复习《出师表》《鱼我所欲也》 人教版

1、复习出师表鱼我所欲也一. 本周教学内容： 复习出师表鱼我所欲也【典型例题】一、阅读下列语段，回答文后各题。 先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。1. 解释加线的字：中道崩殂 益州疲弊 诚宜开张圣听 以光先帝遗德 2. 翻译句子：A. 此诚危急存亡之秋也。 B. 诚宜开张圣听，以光先帝遗德。3. 文中的先帝指_，本文中的陛下是指_，这是_在出师攻伐_国前写的一篇表，“天下三分”是指天下分裂为_、_、_三个国家

2、。4. 这段文字给后主提的一条建议是什么？5. 请用自己的话概括本段的内容。 答案： 1. 死亡；人力疲惫、民生凋弊；实在；发扬广大 2. A. 这实在是危急存亡的关键时刻。 B. 实在应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的美德。 3. 刘备；刘禅；诸葛亮；魏；魏；蜀；吴 4. 开张圣听（广开言路） 5. 分析蜀国面临的不利形势二、阅读下段，解答问题：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以

3、来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。1. 解释加线的字：臣本布衣 不以臣卑鄙 三顾臣于草庐之中 由是感激知臣谨慎 恐托付不效 故五月渡泸 深入不毛 攘除奸凶2. 翻译句子：A. 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯B. 受任于败军之际，奉命于危难之间C. 故临崩寄臣以大事也D. 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。3. 第一段中陈述作者临危受命的千古名句是什么？4. 第二段中说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事”，这里的“大事”是指什么事？请用原文的句子回答。5.

4、文中第一段有一个成语，它是什么？解释它的意思。6. 结合选文分析先帝将重任委于诸葛亮的原因有哪些？（用自己的语言表达）。7. 文中写出此次出师目的的一句是什么？8. 段中作者用哪些话说明北伐条件已经成熟？作者要表达的感情，可用选文中的哪句话来概括？9. 从选文可以看出诸葛亮是怎样的人。10. 文中作者自叙志趣的句子是：_作者在第二段中自叙本志的目的是什么？11. 第一段着重记叙了刘备 和诸葛亮 。“由是感激”与第一段中哪句话意思相通？ 。12. 下列各句中，加点词“以”与“临崩寄臣以大事”中的“以”意义相同的一句是（ ）A. 定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽。B. 臣以王吏之攻宋也，为与此同类

5、。C. 不以物喜，不以已悲。D. 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 答案： 1. 平民；地位低下、见识浅陋；拜访；感谢激动；办事小心；成效；所以；荒凉之地；奸邪凶恶的势力 2. A. 在乱世当中姑且保全性命，不求在诸侯中闻名。B. 在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到重任。C. 所以临去世时把国家大事托付给我。D. 这是我用来报答先帝，并忠心于陛下的职责本分。 3. 受任于败军之际，奉命于危难之间。 4. 兴复汉室，还于旧都。 5. 三顾茅庐；泛指诚心诚意一再邀请。 6. 办事谨慎、忠心汉室、深谋远虑。 7. 北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 8. 南方已定，

6、兵甲已足；此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 9. 略 10. 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 表明自己尽心尽力是感怀先帝殊遇。 11. 三顾茅庐；临危受命。 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 12. D三、阅读下文，回答问题：宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使

7、行阵和睦，优劣得所。1. 解释加线的字：俱为一体作奸犯科宜付有司悉以咨之有所广益举宠为督2. 译句：A. 陟罚臧否，不宜异同。B. 不宜偏私，使内外异法也。C. 是以先帝简拔以遗陛下。D. 必能使行阵和睦，优劣得所。3. 用自己的话概括作者向后主提出的第二条建议。4. 作者认为在执法方面应处罚的是什么人？应“赏”的是哪些人？5. 用原文回答“臧”指的是什么？“否”指的是什么？_答案： 1. 都；科条法令；应该；都；好处；推举 2. A. 奖惩善恶，不应该有不同； B. 不应该私心偏袒，使宫廷内外施法不同。 C. 因此先帝把他们选留下来辅佐您。D. 一定能够使将士团结和睦，德才高低的人都得到合适

8、的安排。 3. 奖罚分明 4. 作奸犯科者；为忠善者。 5. 为忠善者；作奸犯科者。四、出师表其他问答题1. 第1段分析天下大势，在文中起什么作用？ 分析形势不利的客观条件，指出目前正是决定存亡的关键时刻，希望刘禅“居安思危”。 2. 第1段提到“侍卫之臣”和“忠志之士”有什么作用？ 这是蜀国“人和”的主观条件，而且是先帝“殊遇”造成的。客观条件虽然堪忧，主观努力尚且可为。在这样的形势下，做为蜀国的国君应当如何做，文章开头从三个方面使后主认识到应当有所为。3. 诸葛亮在文中向刘禅提出了哪些建议？提出这三条建议的目的是什么？ 提出了三条建议。 1）广开言路。“诚宜开张圣听”； 2）严明赏罚。“宫

9、中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同”； 3）亲贤远佞。“亲贤臣，远小人”。目的：1）希望后主能：“以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也”2）希望后主能“以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也”3）希望后主能“亲贤臣，远小人”，只有做到这一点，才能使国家“兴隆” 总之，作者希望蜀国能够有一个清明的政局，成为“北定中原”强大稳定的后方。 4. 从全文来看，诸葛亮向刘禅提出的三条建议，他反复强调的是哪一条？作者反复陈说的是亲贤远佞这一条。其余两条虽然说的是方针、政策，也都与此有关。但因为刘禅是个昏庸之君，（可联系“乐不思蜀”，亲信宦官黄皓等事例）容易受坏人蛊惑，如不

10、亲贤远佞，就会出现“妄自菲薄，引喻失义”“偏私，使内外异法”等情况，再好的方针，也不能成功。5. 作者出师后的国内政事如何安排？推荐了哪些贤臣？目的是什么？ 1）宫中：推荐良实，志虑忠纯的郭攸之、费祎、董允等。 2）营中：推荐性行淑均，晓畅军事的将军向宠。 3）其他：推荐贞良死节之臣，侍中、尚书、长史、参军等。 目的是消除北伐后顾之忧，使他能集中精力伐魏。 6. 作者如何表达了出师的决心？ 1）以出师为己任。“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”； 2）定下军令状。“愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵”。7. 诸葛亮是在向刘禅提建议，但文中提到“陛下”不过七次，而提到“先帝”却

11、有十三次之多，这是为什么? “受恩感激”，“报先帝”，“忠陛下”的思想感情，贯穿全篇，字里行间洋溢着对刘备父子的无限忠诚。） 8. 作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求？ 对贤臣：“斟酌损益，进尽忠言”，要有“兴德之言”。 书后主：“陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏”。五、出师表练习（一）掌握的字词1. 判断下列加点字读音正确一组 a. 崩殂（zú）侍卫（shì）遗德（yí）驽钝（n）b. 恢弘（hóng）夙夜（sù）臧否（p）优劣（liè） c. 猥自（we）攘除（ráng）斟酌（zhuó）咨

12、诹（zu） d. 庶竭（shù）裨补（bí）阙漏（qu）陟罚（zhì） 2. 解释下面的词语妄自菲薄 作奸犯科 引喻失义 陟罚臧否3. 解释下面加线的词语并翻译句子（1）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。（ ）译句： （2）诚宜开张圣听，以光先帝遗德。（ ）译句： （3）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。（ ）译句： （二）结合语段完成下面各题第一自然段1. “先帝创业未半而中道崩殂”这一句意在引导后主 的深思，也表达了作者 的思想感情。2. 作者分析了有利的主观条件，指出是因为有 。 3. 作者在分析不利的客观条件时，用 一词指出 不及 二国，用 一词

13、说明蜀汉有被他国吞并的危险。第五自然段4. 本段作者提出的建议是 。5. “每与臣论及此事”一句中“此事”指的是 。6. 本段用 和 作对比，目的在于说明 。7. 本段中与“贤臣”意义相近的词语是 。第六自然段8. 本段中作者表明自己不追求功名的三个短语是 ， ， 。9. 本段中作者先叙述 ，然后着重叙述先帝 ，最后概括叙述 ，写本段的目的是 。10. 与“卑鄙”一词相照应的语句是 。11. 本段中哪两个句子既表现了先帝创业过程的艰难，又记述了作者效忠先主的实际行动，它们是 ， 。第七自然段12. “五月渡泸，深入不毛”的原因是 。13. 表示此次出征的战略目标的语句是 ， ， ， 。14.

14、本段文字表达了作者 的思想感情。第八自然段15. 用概括的词语写出本段中“愿”字所包含的具体内容：1） 2） 。16. 作者写到“陛下亦宜自谋”的目的是 ， ， 。17. 结合全文的理解，作者向陛下提出的建议有哪三条：1） 2） 3） 。 答案：（一）1. B 2. 过分看轻自己；作奸邪的事，触犯科条法令；说话不恰当；奖惩善恶。 3. （1）的原因；亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴隆的原因（2）应该；实在应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的美德。（3）认为；先帝不在意我地位低微，见识浅陋，降低身份，三次到草庐拜访我。（二）1. 担负兴复汉室；愿协助后主兴复汉室鞠躬尽瘁。 2. 侍卫之臣不

15、懈于内，忠志之士忘身于外者。 3. 疲弊；人力物力；魏、吴；危急存亡。 4. 亲贤臣远小人。 5. 后汉倾颓、先汉兴隆。 6. 先汉兴隆；后汉倾颓；只有才能兴复汉室。 7. 贞良死节之臣。 8. 躬耕南阳；苟全性命；不求闻达。 9. 自己出身；拜访重用自己；二十年的奋斗历程；表达忠心、决心。 10. 布衣 11. 受任于败军之际，奉命于危难之间。 12. 平定南方，为北定中原、举复汉室做准备。 13. 北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 14. 略 15. 1）托臣以讨贼兴复之效，不效则冶臣之罪；2）对国中之臣奖罚分明。 16. 咨诹善道；察纳雅言；深追先帝遗诏。 17. 广开言路；严明奖罚；亲贤臣、远小人。六、鱼我所欲也1. 文章开头写“鱼”和“熊掌”有什么作用？ 鱼和熊掌两样东西的价值不同，鱼低贱而熊掌珍贵，二者不能同时得到，必然舍弃鱼而选取熊掌；同理，生命和正义的价值也不同。正义要比生命重要得多，二者不能同时得到的情况下，必须舍弃生命选取正义。这里运用了类比推理，提出了“舍生取义”的中心论点。 2. “所欲有甚于生者”“所欲”可以指哪些事情？ 此题无固定答案。这里的“所欲”应指正义的事业，如为人民谋解放，为了四化建设，为了别人的安危等。 3. “所恶有甚于死者”“所恶”可以指哪些事情？ 此题无固定答案。