2019备战中考语文语言运用专题—综合练习

1、2019备战中考语文语言运用专题-综合练习（含解析）、单选题1.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）自然界有其自身发展的内在规律，人的行为只有顺应自然规律，才能做到无为而无不为“。,。,。,结局只能是两败俱伤。我们为什么不能道法自然”，与自然友好相处呢?就必然会给人类自身带来毁灭性的灾难反之，人类若违反自然规律，恣意妄为人类如果企图征服自然人的生命又是何其脆弱A.C.我们常说人类征服自然”其实，人的力量与自然相比是何其渺小。B.HD.2 .为了使上下文语气连贯，下面一段话中空缺处应填的语句是（）有一件事情是许多人都知道的，,到了晚年耳朵完全聋了，他指挥交响乐队在演奏，自己却

2、没听到什么。A.人们称誉贝多芬为乐圣“B.被人们誉为乐圣的贝多芬C.贝多芬被人们称誉为乐圣M们把贝多芬称誉为乐圣3 .结合语境，在下面语段中的横线处填写句子，最恰当的一项是（）苇塘的秋天到了，苇顶的穗子由绿变黄继而变白，。一些带着绒毛的草籽在风中，要人带它们到远方去落户。A.像一塘白发的老人飞扬起来，落在人的肩上、头发上B.像涌起的白色浪花飞扬起来，落在人的肩上、头发上C.像一塘白发的老人不甘寂寞，插进布眼，爬在裤脚D.像涌起的白色浪花不甘寂寞，插进布眼，爬在裤脚4 .结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（）是的，我平凡，但却无需以你的深沉俯视我，即便我仰视什么，要看的也不是你尊贵的

3、容颜，而是；是的，我平凡，但却无需以你的深刻轻视我，即便我聆听什么，要听的也不是你空洞的大话，而是;是的，我平凡，但却无需以你的崇高揶揄我，即便我向往什么，也永不会是你的空中楼阁，而是。林涛的喧响，海洋的呼喊泥土的芬芳，晨曦的灿烂山的雄奇，天的高远A.B.C.|D.5 .依次填入下列横线上的短语，最恰当的一项是（）一位老先生为学徒留下了一段精彩的题词：待人应守,治事应持,创业酌用,养心可奉释家之超脱，行文当如,读书当如。”如此博采百家学问而集于一身，必能成为贤者。兵家之权变儒家之忠诚纵横家之灵活墨家之兼爱法家之严明A.BODD.6 .依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）纪录片舌尖上

4、的中国第二季，又一次让国人回味无穷。,。也不仅仅是这些美食的前世今生以及故事背后中国社会的剧烈变革还有美食背后那些来自乡野、来自草根的命运故事只是，这一回的舌尖”，让人回味的不仅仅是镜头前的美食A.B.C.D.7.学校经典诵读，感悟人生”演讲比赛组委会已邀请到资深记者吕女士担任评委，现请你将本次大赛的相关事宜电话告知她。选出下列表述最准确、语言最得体的一项（）A.7月3日下午两点，在我校礼堂举行经典诵读，感悟人生”演讲比赛，请您参加。B.吕女士，您好！请您来我校参加经典诵读，感悟人生”演讲比赛。C.吕女士，您好！7月3日下午两点，经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，届时请您光临指导。

5、D.吕女士，您好！7月3日下午两点，经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，请您必须准时到达现场！8.下列句子排序正确的一项是（）一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。 与此同时，文化领域却有全然不同的景观。 问题是怎样产生的呢？ 九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。一方面，一部分曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。A.B.C.D.9.把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（）我想，这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结我们的社会难以传承深邃的智慧、伟大的精神读书不仅仅是为了生存，更是为了充实我

6、们的精神世界，提升我们的生命质量缺少书籍的滋养，我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉读书是门槛最低的高贵举动我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力A.B."C.D.10.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（）芷确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，。,。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样麻烦的是若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的生活中大部分事物并不像某种数学问题那样由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了A.BC©D.11

7、.下列句子顺序排列正确的一项是（）这一切都使人想着一样东西一一生命。这南方初春的田野！树上的嫩芽也密了；大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；田里的冬水也咕咕地起着水泡。A.BODD.12.依次填入下列横线处的句子，语序恰当，语意连贯的一组是（）浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。,:,它使知识向精、深、专的方向挺进。深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。而深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足那么对于国家和民族将是灾难性的如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读A.BC©D.

8、13.下面具体场合中，女主持人所说的一句话应该是（）晚会帷幕徐徐拉开，女主持人姿态优美地步出舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。此时，女主持人从容站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。A.女主持人说：对不起，我太紧张了，请不要见笑。B.女主持人说：不好意思，刚才我跌倒了；幸好没有扭伤脚。C.女主持人说：对不起，我太激动了，失礼了。D.女主持人说：刚才，我是被大家的热情倾倒了。14 .依次填入下列句子横线上的词语，恰当的一项是（）,飘逸着沁脾的清香；,散发着浓烈的祝福；,这有细细品尝，才能体味着淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。生命是酒生命是咖啡生命是茶A.B.C"D.15 .把下列句子组

9、成一段通畅的话，正确排序的一项是（）热爱课外阅读吧，走进那一片天地，愿你乐而忘返。 经典和佳作的语言，都是有力度有厚度，饱含思想感情，蕴藏文化内涵的。 在感悟语言美的过程中，可以培养自己的感受和想像力，增强自己语言的表现力。 我们要细细揣摩、玩味，从中领悟语言的趣味和美。阅读课外名著，别忘了品味文章的语言。A.B.C.D.16 .与下面的这段文字连接得最为顺畅的一个句子是（）对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的，但是是否可以放松思想品德的教育呢？还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师重纪、热爱劳动的教育呢？A.从全面发展的观点看，我们认为这样做是不恰当的。B.为了让学生成为四有”新人

10、,我们的回答应该是肯定的。C.如果我们不能正确认识德育与智育的关系，在实际工作中就会做出错误的解答。D.只要认真地考虑一下培养目标，我们的回答应该是否定的。17 .从传统文化的角度来看，下列各项中小玲的做法不正确的一项是（）A.农历九月初九重阳节，小玲陪家里的老人一起登高望远，赏菊吟诗，遍插茱萸。B.小玲的生肖属相是蛇，弟弟比她小2岁，小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物，她选择了一直可爱的机器狗。C.小玲向同学小明询问他母亲的姓氏，按照古代的礼仪应这么问：冷堂贵姓？”D.老师提问：农历二月份有哪些节气？”小玲回答：惊蛰和春分。”18 .下列句子表述最得体的一项是（）A.老同学，今

11、天是你大喜的日子，我因事不能前来祝贺，我的祝福望你心领。nB.我们旅行社宾馆大厅设有服务台，欢迎各位旅客垂询。C.那汉子又呵呵笑道：小姐能否告知家父何人？贵乡何处？”uD.小王和小张是高中同学，毕业后一直没有见面，今日一见，小王高兴的说久仰久仰！”19 .给下列句子排序，最恰当的一项是（） 那该是大自然在多长时间里的杰作！ 我们居住的这个星球在最古老的时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄

12、土高原吧！A.BCDD.二、填空题20 .下面一段话不符合说理顺序，请加以调整。一天忙到晚，做他们一向做惯的或者别人要他们做的事。有些人只顾做事，不动脑筋。自己一向这样做，别人要他们这样做，一般人都这样做，他们就依葫芦画瓢”，照样做去。他们做事的方法只是根据自己的习惯，或者别人的命令，或一般人的通例。到底为什么要做这件事，为什么要这样做，有没有更好的办法，他们从来不想一想。21 .请根据你对微笑”的理解，仿照下面画线句，再写两句，要求句式相同，语意连贯。朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，,微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。22 .多利”绵羊是如何创造”出来的呢？下列文字为

13、文中的原文，但改变了本来的程序，请重新调整语序。a手术完成之后，用相同频率的电脉冲刺激换核卵，让苏格兰黑面羊”的卵细胞与芬多席特母羊乳腺细胞的核相互协调，使这个组装”细胞在试管里经历受精卵那样的分裂、发育而形成胚胎的过程。b与此同时，从怀孕三个月的芬多席特”六龄母羊的乳腺细胞中取出核，立即送入取走核的苏格兰黑面羊”的卵细胞中。c威尔莫特等学者先给苏格兰黑面羊”注射促性腺素，促使它排卵。d然后，将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫里。e得到卵之后，立即用极细的吸管从卵细胞中取出核。f到去年7月，这只护理”体外形成胚胎的母羊终于产下了小绵羊多利”。正确的语序是23 .根据给出的文字，仿照画线局的形式。

14、另写两句，构成排比。不要感叹日光飞逝.人生苦短.若把一生的足迹连接起来，也是一条长长的路。24 .根据语境，仿照画线句，将下列句子补充完整。用心去阅读吧，阅读是智慧的源泉；用心去沟通吧，沟通是理解的源泉；;。在学习和生活中，你用心做什么了呢？25 .下列语段的句序混乱，需要重新安排。调整后的合理顺序是。（只填写序号）它不能阻止地震的来临它也不能改变金融危机它改变的是我们面对这一切的态度它能改变什么文化的力量，我们不能夸大它它改变的其实是我们自己和世界相遇的方式。26 .仿照画线的句子，在横线上续写句子，使之构成排比。我爱古诗词，不仅仅因为她是汉语最美丽的珍珠，更因为她带给我无数瑰丽的梦想。我梦

15、想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味水村山郭酒旗风”的情调；我梦想，,;我梦想，,。答案解析部分、单选题1.【答案】C【考点】句子排序，语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明【解析】【分析】结合语境可辨析，接下来的句子与之形成对比，句符合语境是第一句；中就"字可辨析与上句衔接最紧密，可作为第二句，形成一个完整的中心句；仍然按照中心句的句意表述顺序展开话题，是第三句；可从其实"又”等词语辨析其先后顺序；句句意符合空格后语意，衔接恰当，可作为尾句.综合以上分析，可排序为，选C答案：C【点评】此题考查

16、句子排序能力.解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲.要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序，逻辑推理顺序等.解答此题，可依据逻辑顺序排序.2 .【答案】B【考点】根据语境补写句子，送行【解析】【分析】选B。句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子衔接，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。阅读后面的句子，就会发现所填空缺处应为句子主语，所给四个选项中只有B是偏正短语,中心词是贝多芬，符合要求。【点评】此题主要考查了语句衔接，结合上下文进

17、行分析判断，并且结合所给四个选项进行分析即可。3 .【答案】A【考点】语言得体，语言连贯，语言简明【解析】【分析】这是考查语句上下是否连贯的题型。空是在用比喻的形式修饰芦苇，承接前文，应该是对个体的苇顶修饰，因此应该填像一塘白发的老人句草籽随风，只能飘落，所以应该选飞扬起来，落在人的肩上、头发上"，故选Ao4 .【答案】D【考点】根据语境补写句子【解析】【分析】本题选D,根据空前面的仰视、聆听、向往”等可知，与这些词语相搭配，分别应填写。整体感知语句，分析语句内容，注意前后语句中的标志性词语以及语句间的照应、搭配，根据这些加以选择。选好之后，还要读一读，看语意是否通顺，如果不通顺就要

18、再检查一下，是哪个地方的问题，并有针对性的加以修改。5 .【答案】B【考点】语言连贯【解析】【分析】本题考查学生的词语归位能力。解答这类题目首先要理解词语的含义，其次要结合具体的语境来推断。解答这题，一定要结合具体语境分析，如待人”应与忠诚”配对，故第一空应选；再如治事”必须严明"，据此第二空应选；创业”应当懂得权变”，第三空应选；行文”要灵活”，第四空应选；读书”使人兼爱”，得出选，故答案应选B项。故答案为：B【点评】说话和写作时要正确使用词语和句子，注意搭配和组合；正确理解句子在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化，还要从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对

19、象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。6 .【答案】B【考点】句子排序，黑人谈河流（外国诗），祖国（外国诗）【解析】【分析】此题考查学生排列句子顺序的能力。解答句子排序类题目时，首先要搞清楚所给句子的内容，然后根据内容和语境来判断句子与句子之间的逻辑顺序。有时候，会有很明显的提示性的词句，要能抓住这些关键信息。句子顺序排好后，通读一遍，检查一下句子之间衔接是否顺畅，是否符合逻辑。此题在排序时应注意四个句子中的关联词语不仅仅是”也不仅仅是”还有”以及o它们使用的先后顺序是比较明显的。A项错误。B项正确。C项错误。D项错误。故答案为：Bo【点评】排序题其

20、实是有规律可寻的，因为从哲学联系及整体与部分的关系来看，孤立的单个的句子在语段中是不存在的，它必然会与文章整体、所在语段、前后句发生某种必然的联系。7 .【答案】C【考点】语言得体，语言连贯，语言简明【解析】【分析】语言是否得体，主要是考虑说话者的语言是否符合身份“场合“情景”情感（语气）”方等方面的要求。仔细阅读题目中表述的内容，了解事宜，根据人物的身份和活动要求拟用语言表达。8 .【答案】D【考点】语言连贯【解析】【分析】语序的排列，需要寻找提示性词语，本题中的方面”就是这样的词语。结合内容不难选择。故答案为：D【点评】语序的排列要结合上下文的具体内容来考虑，注意标志性，提示性的词语，使用

21、排除法即可。9 .【答案】B【考点】句子排序【解析】【分析】排序题的答题技巧：通读理解大概意思，看选项找出大致方向，找关键点确定答案。这道题很明显是先总后分的结构，因此把放在开头，的总结性句子可知应该放在结尾。故答案为：B【点评】本题难度较低，属于排序题中的一级难度。做排序是比较难把握的，不仅要掌握答题技巧，更多的在考查学生的语言应用能力，需要学生在平时多阅读，多体会。10 .【答案】B【考点】句子排序，根据语境补写句子【解析】【分析】做此类排序的题目的方法是：首先找出中心句，总结性的句子，过渡句等，然后把根据语句的连贯、得体、准确等去排序。这类题型的出题思想，注重知识的视野和积累，及考生的学

22、以致用。在平时的学习过程当中，考生应注意方法，不仅要学习，还要积累，更重要的是学以致用。11 .【答案】B【考点】句子排序，初春【解析】【分析】理清句子顺序，为总领写景的句子，可排除AD;为结句，可排除C。【点评】此题考查学生用语的简明、连贯、衔接能力，观察文本的上下文，提高语言运用的连贯与衔接能力。12 .【答案】D【考点】句子排序【解析】【分析】据题干材料中无疑起到促进作用”它使知识向精、深、专方向挺进”的提示,可知第五个空必然与浅阅读”内容相反是关于深阅读”的知识，选。14空讲述的就是浅阅读”的缺点。根据对于我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用”的提示，可知第1空是转折，选；那中的缺点

23、和不足”是什么呢？接下来就比较容易选出。故答案为：Do【点评】本题考查排列句子顺序。答题时应注意，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，注意其中的关联词、次序语、衔接语。13 .【答案】D【考点】星星变奏曲，语言得体【解析】【分析】选项D在倒”字上做文章，避开跌倒的真实原因，巧妙地转换为被热情倾倒”，变被动为主动，化尴尬为掌声。【点评】考查语言表达得体，解答此题首先分清人物的身份、地位，面对不同的情况，用语一定要灵活应变。14 .【答案】A【考点】语言连贯【解析】【分析】本题考查语言的简明、连贯、得体。解答此题，要通读全句，明确描述对象，然后展开想象，结合其

24、特点作答。A项正确，此句段以生命为喻，表达了对生命的感悟。冲泡的咖啡能散发出沁人心脾的清香；酒是人们表现喜庆，表达祝福的载体；茶味性苦，苦中蕴香，中国有浓厚的茶文化，人们往往在茶中品味人生。故答案为：A【点评】做语句衔接题，既要注意行文内容前后一致与衔接，也要注意语意表达的前后勾连，还要注意结构的前后照应，辨别文段的整体语脉和内在思想的连贯性。做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。15 .【答案】B【考点】句子排序【解析】【分析】解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。

25、本段文字是议论性文字，按照提出问题、分析问题、总结问题的顺序来排列句序，提出议论的论题：阅读名著要品味语言，句承前句分析名著语言的特点，句分析品味语言的作用，“领悟”一词衔接前句感悟”继续分析品味语言的作用，最后总结问题，提倡课外阅读。故答案为：B【点评】排序题其实是有规律可寻的，因为从哲学联系及整体与部分的关系来看，孤立的单个的句子在语段中是不存在的，它必然会与文章整体、所在语段、前后句发生某种必然的联系。16 .【答案】C【考点】根据语境补写句子，衔接仿写【解析】【分析】例句是提出了问题，且提问的方式是正反两面的提问，所以后面的句子要么有针对性的明确回答这个问题，要么对这个问题”作进一步阐

26、述。所以选C是对的。【点评】本题有难度，此知识点是学生的弱项，平时要多加训练。解答此类问题，要理清作者文章的思路，了解其写作的顺序，注意句子与句子之间相关的词语的关联性，如果有表示时间、方位的词语或关联词，要抓住，仔细判断。17 .【答案】B【考点】语言得体，历法，礼俗【解析】【分析】A.考察重阳节习俗。B.考察十二生肖的排序，姐姐的生肖是巳蛇”，弟弟比她小2岁，所以弟弟的生肖是巴蛇”后两位，应为朱羊”。C.考察敬谦词，冷堂”是对别人母亲的尊称。D.考察节气。月令七十二候集解中说：匕月节，万物出乎震，震为雷，故名惊蛰“，春分”为每年农历二月十五日前后。18 .【答案】B【考点】语言得体【解析】

27、【分析】这是一道考核语言得体的题目，语言得体要注意文体的得体和语体的得体。文体的得体要符合文体的特殊要求、注意书面语体和口语语体的区分；语体得体要注意说话人的身份、场合、对象，以及尊卑的关系。A.心领”用于辞谢别人的馈赠或酒食招待，此处所用对象错误C.家父”是对自己父亲的称呼，应在此句不恰当，应改为冷尊”；D.久仰久仰”客套话，仰慕已久，一般初次见面时说，这里不符合语境。故答案为：B【点评】语言得体一般有两种，一是文体得体，即文章或话语要符合文体的要求，主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求，比如口语中一般不要用文言词语等。一是语体得体注意说话人的身份、场合，主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运

28、用的的当等。19 .【答案】C【考点】句子排序，语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明【解析】【分析】解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。为开头，故排除AD.为原来没有为经过多少亿万年后，薄薄一层厚达50米，因此顺序为，排除B.故选C二、填空题20 .【答案】【考点】句子排序，悼念玛丽居里【解析】【分析】句是文段要阐述的中心，所以放在第一句，后边几句具体阐述，可根据内在联系确定。句提出一些人做事不动脑的问题，句承接前句摆出现象，句承接前句别人要他们做的事”而说，最后再

29、次强调这些人做事不想一想【点评】解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。21 .【答案】微笑是一片遮阳的绿荫；微笑是一句温暖的问候【考点】续写式仿写，语言生动【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本句运用了比喻的方法，仿写就要把微笑再比喻成什么。【点评】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E22 .【答案】cebadf【考点】句子排序，奇妙的克隆【解析】【分析】先

30、从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。【点评】语段衔接，前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。做题思路是：考查陈述对象（主语）是否一致-话题是否一致-前后句式是否一致-情境是否吻合-音节是否和谐等。23 .【答案】若把经历的点滴连接起来，也是一段有趣的戏，若把一生的情感储存起来，也是一壶香醇的酒【考点】套用式仿写，语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明【解析】【分析】此题重在仿写句式，所以要审视好句式特点，采用若也是”这样的句式。答案：若把经历的点滴连接起来，也是一段有趣的戏，若把一生的情感储存起来，也是一壶香醇的酒【点评】此题考查学生的仿写能力，解答此题，首先要审视