学前教育顶岗实习周志

1、学前教育顶岗实习周志回想一下在这即将过去的一个星期里，我每天都是六点左右 拖着乏力的躯体从床上爬起来，每天早、中、晚一天三次赶集似 的来来回回往返于幼儿园与学校之间 ，现在感觉还是蛮充实的 尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“喻老师”的时候，我感到特别 地自豪。看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自己， 也和他们一样地天真快乐!闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。 我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩 子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。这次的见习不仅让我了解 到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良 多!慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常

2、重大的责任，因为我 看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引导他们走 好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自己的每一步，努力 学习课内外相关知识，力争将来成为一名优秀的幼师!一周的实习结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专 业，单纯的喜欢。 我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的 思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的是你 要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子们，让他们健 康，快乐的成长。-华丽丽的分割线 -昨天上课的时候因为有点小矛盾，一个男同学竟然哭了，很 让我出乎意料。课下的时候和他谈了谈心，才知道，并不是因为 我的原因，而是因为班上同学说他，他自己

3、感觉到委屈，所以才 会哭。当听到这的时候其实我也不知道该怎样劝说，他们处于十 三四的青春期，面对很多事情，都是用冲动来解决问题，而对于 这个男同学，在他身上体现的更加明显，在我所任教的这一个学 期里，他打架的次数不只三次，而每次大家却都是因为冲动，控 制不住自己才打架。对于这样的学生到底应该如何解决，应该让 他控制住自己确实是一个非常棘手的问题。曾经，我也解决过他 和其他同学大家的问题， 似乎找不到合适的解决办法， 但是，通 过这次谈话，我似乎找到了一些思路。这次和他谈话，他一直在和我抱怨和其他同学的友谊问题， 对于班级里的学风以及班风也不是很满意，也谈到了自己在打架 之前与之后心里的想法。自

4、己也有反思，知道每次打架总是自己 控制不住自己，才导致一次又一次的打架事件的发生。通过这几 次的打架事件他也有所领悟，要学会控制自己，不能总是冲动， 控制不住自己的情绪。可是他对于如何控制自己的情绪却不太清 楚，也不知道如何控制好自己的情绪。而通过这几次的和他谈话中我发现，这个学生的性格似乎还 没有完全形成，还处于波动时期，对于一些事情的价值观还没有 一个准确的认识，这时候，就需要老师来帮助他解决一些问题，告诉他什么是对的，什么是错的，自己应该怎样做才能向一个好 学生发展。而昨天晚上的谈话，我对于他的开导似乎很少，大部 分的时间都是他在说，尽管他和我抱怨一些事情的不公平，和我 抱怨有些同学对他态度不友善。但是当我想向他提出建议时，他 似乎都没有认真的听，那个时候我才知道，原来，他只是想让我 做一个倾听者。听听他心里的不满，他对周围人的看法，他对自 己的人生、自己的性格以及自己的未来的打算。知识这样而已。他来找我谈话，并不是想让我帮他解决掉所有的问题。而是让我 倾听他心里的苦闷，让他的委屈有一个可以发泄的地方。他会哭， 可是不用安慰，因为当他说完对所有事情的不满的时候，就是自 己对自己的最好的安慰。那时，我知道，我只