光，同学们介绍得真是非常的精彩，我想不光是老师，同学们之间也一定有了更深的理解。其实不光是我们的名字饱含了很多的故事，在我们国家里，一些建筑，一些城市等，他们的名字都有一段动人的故事在里边，活动前很多同学搜集到了有关资料，如今已经迫不及待地想介绍给大家

4、，我们一起来听一下。三、介绍其他有趣的名字1我今天要给大家介绍的是圆明园的来历，我想大家一定还不知道这个我们熟悉的地方名字是怎么来的吧？传说康熙晚年把许多重任交给了他的四儿子胤祯雍正，但胤祯有两个致命的弱点，一是不擅长团结人；二是情况不明便下结论。康熙总结自己一生的从政经历，概括为两个字“园和“明。于是他动用巨资在明朝私人园地上修湖造园，并起名“圆明园，赐匾赠园给胤祯，以此来鞭策胤祯牢记从政之道，也就有了今天的圆明园。2我想给大家介绍一下广州城为什么又叫羊城。相传很久以前，南海有五个身穿五色衣服的仙人，各骑一只仙羊，带着一茎六穗的五谷良种来到人间，送给广州人民，祝愿这里年年五谷丰收，永无饥荒。

5、广州因此得名羊城、穗城，简称穗。在我国，很多城市都有别称，比方重庆叫山城，哈尔滨叫冰城，而广州叫羊城。3我知道大音乐家聂耳这个名字是什么来的。其实聂耳的原名并不叫聂耳，而叫聂守信。那聂耳的名字是怎么来的呢？这里还有一段有趣的故事。聂耳天生听力特别好，这也可以说是音乐家的天份吧。他不但有音乐天份，而且他又具有表演的才能，擅于模拟各种人的声音和表情。有一次在明月歌舞团的联欢会上，他不仅表演舞蹈，还模拟各种人讲话的声音，还有一个更精彩的节目就是表演两只耳朵分别一前一后地动，这点是一般人难以做到的，他这一举动把大家逗得大笑起来。从此他就在歌舞团出了名，成了大家公认的“耳朵先生。他的听力好，也是促成这个

6、外号的原因之一吧。当时他自己觉得这外号很富于幽默感，干脆改名为“聂耳了，并在自用的便笺上印上了“耳、耳、耳、耳，他的名字便由这四个耳字组成了，这样成了习惯，人们倒把他的原名聂守信给忘了。4每天在大街上我们都可以看到各种各样款式新颖漂亮的轿车，我今天就给大家介绍一下“轿车这一叫法的来历。其实我国古代早有“轿车一词，是指用骡马拉的轿子。当西方汽车大量进入中国时，正是封闭式方形汽车在西方流行之时。那时汽车的形状与我国古代的“轿车一样可以显出荣耀。于是，人们就将当时的汽车称为轿车。5我国四大名著之一?红楼梦?还叫?石头记?，为什么这么叫呢，今天我就给大家说说，?石头记?的名字是这样来的：传说女娲炼石补

7、天之时，单留下一块未用，弃在青埂峰下。该石自经锻炼之后，通了灵性，可大可小。一僧一道见后，便在石上写上“莫失莫忘，仙寿恒昌几个字，投它入世，成为贾政与王夫人的次子贾宝玉。6我要介绍的是趵突泉的由来。清朝刘鹗?老残游记?载：“三股大泉，从池底冒出，翻上水面有二、三尺高。据当时人说：‘当年冒起有五六尺高’。因为气势壮观，故称“趵突腾空，名字取为趵突泉，郭沫假设还有一首写趵突泉的诗呢：地下汪洋水，形成趵突泉。珍珠随处涌，金线自然牵。普天诚第一，历世岂三千？濠上知鱼乐，欣逢跃进年。同学们搜集的资料真是让大家大开眼界，受益匪浅。刚刚老师发现同学们的资料中有很多和地

8、名有关，刚好老师找到几个和城市名字有关的谜语，有兴趣猜一下吗？四、师生共同猜谜语下面老师请一名同学来帮助出谜面，你们来猜一下。“大船出海是我们国家一个特别兴隆的城市名字。谜底为上海“久雨初晴贵阳“四季温暖长春“带枪的汉子武汉五、设计店名和广告语老师有个朋友开了个书店，马上就要开业了，名字还没想好，让我帮助想一个，可是我给忘记了，你们来给老师想想好不好？给她设计一个漂亮的店名，再给做一个广告，你们小组合作。同学迅速行动起来，准备纸，彩笔，开场设计。设计好的同学就请把你们的店名贴在黑板上。15分钟以后，全班同学设计的形式各样，颜色各异的名字都贴在了黑板上这么多漂亮有个性的名字，老师真谢谢大家，给老

9、师说说为什么叫这个名字，好吗？1我们组设计的名字是“快乐书屋我们希望每个人都有快乐的童年、快乐的人生，通过读书使自己的学习步步高升。广告语：你想成为知识渊博的人吗？你想理解宇宙的奥秘吗？请到快乐书屋来，这里价格低廉，回绝盗版！全班同学热烈鼓掌2我们帮老师想的书店名字是“书虫之家，人们用书虫来形容勤奋学习的人，我希望来书屋的人都谦虚好学，每个人都像书虫子一样在书中获取知识。书虫之家，你的家，我的家，我们共同的家，快来吧，开业期间，一律七折。热烈鼓掌3我们的名字是金色书斋，每个人都有金色的童年，金色的荣耀，金色的太阳照耀着无边无际的大地，正如同金色书斋里无穷无尽的知识等你来吸收，所以我们叫金色书斋

10、。广告语：金色小书斋，引你走向前，幸福在前面，快快走下去。4刚刚老师在众多的名字中，发现了一个叫“五味书屋我们知道鲁迅先生上学的地方叫“三味书屋，我想知道给书店取名“五味书屋的同学怎么想的呢？人生有酸甜苦辣咸五种味道，我们人生路途都要经历。正如书籍带给我们的不同感受，我希望不管遇到什么困难，我们都坚强地走下去，勤奋上进，多学知识。完毕语：同学们的构思都很巧妙，设计也非常漂亮，老师代朋友谢谢大家！也希望大家能像刚刚那位同学说的一样，不断汲取知识的养分，充实自己。俗话说，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这节活动课同学们一定和老师一样收获很多，在语文这个大世界里，还有许多我们未知的有趣知识等着我们去

11、探究，让我们用眼睛认真观察，用心认真去发现。第二课时在这次语文活动中，各小组的精心准备，创意表演给大家带来了欢笑、沉思、感悟激起了大家学习语文的兴趣，展现了同学们平时积累的成果，表达了语文世界的多样性和兴趣性。相信只要大家仔细观察生活，就会发现语文世界中更多神奇美妙的景点。让我们在语文中学会生活，也在生活中学习语文。1.“生活处处有语文给我的启示思路导引生活中，运用语文的现象无处不在。人与人之间的口语交际；出售商品的产品说明书；企业公司的招牌广告；逢年过节的条幅联语；婚丧嫁娶的喜帖挽联；电影电视艺术等等。当你面对这一系列的语文现象，你能无动于衷吗？到生活中去感受语文，到生活中去学习语文。做生活

12、的有心人，用心倾听，用脑考虑，语文的广阔天地将会给你展现无穷的魅力。到生活中去学语文大语文的思想让我们学到了传统课堂所没有涵盖的内容，它远比传统课堂要丰富精彩得多。一从标语口号中感受人文关心。无论是工厂门前的“高快乐兴上班来，安平安全回家去，还是效劳行业的“微笑效劳或“爱心承诺，你从中都能强烈地感受到一种浓浓的温情，感受到人与人之间浓重的关爱，这是语文课所传达的重要思想之一。二从广告、匾额中感受时代变迁。以前的广告是省优、部优，竭力抬高产品自身价值。如今的广告更多的是充当你的参谋，站在顾客的角度打动你。如婚纱广告：“扮靓你的容颜，留下一生精彩；柯达胶卷广告：“分享此刻，分享生活等。店铺匾额过去

13、是直接亮明自己出售的商品经营工程，如布店、鞋店、理发店；如今大多向综合化和大型化开展，如“八方广场、“华联商厦、“购物中心等等。从中能强烈地感受到社会的进步，时代的开展。三从群众的语言中感受幸福生活。过去人们见面，第一句话是“你吃了吗？这还保存着“食不裹腹、衣不蔽体时代的鲜明特征。社会的进步，这句问候语已失去了它最初的含义，仅成了人们至今仍在普遍使用的交际用语。目前，“你瘦身了吗？“你上网了吗？“你黄金周去旅行了吗？已成了人们经常议论的话题，它已从人们传统的“衣食等物质需求过渡到“安康“娱乐等精神需求。生活的幸福由此可见一斑。生活中有语文，生活中学语文，这是语文学习的“大课堂。只要你留心生活，

14、你将在这个大课堂中学到传统课堂中所学不到的知识和技能。习作例文看电视 学语文有人以为书本中才有知识，上课才是学习，这是不对的，其实知识不只存在于书本中、课堂上，现实生活这部大教科书中同样存在着更丰富的知识。就拿中学生来说，阅读和写作才能不只在课堂上，写作中或修改文章中能得到锻练，看戏、看电影、看电视时，只要留心也是很好的训练。譬如，我们观看?新闻联播?，就要考虑记者是如何报道新闻的，播音员是如何为画面讲解的，哪些新闻是表扬报道，哪些是批评报道，哪些报道饱含着记者的感情。我们看?焦点访谈?，就要关注社会有哪些热点新闻，反映了哪些民生民意，我们该如何对待这些问题，哪些是社会开展中必然存在的问题，哪

15、些是人为造成的失误。我们看?开心辞典?，就要掌握一些天文地理，文史艺术等综合知识。我们看一些影视作品，就可以想一想：这部作品是注重故事性呢，还是侧重于抒情，它是怎样选材的，要表现什么样的中心思想，塑造了哪些人物形象，作者选用了哪些表现手法，是夸大衬托，还是反衬比照，这部作品成功之处在哪里，失败又是什么原因造成的，假如我是导演将如何处理，假如是连续剧还可以找找贯穿作品的主线是什么，各集之间作者是怎样巧妙地联络起来的看，这不是很好的分析、阅读、欣赏、进步吗？而且娱乐之中又增长了知识，真可谓寓教于乐、一箭双雕。长期坚持下去，一定能进步阅读写作才能。遗憾的是多数同学没有注意到这一点，而把看电影、看电视

16、、纯粹当作娱乐和消遣，或者只注意其中的精彩场面、精险镜头，而忽略了分析考虑，使许多好的学习时机白白错过。因此在这里有必要提醒大家：读书看报是学习，看电视、看电影、也是学习，只要留心，学问处处都有，请你在娱乐休息时，补上阅读写作这一课吧！点评“生活处处有语文，只要你用心观察，用脑考虑。电视，作为现阶段最普及的群众媒体，它为人们提供了丰富的精神食粮。本文作者就告诉了我们在欣赏电视节目时，如何把看电视与语文学习联络起来，考虑非常详细，可见用心之专，考虑之深。生活是课堂的延伸，擅长在生活中学习的人，也必将在课堂上有所进步。2.我从 中学到了语文 横线上可以是“报刊“影视“游戏“聊天等词要求记叙详细，写

17、出你的收获。思路导引题目对所选的内容已作了一些提示，学生完全可以选择自己熟悉的、感兴趣的内容去写。但选择什么内容，那么需要一定的技巧。一般说来，题目中所提示的，一定是学生所熟悉的，“报刊“影视“游戏“聊天更容易为学生选用。高明一些的学生，生活面宽一些的学生，有创新意识的学生，那么会从一般人不意注意到的，如“市场、“路边店的招牌、“山林、“电脑、“网吧等角度入手，这样在内容的选择上便先胜一筹。如从“数学课、“物理课上学到语文，新那么新矣，但一般很难写得生动，写得精彩。这道文题关键字眼是“学到了，要写清楚在不是语文课堂的地方学到了语文知识，培养了语文才能。谨防写成如何运用语文知识，也不能写成通过某

18、节课或某件事懂得学好语文的重要性，更不能将“学到语文与学到某些做人的道理混为一谈。习作例文我在山林中学到了语文又是春季草长莺飞的日子。偷偷约了伙伴，骑着单车，来到一片流翠泻玉的山林中。我们的闯入打破了山林的寂静，无数的鸟鸣响彻耳畔，带来无法言传的愉悦。我的心贴近了自然！曾经无数次闷座在令人窒息的教室里，望着窗外吐着黑烟的烟囱，用枯燥的笔触描写婉转的鸟鸣。可我哪里知道，这里的天籁之音是绝不能描摹真切的，哪怕是从名家的文章里体验到的。曾经无数次抒写潺潺的流水，用装着感伤的心怀、抒写凋零零的红花，哪知山林中柔软的泥土里总有这样一个声音：“落红不是无情物，化作春泥更护花。曾经无数次为自由而歌，为幸福而

19、颂，却从未如此细心地聆听自然。鸟雀归巢时，母亲喂雏鸟流露出的温馨；蚂蚁共同奋斗，搬运食物，表现出的顽强与团结；树木草藤创造的盘根错节一切的一切又岂能是简简单单的从课本中领会得到的？即使是生花的妙笔，也未尝能诠释自然的奥秘。假如没有那一次出游，那一次“胆大包天的举动，我不会如此兴奋、如此欣慰地用行云般的文笔写出让我冲动的按捺不住的文字，不会凭借这夸我自己，我骄傲而又忠实地说：“在莽莽山林中，我与大自然贴切的相处中，我发现了许多，领悟了许多，我用最纯洁的心领悟了这句名言：‘语文的外延与生活的外延相等’。谁敢否认：语文源于生活。点评这篇作文成功之处，首先在于选

20、材新颖。本文独辟蹊径，在“山林中学到语文，在选材上先胜一筹。其次，构思巧妙。文章用抒情的笔调叙写了自己到大自然中的体验和感悟，淡化了对“学到了语文详细情节的展开，叙事、抒情融为一体，议论水到渠成，结尾干脆简练，不落俗套。再次，语言优美，老到。短句、长句相间，整句、散句互美，排比、比照、引用等多种修辞手法的灵敏运用，更增添了语言的表现力。3.写作要求：选准切入点。一般来说，切入点要小一点、新一点，要用别人之所未用的角度和材料，以求文章在“实和“新上有过人之处。充分利用手头资料。写记叙文，要侧重于生动描写生活中丰富多彩的语文现象；写议论文，要有理有据地陈述自己的观点。注重语言表达的个性化。可根据所

21、选语言现象的特点和自己文章的主题来设计作文的风格，要擅长化用鲜活的生活语言。选自?中学语文教学参考?2019年第六期第50页附佳作两篇：我从刊物中学到了语文俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。我是个小说迷，自然从阅读中受益匪浅。如今我读得最多的是关于青春校园生活类的作品，这些作品最能触动人的心灵。例如?读者?，它是我最爱看的杂志之一，只要一有时间，我就会津津有味得看起来。有人将?读者?比做良师益友，比做伴侣，而我觉得它更像一双洞察世界的眼睛，他教会了我怎样用心去读这本无字的生活大书，从这些文章中，好词好句更是数不胜数。童年的我，心思只放在如何痛快的玩耍，却没在意身边的美妙的语文。?读者?教会了我真诚与博爱。如今的我已经摆脱了以前的幼稚。通过这本刊物，我开场学会细致观察眼前的世界，因为写作需要观察。?意林?也是我的最爱之一，它以“一那么故事改变一生的说法来以小见大。书中的内容都是含有深化哲理的，他教人认识