Python基础编程与实践教案第十五课时Python控制流结构下

1、北京邮电大学教学教案课程名称：Python编程与实践本节内容：Python控制流结构（下）授课学院：信息与通信工程学院授课对象：大一本科生授课教师：朱旭振授课时间：50分钟2018年4月一、教学目的本课时的教学目的是让学生掌握循环控制的嵌套、迭代、终止、else语句、pass空语句以及无限循环。使学生在理解基本概念和语法的基础上，能灵活对循环结构进行逻辑控制。二、教学内容本课时讲授内容为第五章«Python控制流结构的第二节循环控制结构的后6个小节：5.2.4 循环嵌套5.2.5 迭代工具5.2.6 break和continue语句5.2.7 循环中的else子句5.2.8 pass

2、语句5.2.9 无限循环三、教学计划1）回顾上节教学内容，复习Python基础while循环、for循环以及序列和容器遍历语法；2）向学生介绍本课时知识脉络和内容线索；3）讲解循环嵌套语法，让学生了解循环存在层次性；4）讲解循环的迭代工具，让学生了解如何实现循环迭代；5）讲解break和continue语句语法，强调两个语句的应用场景和差异；6）讲解循环中的else子句，让学生了解不满足循环条件后的运行控制；7）讲解pass语句语法，让学生了解空语句的作用；8）讲解无限循环语法，让学生了解无限循环的利与弊；9）总结本课时的知识点、重点和难点，布置课后作业，启发下次课程内容。四、教学重点（1）循

3、环嵌套语法：循环控制是有层次的，复杂的循环控制可能存在多个层次的循环嵌套。向学生讲解循环嵌套语法帮助学生掌握复杂层次循环结构，可以便利于编程实践中多层次循环逻辑，是本课时的教学重点。（2）循环的迭代工具：在很多情下，需要同时操作两个或多个序列，例如序列合并，或者并行操作。如果能在一次循环中完成两个便利，可以极大提高编程效率。让学生掌握循环迭代工具，提高便利效率，对于编程实践非常重要，因此是本课时的教学重点。(3) break和continue语句语法：在循环体中，有些原因导致循环退出，而还有一些原因导致终止当次循环，开始下一次循环。break和continue语句是实现循环控制中途终止的重要方

4、法，掌握两种语句语法才能灵活控制循环的执行。因此，此知识点是本课时的教学重点。(4) pass空语句：无论在循环中，还是在顺序执行的逻辑中，遇到只占位而没有实质动作的情况，需要使用pass空语句。pass空语句虽然简单，但是在程序开发过程中，对于特殊条件下的占位空逻辑操作具有重要作用。因此，pass空语句的教学非常重要，是本课时教学重点。五、教学难点(1)循环嵌套语法：在实际的编程中，经常需要多层次循环，而循环嵌套的逻辑比较复杂，非常容易导致程序混乱。并且，多层次嵌套循环需要多层次缩进表达层次结构关系，比较容易出现缩进差错。如何让学生掌握多层次嵌套循环，并在实践中正确使用是本课时的教学难点；(

5、2)循环的迭代工具：循环迭代可以提供编程效率，实现并行迭代多序列、枚举迭代、翻转和排序。但是，由于其实现逻辑复杂，应用具有独特性，学生掌握起来有一定难度，如何正确讲解循环迭代是本课时的教学难点；(3)break和continue语句：break语句使得循环立刻终止不再继续，而continue语句是当前循环终止，开始下一次循环。两者具有显著差异性，在实践编程中非常容易混淆。如何让学生正确分辨两者差异，并在实践中正确运用是本课时的教学难点。六、教学方法以课堂讲授为主要手段，以动手实操为辅助手段。着重利用提问、思考、讨论等互动式、探索式教学方式达到知识教授的目的。利用多媒体课件中的图例演示基本概念、

6、基本应用方法等，使学生加深印象，更便于理解，同时也便于加大课堂信息量。对难点的解决，主要采用图解、举例和实验的方法进行详细分析，对重点内容进行板书和实操。七、教学进程表（50分钟）知识点教学内容讲授方法与教学手段时间（分）回顾while循环和for循环快速复习while循环和for循环的结构语法，以及序列和容器的遍历。米用总结和提点问答式。对while循环、for循环以及序列和容器的遍历进行回顾。重点复习while条件循环的语法、for成员条件判断的循环语法以及基于for循环的多种序列和容器遍历方法。5本节知识结构向学生介绍本课时的6个知识点。一方面在黑板上板书，以帮助学生形成主要提纲关系，一

7、方面借助ppt,说明本次课的内容结构，简单提及重点。1循环嵌套语法向学生讲解多层次循环的循环嵌套语法采用语法讲解、举例分析和实操演练的方式。让学生了解循环嵌套语法。首先，让学生明白循环嵌套的语法与应用场景。强调层次缩进的格式语法；其次，举例向学生讲解循环嵌套的使用方法（可以举排序算法）。并且，在例子中着重强调语法结构的使用；最后，带领学生进行大量练习，增强学生对循环嵌套控制结构和逻辑的认识。循环嵌套语法是本课时的重点和难点。需要教师认真分析讲解和实例练习，投入较多时间。10循环的迭代工具向学生讲解一次循环，遍历多个序列的迭代方法。采用语法讲解、示例分析和实操演练相结合的方法进行讲授。首先，向学

8、生讲解并行迭代的应用场景（例如合并、多查询等）和意义（减少系统开销，提高系统效率）。强调（1）米用同一循环义量遍历两个序列和（2）采用zip函数两种并行迭代方法；接着，讲解翻转和排序迭代，实现序列的翻转和排序；然后，讲解使用enumerate（）进行枚举迭代，在获得元素的同时生成序号；最后，向学生提出几个练习要求，让学生练习循环迭代的应用。本知识点是本课时的重点也是难点，需要教师认真分析讲解和实例练习，投入较多时间。10break和continue语句向学生讲解循环终止语法break和continue语句。采用语法讲解和实战演练相结合的方法进行讲授。首先，向学生讲解循环完全终止语句10brea

9、kobreak语句会使得循环直接退出不在继续循环，并且常常和条件判断语句一起出现。满足条件时终止整个循环，不满足条件则继续循环。其次，向学生讲解continue语句的用法。continue语句会使得当前循环终止，但是会重新开始下一次循环。continue语句与break语句的区别为continue只终止当次循环单不会退出剩下的循环，而break是退出整个循环，即使还用循环也不执行。最后，应带领学生进行实践操练，并在练习中对比两者差异。由于break和continue语句。让学生掌握两个语句对循环终止的差异是本课时的重点和难点。循环中的else子句向学生讲解循环中的else子句语法及作用。采用语

10、法讲解、示例分析与实操演练相结合的方式讲授。首先，讲解当正常循环时使用循环控制结构体，如while和for,但是当不满足循环条件时，可以使用else分支控制缺省处理条件；其次，举例向学生介绍else子句在循环中的逻辑关系，让学生感受else子句的作用；最后，带领学生练习，在实操中掌握else子句的应用。2pass空语句向学生介绍pass空语句的语法和作用采用语法讲解、示例分析与实操演练相结合的方式讲授。首先，讲解pass空语句的语法（仅为pass关键字），和其作用（起到占位空操作的作用）；其次，示例分析pass语句的功能；最后，带领学生练习，让学生真正掌握pass空语句的作用，尤其在编程中灵活运用空语句。pass空语句是本课时的教学重点。4无限循环向学生讲解无限循环的成因及使用利弊采用语法讲解、示例分析与实操演练相结合的方式讲授。首先，讲解无限循环的常见场景，即while条件永远为真，for循环序列或谷器不断增加元素；其次，讲