语文便携式高考考点

1、语文便携式高考考点记叙类文章阅读记叙文六要素：时间、地点、任务、事件起因、经过、结果记叙文人称：第一人称、第二人称、第三人称记叙方法：顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙记叙文运用的表达方式：叙述、描写、抒情、议论说明类文章阅读说明对象：事物（特征）事理（成因、原理）程序（操作顺序、使用方法）说明顺序：时间顺序（参观游览先后、发展变化次序、制作使用程序）空间顺序逻辑顺序（结果原因 现象本质 具体抽象 一般特殊 分析综合等） 说明方法：分类别把复杂事物各方面特征按照种属关系揭示得清清楚楚。举例子把事物的本质特征说明得更形象、具体。作比较把被说明事物与同类事物相比较、使被说明事物的特征更加明显。 打比方把

2、复杂或抽象的事物说明得更具体、生动、形象。下定义清晰地揭示事物的本质。列数字科学、精确地认识事物的特征。列图表具体、直观地表现事物的特别。说明文语言特点：准确、周密、简明、通俗议论类文章阅读议论文分类：立论文、驳论文议论文三要素：论点、论据、论证议论文结构：引论本论（并列式、层进式、对照式、总分式）结论论证方法：举例论证（例证）、引用论证（引证）、对比论证（正反对照论证）、比喻论证（喻证）、因果论证、假设论证散文阅读散文分类：叙事散文、写景散文、抒情散文、哲理散文材料运用：选材（典型性、真实性、时代性、人文性）剪材（主次安排、详略处置）抒情方法：直接抒情间接抒情（借景抒情、托物抒情、借事抒情）

3、主要表现手法：象征、铺垫、虚实相间、托物言志、衬托（或烘托）、抑扬、对比 语言：语言特色（形象、生动、含蓄、凝练、质朴）语言技巧（修辞运用、情感色彩、语体色彩、词语搭配）小说阅读小说三要素：人物（主要人物、次要人物）情节（开端、发展、高潮、结局）环境（社会环境、自然环境）刻画人物形象主要方法：肖像描写、语言描写、动作描写、心理活动描写（直接心理活动描写、间接心理活动描写）、细节描写（包括以上诸多描写）、正面描写、侧面描写（侧面烘托）、（以上方法对写人叙事类的散文同样适用）古诗词古诗词体裁：诗：古体诗（四言、五言、七言、杂言）：唐以前、唐及其后的近体以外的诗近体诗（今体诗、格律诗）：律诗：八句，

4、颔联、颈联必须对仗绝句（律绝）：四句，可对仗可不对仗词（长短句、曲子词、诗余、乐府、琴趣等别称）：小令（58字以内）中调（5990字）长调（91字以上）词的结构：词牌+题目+内容词的流派：豪放气势豪放，意境雄浑代表：苏轼、辛弃疾婉约语言清丽含蓄，感情婉转缠绵代表：柳永、秦观、李清照曲：散曲：小令、套曲（或套数）杂剧曲的结构：宫调+曲牌+题目+内容诗歌意象：浸渍了诗人情感的物象。诗歌意境：诗人主观思想情感与客观自然景象或社会生活景象有机融合而形成的艺术境界 意境交融方式：情随境生、移情入境、体贴物情、物我情融（或参见顾祖钊文学意境的审美特征：景中藏情、情中见景、情景并茂）古诗词常见表现手法：比兴

5、寄托、托物言志、情景交融、虚实结合、动静结合、正面描写和侧面描写（有些和散文及小说交叉）古诗词运用语言技巧：整散结合（一般在词、曲中）、运用修辞、炼字、用典（句典、事典） 古诗词语言风格：华丽和平实、明快和含蓄、刚健和柔婉、庄重和活泼（使用所有文学作品）文言文文言实词（300个）：一词多义、古今词差异、单音节词和复音节词（包括偏义复词）、通假字、词类活用（名作动、名作状、形作动、使动用法、意动用法等）文言虚词（常见14个）（意义、用法）：何、之、以、于、其、而、因、则、焉、乎、与、也、矣、哉固定结构：固定词组、固定句式文言句式：判断句、被动句、省略句、倒装句（宾语前置、定语后置、介词结构后置、

6、主谓倒装）翻译六字诀：留、换、删、补、调、贯（补、调最关键）文言文内容分析：筛选文中信息把握文体特点、顾及整体、抓关键词句、分类比对、分辨隐性信息理解重要语句（揭示文章中心的句子、揭示文章脉络的句子、含义丰富的句子）结合全文内容理解、结合语句位置理解、结合临近语句理解、根据修辞特点理解 梳理思路（理清结构、理清语脉）文言文内容提炼：归纳要点（提炼出具体内容的核心、阐发出抽象、含蓄内容的具体意思）方法（直接提取药店、自己概括要点）要求（能看出有关的观点及其根据、能归纳事件发生的原因、发展和结果、能抓住景物或事物的特征）概括中心要求（1.仔细阅读，弄清文章的来龙去脉、特别是作者写作的意图、表明的看

7、法、流露的态度；2.结合有关文史方面的知识对文章进行分析，作出正确判断）评价文言文思想性（作品思想、人物思想、作者思想）注意：1.在历史上有无进步意义；2.有无历史局限性；3.在今天有无现实意义，有无值得借鉴之处。积极修辞十二种及其表达效果1.比喻（明喻、暗喻、借喻）用在记叙、说明、描写中，将表达的内容说得生动具体形象、给人以鲜明深刻的印象；根据事物的相似点，用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。2.比拟（拟人，拟物）借助丰富的想象，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写，使语言生动形象。3.夸张（扩大夸张、缩小夸张、超前夸张）对事物的性质，特

8、征等故意地夸张或缩小。表达效果：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。4.排比把三个或以上结构的长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。表达效果：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情。5.对偶（正对、反对、流水对）字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。表达效果：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。6.反复（连续反复，间隔反复）为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。表达效果：强调语意，强化思想感情。7.设问为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。表达效果：引

9、起注意，启发读者思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。8.反问用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含反问句中。表达效果：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文章的气势和说服力。9.引用（明引、暗引）引用现成的话（成语、诗句、格言、典故等）来提高语言表达效果。表达效果：是论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精练，含蓄典雅。10.借代（特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分）不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替。表达效果：突出事物的本质特征，增强语言的形象性，使

10、文笔简洁精练，语言富于变化和幽默感；引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。11.反语用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。12.对比把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较。表达效果：使相反或相对事物的特征或本质突出出来，使之更为鲜明。五种消极修辞及其表达效果1.“褒贬互换”（“褒词贬用”或“贬词褒用”）：“褒词贬用”多用于讽刺；“贬词褒用”使表达妙趣横生，余味无穷，让读者在欣赏文章的同时，得到美的享受。2.整句和散句：整句是指结构相同或相近，形式整齐的句子。散句是指结构不一致，形式参差的句子。整句的

11、修辞手段主要是对偶、排比、对比、反复等。整句的形式整齐，音节匀称，气势贯通，念起来朗朗上口，给人印象深刻，常用于铺陈，渲染气氛，增强文势。散句形式灵活多变。整散结合是语言波澜起伏，既整齐和谐，又参差错落，富于变化，引人入胜。3.常式句和变式句：一般汉语的句式，通常的语序是主谓，动宾，修饰语中心语，偏句正句，这些统称为常式句。有时为了某种修辞的需要，故意将语序颠倒过来，这类句式称为变式句。变式句突出被移动的成分，从而起强调作用。4.长句和短句：长句：结构复杂、层次多、容量大，可以用来精确地表达丰富的思想内容。一般用于书面语，尤其在政论文和科技文献种用得较多。长句的类型最常见的用四种：一是修饰语较

12、长，二是插入语较长，三是包含几个并列的主语、谓语或宾语，四是有“公用”成分。短句：短小精悍、生动活泼、结构简明、节奏紧凑，语音的停顿和段落相一致，（1）比较适合表达强烈的、激昂的感情。（2）一般叙述、描写的文字也比较适合用于短句。5.口语句式和书面语句式：（1）口语句式结构比较松散，段居多，书面语句式结构比较严谨，较多使用附加成分和并列成分。（2）书面语句式因为要求严密的逻辑性，关联词语往往用的多一些。（3）书面语比较讲究句子的锤炼，有时沿用一些文言句式。（4）在运用的词语方面，也具有明显的风格色彩上的区别：口语句式大都由通俗的口语词组成，书面语句式大都由文雅的书面语词组成。七类复句及其常用的

13、关联词语1.并列复句：由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分，常用的关联词语有：也、有、同时、既又、一边一边、不是而是、一方面另一方面2.递进复句：又两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。常用的关联词语有：而且、并且、甚至、更、况且、何况、反而、不但（不仅、不只、不光）而且（并且、还、也、更）、不但不反而、尚且何况3.选择复句：几个分句分别说出几种情况，要求从中选择一种，表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。常用的关联词语有：或者、还是、要么、宁可、还不如、或者或者、是还是、与其不如、宁可决不4.转折复句：由两个有转折关系的分句组成，几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折，转到相反的意思上去。常用的关联词语有：但、但是、却、反倒、可、可是、而、然而、知识、不过、就是、气势、虽然（虽、虽说、尽管、固然）但是（但、却、而、可是、还）5.因果复句：由两个有因果关系的分句组成，分句之间是说明原因和结果的关系。常用的关联词语有：由于、因此、婴儿、所以、以至、因为、是因为、既然、因为所以