九年级语文《敬业与乐业》学案_第1页
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文档简介

1、九年级语文?敬业与乐业?学案课初热身：真正的光明在我们 的心里，该点燃的是我们的心灯。“爱国守法、明礼诚信、团结友善、节省自强、敬业奉献这个20字公民根本道德标准，时刻提醒我们如何做一个品德高尚的公民。在帮助我们如何做到敬业奉献上，有着宏大的指导意义。【学习目的】一、学生能 正确朗读课文，注意抑扬顿挫，学会生字生词。二、整体感知全文，熟悉课文内容，理清文章思路。三、体会演讲词的文体特点。【自主探究】一、默读课文，请把生疏的字词写下来，小组内交流，读准字音;朗读课文，组内互相交流，要求读音无误，抑扬顿挫；二、解释以下词语：1恪尽职守： 2黎民百姓：3重蹈覆辙： 4涕泗横流：5刻骨铭心： 6气吞斗

2、牛：7断章取义： 8廓然无累：9媚上欺下： 10惊心动魄：三、探究问题：1给文章分层次，用简洁的语言概括各局部段意。2议论的话题是 ，的中心论点是。围绕中心论点，作者主要 谈了 、 、三个方面的问题。3知之者不如好之者， 。这句话出自? ?，意思是 。【训练拓展】 一、给以下加点的字注音：亵渎 禅师 解剖 掠夺 旁骛 骈进 承蜩 强聒 教诲 佝偻 搁起 赦免 二、?敬业与乐业?文章体裁是 选自? ?，作者是 ，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。他是中国近代 派的代表人物、学者。与康有为一起指导了著名的“ 变法。【反思总结】 初学后你有什么感想？【教后记】5.敬业与乐业课初热身：听写文中的重点词语

3、。【学习目的】一、体会演讲和口语特色的巧妙结合。二、品味与领悟敬业与乐业的 精神。三、体味语文表达通俗粗浅、准确 周密、生动有力的特点。【自主探究 】一、考虑与探究：1的论证方法有：2作者认为乐业的理由是什么？3默读，讨论课后题四个题【 训练拓展】一阅读从“第一要敬业。“我说的敬业不外这些道理。考虑问题：1.朱熹对“敬字的解释是：2.“人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。请你从第一段中找出一句能阐释“一面也是为劳动而生活这句话含义的一个句子，抄写在下面。3.文中用“当大总统与拉黄包车这两种人为例，证明了什么观点？4.如何理解“因自 己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。这句话？5.选文第一段主要运用了什么论证方法？6.“佝偻丈人承蜩的故事说明 了一个怎样的道理？7文中 写 到那些“敬业的方法？8.第二段的论点是二阅读“第二要乐业我盼望诸君和我一同受用！考虑：1.“会打算盘的人，只 有从劳苦中找出快乐 来中会打算盘的 人实际上是指怎样的人？2.选文第一段中加点的“这指的是什么？3作者引用孔子生平的一段话，目的是什么？4.选文中“我坚信人类合理的生活总该如此，我盼望诸 君和我一同受用!这句话在选文中的作用是什 么？“人类合理

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