春季小学德育工作述职_第1页
春季小学德育工作述职_第2页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、春季小学德育工作述职在领导们的正确领导下,在各部门及全体教师的和谐配合、 全力努力下,德育处不断更新德育管理理念,创造性地开展了德 育系列工作。为龙凤小学的发展奠定良好的基础。在此向大家表 示衷心的感谢。下面就本学期开展的德育工作简要述职。一、德育管理日趋规范就管理层面而言有综治维稳、安全卫生、德育管理的一系列 制度、预案、方案、计划、总结、评价方法;就规范形式而言有 评价活动检查、会议记录、台账、宣传标语、宣传橱窗、安全及 健康教育教案、专题讲话、专题会议等;就评价方式而言事事有 记载 . 件件有台账、评价有数据。二、德育工作分工负责责任明确何为分工负责 ?有综治维稳、平安创建重大安全事故追

2、究制; 有德育管理、行政值日负责制;有“教师楼道安全值日” 负责制; 有“教师中午护送学生食堂就餐”负责制;有“出入人员、出校 学生登记制” ;有“下午护送学生出校门负责制” ;有门卫管 理责任制等。何为责任明确?层层签订责任状。有 综治维稳责任状 、教 师安全管理工作责任状、学生交通安全工作协议书、学 生家长安全管理工作协议书。并且根据事情的需要多次下发了 “给家长的一封信” 。三、安全健康德育教育落到实处。 德育处始终坚持和学校领导后勤处一道经常进行消防设施、 安全隐患大排查,定期消毒;组织各个班级长期坚持进行晨午两 检、学生行为安全大防控。非常时期德育处重点出击,对全校学 生进行集中教育

3、;平常时期各个班级的班主任辅导员利用班会、队会、 晨会天天进行常态教育; 必要时期播音宣传栏目进行广泛 宣传教育。四、德育活动屡见成效。 本学期学校成功的开展了法制安全健康教育和消防安全演练 活动; “雷锋精神伴我行”主题教育活动;“课外访万家、帮扶 留守生暨千人评学校、评教师家校联谊活动” “更新班级图书角、 第三届校园读书节活动,” “庆六一暨省第十三届黄鹤美育节活动”“慢病知识进校园健康教育活动”“改变校园集体舞创办活 动”“网上祭英烈、恩施市第十届天地杯、我们快乐的节日、健 康成长等征文、手抄报、文艺表演、大合唱等竞赛活动”“班主 任研讨会活动”等五、德育效果收获多多:(1) 综治安全

4、工作:得到综治办一致好评,用镇综治办领导的 话说,你们学校的得到了市综治办领导的高度评价,搞得很好;(2) 健康教育工作 . 就拿慢病预防知识进校园专题教育工作资料来 说,成了全市卫生防疫部门参观的好的样板,得到很高的评价。(3) 德育工作:用中心学校王主任的话说,你们的德育管理和学生 的行为习惯又上了一个新的层次。方校长也曾多次赞赏我校开展 的各项活动,开展的很好,既及时又落到了实处,收到了实效。(4) 德育活动:在科技创新活动中,王鑫同学被确定为市长奖(网 上公示),10 多个同学的科幻画和创新成果获市二三等奖,饶丽 娜创新成果获州二等奖, 在其他活动中, 熊琳老师指导的肖薇薇 同学“爱我

5、荆楚, 健康成长”演讲,在全市城乡小学组 16 名选手 的角逐中取得了市级第五名的好成绩。还有其他活动的征文等都 分别荣获市一、二、三等奖的好成绩。今天,我深感荣幸,荣幸的是我们大家有幸在这龙凤小学相 聚,这是我们的缘分。我深深地感受到,是大家的共同努力,好 不容易为学生创造了一个曾经让市教育局强烈要求整改的龙凤小 学发展到今天学生基本养成良好行为习惯的平安和谐、整洁文明 的书香校园。但是,教育工作是一个漫长而又艰巨的工作,要使 某些学生和大家一样都有一个良好的行为习惯,还需要我们付出 艰辛的努力。回首自己,可以说是以“明明白白做人,实实在在 做事”为信条,言行与学校保持高度一致,踏实工作,诚实待人

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论