fwo黑孩子罗伯特》课件(1)+2

1、 “我梦想有一天我梦想有一天.黑人黑人男孩和女孩能跟白人男孩和女男孩和女孩能跟白人男孩和女孩手拉手，像兄弟姐妹似的走孩手拉手，像兄弟姐妹似的走在一起在一起”黑孩子罗伯特【美国美国】玛丽玛丽 雷蒙雷蒙学习目标学习目标 1、了解罗伯特的故事，感受、了解罗伯特的故事，感受罗伯特的善良、宽容，体会种族罗伯特的善良、宽容，体会种族歧视对儿童的伤害；歧视对儿童的伤害； 2、体会课文开头引用马丁、体会课文开头引用马丁路路德德金的演讲词的作用。金的演讲词的作用。 自主读识自主读识 默读课文，想一想罗伯默读课文，想一想罗伯特的两个愿望是什么？特的两个愿望是什么？ 合作读议合作读议 围绕围绕“罗伯特是一个罗伯特是

2、一个 的的孩子孩子”，默读课文，画出你感受，默读课文，画出你感受深的语句，旁批感受。深的语句，旁批感受。 要求：要求：1 1、自主阅读；、自主阅读；2 2、小组、小组交流。交流。 丽莎可能会死？罗伯特听了禁不住丽莎可能会死？罗伯特听了禁不住打了一个寒战。要是丽莎死了，岂不是打了一个寒战。要是丽莎死了，岂不是永远见不到她了吗？呃，天哪永远见不到她了吗？呃，天哪！丽莎，丽莎，你你不能死，不能死，绝不能死不能死，不能死，绝不能死！罗伯特罗伯特摸摸了了摸摸裤子的口袋，深深地裤子的口袋，深深地吸吸了一口气，了一口气，三步两步三步两步冲冲到讲台前，把钱到讲台前，把钱全部全部掏掏了出了出来。他把钱交给尤金太

3、太，说：来。他把钱交给尤金太太，说：“给丽给丽莎治病。莎治病。” 丽莎可能会死？丽莎可能会死？.要是丽莎要是丽莎死了，岂不是永远见不到她了吗？呃，死了，岂不是永远见不到她了吗？呃，天哪天哪！丽莎，你丽莎，你不能死，不能死，绝不不能死，不能死，绝不能死！能死！罗伯特罗伯特摸摸了了摸摸裤子的口袋，深深裤子的口袋，深深地地吸吸了一口气，了一口气，三步两步三步两步冲冲到讲台前，到讲台前，把钱把钱全部全部掏掏了出来。他把钱交给尤金太了出来。他把钱交给尤金太太，说：太，说：“给丽莎治病给丽莎治病。” 罗伯特罗伯特摸摸了了摸摸裤子的口袋，裤子的口袋，深深地深深地吸吸了一口气，了一口气，三步两步三步两步冲冲到

4、讲台前，把钱到讲台前，把钱全部全部掏掏了出来。了出来。他把钱交给尤金太太，说：他把钱交给尤金太太，说：“给给丽莎治病。丽莎治病。” 丽莎，你丽莎，你不能死，不能不能死，不能死，绝不能死！死，绝不能死！ “ “.谢谢你了，谢谢你了，好孩子！谢谢你，哦，谢谢好孩子！谢谢你，哦，谢谢你，孩子，你你，孩子，你”丽莎爸丽莎爸爸的喉头爸的喉头哽住了哽住了，他一把将，他一把将罗伯特紧紧地抱在了怀里。罗伯特紧紧地抱在了怀里。罗伯特没想到父辈的拥抱竟罗伯特没想到父辈的拥抱竟是这么亲切温暖，他更没想是这么亲切温暖，他更没想到拥抱他的竟是丽莎的爸爸。到拥抱他的竟是丽莎的爸爸。他仿佛看见了丽莎红红的脸他仿佛看见了丽莎红红的脸笑着，友好地向他伸出了双笑着，友好地向他伸出了双手，他禁不住低声手，他禁不住低声哭了哭了起来。起来。 读练提升读练提升 丽莎爸爸抱着罗伯特丽莎爸爸抱着罗伯特, ,心里想心里想. 罗伯特禁不住哭了，罗伯特禁不住哭了，他想他想. 要求：选择其一，写一写。要求：选择其一，写一写。 他仿佛看见了丽莎红红的他仿佛看见了丽莎红红的脸笑着，友好地向他伸出了脸笑着，友好地向他伸出了双手双手.教堂外面的玫瑰花开教堂外面的玫瑰花开得好红啊！得好红啊！ “我梦想有一天我梦想有一天.黑人黑人男孩和女孩能跟白人男孩和女