2008年天津市宁河县九年级语文学业考试模拟试卷人教版

1、2008年天津市宁河县初中毕业生学业考试语文模拟试卷本试卷分为第卷（基础题）、第卷（综合题）和第卷（作文题）三部分。第卷第1页至第4页，第卷第5页至第8页，第卷第9页至第12页。试卷满分120分。考试时间120分钟。第卷（基础题 共1大题 共27分）注意事项：1答第卷前，考生务必先将自己的姓名、准考证号，用蓝、黑色墨水的钢笔或圆珠笔填在“答题卡”上；然后再将准考证号、考试科目用2B铅笔填涂在“答题卡”相应的信息点上。2第卷答案答在试卷上无效。每小题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目答案的序号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。3考试结束后，监考人员将试卷和答题卡一

2、并收回。一、（本大题共12小题，1、2、3、5、6、7、9、10、11小题每题2分，4、8、12小题每题3分，共27分）每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。阅读苏州园林选段，选出1-4题正确答案，将序号涂到答题卡上。苏州园林都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同

3、。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头（ ）或者种些花草（ ）这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果（ ）池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。1文中括号处加入的标点正确的一项是A ， 。 。 B ， ， 。 C ， ； 。 D ， ： 。2对“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”这句话理解正确的一项是 A假山的堆叠，是技术也是艺术。 B假山的堆叠，不仅是艺术，而且是技术。C假山的堆叠，不仅是技术，更是艺术。 D假山的堆叠，既是艺术，更是技术。3对文中画线句所使用的说明方法表述正确的一

4、项是A作诠释 作比较 B举例子 摹状貌 C摹状貌 作比较 D举例子 下定义4下列对本段说明的中心内容表述正确的一项是A. 苏州园林都有假山和池沼。B苏州园林假山和池沼的安排都体现了设计者们生平多阅历，胸中有邱壑。C苏州园林假山和池沼的配合显示出自然美。D苏州园林假山和池沼的配合显示出艺术美。阅读敬畏自然选段，选出5-8题正确答案，将序号涂到答题卡上。人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是（ ）的苍蝇蚊子，还是（ ）的鲜花绿草；无论是（ ）的星空，还是（ ）的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。（a）大自然用“死”的物质创造了这样丰富多彩的生命，而人类却不

5、能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。人体共有一万多亿个细胞，这么多的细胞不仅能够相互协调，而且不同细胞都有着与众不同的特殊分工，都有其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态。(b)在近百年的时间中，人体细胞尽管更替许多次，但这种秩序并不会改变。(c)大自然也很“懂得”美学原则，在创造各种物质以致人体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等，使人体、花朵等表现出难以形容的美。(d)要造出这样的一个人来，让一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。5.文中括号处依次填入的词语正确的一项是A. 美丽可人 不

6、值一提 高深莫测 令人厌恶B令人厌恶 高深莫测 不值一提 美丽可人C令人厌恶 美丽可人 高深莫测 不值一提D美丽可人 高深莫测 不值一提 令人厌恶6“最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维，能够理解、想象。”是原文中的一句话，应放在原文的Aa处 Bb处 Cc 处 Dd 处 7对文中画线句所运用的修辞方法及表达作用表述正确的一项是A 运用了拟人的修辞方法，使语言具有生动、形象、亲切的效果。B 运用了比喻的修辞方法，使语言具有形象、生动、亲切的效果。 C 运用了对比的修辞方法， 既使立论充分，又使语言生动、形象。 D. 运用了拟人的修辞方法，既使语言生动、形象，又使立论充分。

7、8统观全篇，下列表述不正确的一项是A敬畏自然一文，在论述方法上采用了层层推进，水到渠成的论述方法。B题目敬畏自然中的“敬畏”所表达的含义是既敬重又畏惧，这里的“畏惧”与原始人对大自然的“畏惧”的含义是相同的。C敬畏自然一文从文体方面来看属于议论性的散文，因此，在表达方式上以议论为主，但不缺乏文学色彩。D敬畏自然一文通篇采用了对比的表现手法，因而使文章立论充分，行文有特色。阅读小石潭记一文，选出9-12题正确答案，将序号涂到答题卡上。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差

8、披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。9对下列各组加点字的解释全都不正确的一项是A伐竹取道，下见小潭 砍伐 十年春，齐师伐我 攻打B潭中鱼可百许头 大约 忠之属也。可以一战。可以 C以其境过清 因为 大王加惠，以大易小 用或拿D心乐之 它，指水声 夫专诸之刺王僚也 的10翻译下列句子不正确的一项是A不可久居。 译文：不

9、可以长时间居住在这里。 B皆若空游无所依。 译文：都好像在空中游动，什么依靠也没有。C水尤清冽。译文：水格外清凉。 D卷石底以出。译文：石底有些部分翻卷过来，露出水面。11下列句子中加点词的意思与现代汉语的意思相同的一项是A 天将降大任于是人也。 B青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。C全石以为底。 D今其地方千里。12. 统观全文，下列说法不正确的一项是A.本文为山水游记，是柳宗元被贬为永州司马时写的一组游记中的第四篇。这组游记名为永州八记。B.小石潭记按游览顺序写景，层次井然，脉络清晰，值得借鉴。其写作顺序是：发现小石潭潭中景物小潭源流潭中气氛。C.在文中作者着力描写了小石潭的幽静，而这幽静给作

10、者的具体感受是：幽深冷寂、孤凄悲凉。D.文章一开头便写道“闻水声，如鸣佩环，心乐之。”这一句中的“心乐之”三个字奠定了全文的感情基调。2008年宁河县初中毕业生学业考试语文模拟试卷 第卷（综合题 共3大题 共43分）座位号(准考证号末两位)注意事项：1.答第卷前，考生务必将密封线内的项目和试卷第5页右上角的“座位号”填写清楚。2第卷共4页，用蓝、黑色墨水的钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。题 号二三四小 计分 数得分评卷人二、（本大题共13小题，共18分）将13-20题填上原作空缺的部分，或根据提示写出相应的句子。（9分）13 ，似开未开最有情。 （春日） 14 ，身世浮沉雨打萍。 （过零丁洋）15

11、.安得广厦千万间， 。（茅屋为秋风所破歌）16 ，愁云惨淡万里凝。（白雪歌送武判官归京）17浊酒一杯家万里， 。（渔家傲秋思）18. ，弓 如 霹 雳 弦 惊。（破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）19月下飞天镜 ， 。（渡荆门送别）20环境有好有坏，人生有得有失，我们应该保持平和的心态，要有范仲淹岳阳楼记中所说的那种广阔胸襟“ ， 。”诗词鉴赏（3分）乡愁小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头21下列各项是对这首诗的理解，说法不妥当的一项是

12、（ ）A. 这首诗，在同一位置上词语的重复和叠词的运用造成了一种类似音乐的回环往复、一唱三叹的旋律，给全诗营造了一种低回怅惘的基调。B. 这首诗，诗人将四节诗寓变化于统一，节与节均衡对称，长句与短句变化错落，使诗的外形在整齐之中具有参差美。C. 这首诗，诗人把“乡愁”寄托在“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”这些具体的意象中，抒写了诗人的故乡之思。D .这首诗中的“浅浅的”这一词语，反衬出了诗人的乡愁之深，同时也表达了诗人的祖国一定会统一的愿望。阅读下面文言文，回答22-24题。（6分）汉高祖论相高祖击布时，为流矢所中，行道病，病甚，吕后迎良医。医入见，高祖问医。医曰：“病可治。”于是高祖谩

13、骂之曰：“吾以布衣提三尺剑取天下，此非天命乎？命乃在天，虽扁鹊何益！”遂不使治病，赐金五十斤罢之。已而吕后问：“陛下百岁后，萧相国即死，令谁代之？”上曰：“曹参可。”问其次，上曰：“王陵可。然陵少戆，陈平可以助之。陈平智有余，然难以独任。周勃重厚少文然安刘氏者必勃也可令为太尉。”吕后复问其次，上曰：“此后亦非而所知也。” 注释：流矢：乱飞的，无端射来的箭，和现在所谓“流弹“相似。行道病：半路上病伤发作。扁鹊：古代的名医。姓秦，名越人。罢之：意思是叫医生回去，不叫他看病了。戆（zhung）：刚直，但不够灵活。重厚少文：性情稳重，可是文化水平不高。而：第二人称代词，你。 （史记高祖本纪）22解释下

14、列句中的加点的字（1分）A. 遂不使治病（ ） B .陛下百岁后（ ）23. 用 / 给下面句子断句（1分）周 勃 重 厚 少 文 然 安 刘 氏 者 必 勃 也 可 令 为 太 尉24.翻译下面句子（2分）吾以布衣提三尺剑取天下，此非天命乎？ 25. 刘邦不让医生治病是因为 (2分)得 分评卷人三、（本大题共4小题，共15分）阅读下面文章，回答26-29题。感 动晚上9时，医院外科3号病房里新来了一位小病人。小病人是个四五岁的小女孩。女孩的胫骨、腓骨骨折，在当地做了简单的固定包扎后被连夜送到了市医院，留下来陪着她的是她的母亲。大概是因为夜里，医院又没有空床，孩子就躺在担架上放在病房冰冷的地板

15、上。孩子的小脸煞白。那位母亲一直用自己的大手握住小孩的小手，跪在孩子的身边，眼睛一眨也不眨地盯着孩子的脸。“妈妈，给我包扎的叔叔说过几天就好了，是不是？”“是！”母亲的脸上竟然挂着慈祥的笑，好像很轻松的样子。“妈妈，那要过几天？”孩子的声音很小。“用不了几天,孩子。”孩子没说话，闭上眼，眼泪流了出来。过了一会儿，孩子说：“妈妈，我疼！”母亲弯下身子，把自己的脸贴在孩子的小脸上，用自己的脸擦干孩子的泪水。当她抬起头的时候脸上依然挂着那种轻松的慈爱的笑：“妈妈给你讲故事好吗？”孩子点点头，眼泪还是不停地流下来。母亲讲的故事很简单：大森林的动物们都来给大象过生日。它们各自都送给大象珍贵的礼物，只有贫

16、穷的小山羊羞怯地讲了一个笑话给大象，大象却说，小山羊给大家带来了欢乐，它的礼物是最值得珍惜的。不知道母亲为什么选了这样一个故事。孩子的眼睛亮起来，她一边用手抹眼泪，一边用快活的声音说：“妈妈，它们有蛋糕吗？我过生日的时候你是不是也会给我买最大的蛋糕？”“当然要买蛋糕，等你好了，出院的时候我们就一起去买蛋糕。”母亲的声音那样轻快，孩子也笑了。“妈妈，再讲一遍。”于是，母亲就一遍一遍地讲下去，她的手一直握着孩子的小手，脸上依然挂着轻松的慈爱的笑。女孩终于忍不住了，眼泪再次流下来：“妈妈，我很疼！”并轻声哼起来。母亲一边给孩子擦眼泪一边问：“你想大声哭吗？”孩子点点头。病房里却是出奇的安静，不知道大

17、家是不是都睡了。那时已经是夜里11点多了。“让妈妈陪着你一起疼好吗？”孩子点点头又摇摇头。母亲把手放在女孩的唇边说：“疼，你就咬妈妈的手。”孩子咬住了妈妈的手，可眼泪还是不停地流。后来，孩子终于闭上眼睛睡着了，脸上还挂着泪水，母亲这时却是泪流满面。凌晨3点的时候，孩子就从梦中疼醒了，她叫了一声“妈妈”就轻轻地抽泣起来。母亲忽然没了语言，她不知所错了，嘴里只是轻轻地叫着：“我的孩子！”“孩子要哭，你就让她大声哭吧。”一个声音在房间里响起。“孩子你哭吧。”房间里的人一齐说。他们竟是醒着的。母亲看着孩子的脸，说：“想哭就哭吧，好孩子。”“妈妈，叔叔、阿姨不睡了吗？”孩子哽咽着问，眼泪浸湿了她的头发。

18、她的小脸像个天使。屋子里能走动的人都来到了孩子的跟前，一名40岁左右的妇女拿起一个橘子，一边剥皮一边说：“吃个橘子吧，小宝贝，吃了橘子，你就不疼了。”说着眼泪滚落在孩子的脸上。孩子吃惊地看着她，然后伸出自己的小手去擦阿姨脸上的泪，那女人更止不住地哭泣起来：“我从来没看到过这么懂事的孩子”那一夜，大家都没有再睡，大家都被感动着，被那孩子感动着，被孩子的母亲感动着。有一个称职的母亲才会有这样优秀的孩子。26.阅读本文后，你认为“母亲”、“女孩”各是怎样的人。（4分）母亲： 女孩： 27.文中划线句子运用了什么描写方法？这样描写有什么好处？（3分） 28. “后来，孩子终于闭上眼睛睡着了，脸上还挂着

19、泪水，母亲这时却是泪流满面。”联系全文，说说母亲“泪流满面”的原因是什么（4分） 29.文中为什么反复写母亲“脸上挂着轻松的慈爱的笑”？（4分） 得 分评卷人四、综合性学习与名著阅读（本大题共5小题，共10分）（一）综合性学习（6分）在“嫦娥一号”探月卫星发射之际，某校九年级四班进行了一次“我与嫦娥一号”的综合实践活动。新闻链接据新华社西昌月日电 “嫦娥奔月”，这个千古流传的神话，正在成为中国航天的现实。24日18时05分，中国第一颗探月卫星“嫦娥一号”在西昌卫星发射中心成功升空。18时29分，“嫦娥一号”离开托举她的“长征三号甲”运载火箭，进入近地点205公里、远地点50930公里的超地球同步轨道，开始了100多万公里的奔月之旅。未来两周内，卫星将经过4次变轨、23次中途修正和3次近月制动，最终建立起距月球200公里的环月轨道，对月球开展科学探测。30.请你为上面这则新闻拟写一个标题，15字以内。（2分）31黎明同学读完这则新闻后拟了一副对联以示祝贺，上联“一声呼啸世界瞩目”很好，但下联“期盼千年终于圆梦”有两处与上联在结构上不对称。请你给下联作些调整使之更符合对联要求。（2分）调整的下联：_32.千百年来，奔月是