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1、小学语文句子归类练习(三)【复习要点】第三部分,句式变换【备考点】同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样,语言效果也不一样。变换句式,就是把一个句子改变为另一个句子,意思不变。常见的有:1、把字句、被字句、陈述句的互换;2、肯定句、双重否定句的互换;3、陈述句、反问句、感叹句的互换;4、直接引用和转述句互换。【应考点】一、把字句、被字句、陈述句的互换。(一)、“把”字句:用“把”字将动作和对象提到动作前面,并在动作前面加上“把”字的句型。“被”字句:将接受动作的对象提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。(二)、注意事项,“把”字句、“被”字句
2、、陈述句有密切的关系,可以互相转换,但意思不能改变。例如:他紧紧地握住了老人的手。(变为被字句、把字句)他把老人的手紧紧地握住了。(把字句)老人的手被他紧紧地握住了。(被字句)(三)、【专项突破】把下列句子改为把字句和被字句1、我们克服了这个困难。2、大水冲走了八只大铁牛。3、雨水淋湿了战士们的衣服。4、狼牙山五壮士引敌人上了绝路。5、汹涌的洪水冲毁了古老的大堤。二、陈述句、反问句、感叹句的互换(一)、陈述句与反问句的变换1、 陈述句就是把要表达的思想内容平铺直叙的表达出来,不带有任何感情色彩。而反问句则是通过反问的语气,把原来陈述的意思进一步强调。虽然反问句是用疑问句的形式表达出来,但其句子
3、本身就包含着答案,是不需要回答的。反问句的感情色彩比较强烈,朗读时语调较高。 例”面对任何灾难,中华民族不会望而却步。(陈述句) 面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?(反问句)2、陈述句改为反问句的方法: 1、把陈述句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词。 2、加上语气助词“呢”、“吗”。 3、将原句中的句号改为问号。 4、为了加强语气,一般都要加上“难道”、“怎么”等语气助词。 把反问句改为陈述句,其改法与陈述句改为反问句正相反,需要把反问句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词,并去掉语气助词“呢”、“吗”等,再将问号改为句号。反问句并不是向对方提出问题,需要对方回答,而是用反诘
4、(追问)的语气强调某个问题,表达某种感情。它是问句的一种特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用问号;陈述句变感叹句,一般加“多么”、“太”、“真”等词,句末要加上感叹词“啊”、“呀”等,将句号改为感叹号。(二)、例如:他是一个好人。他难道不是一个好人吗?他真是一个好人啊!(分析)陈述句变反问句,加上“怎么”、“难道”、“什么”等,句末尾加上“吗”、“呢”,句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词,表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。(三)、【专项突破】1、在南极考察队员面前,没有克服不了的困难。2、种子的力是世界上最大的。3、在阳光下,一片青松的边沿闪动着白
5、桦的银裙,像海边上的浪花。4、人与山的关系日益密切,使人感到亲切、舒服。5、游览了长城,我受到了教育。三、肯定句、双重否定句的互换一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思,强调绝对的事实,语气更坚定有力。【链接考题】我必须去图书馆看书。(变双重否定句)(分析)双重否定句的语气比肯定句更重一些,但句意不变,方法是加两个否定词:“不不”或“非不可”等。(答案)我不得不去图书馆看书。四、直接引用和转述句互换把直接叙述改变为间接叙述,要注意三点:一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动,但不改变句子意思。【链接考题】王亮说:“我要像李永那样关心集体。”(
6、分析)该题是将直接叙述改为转述,那么直接将第一人称“我”变成第三人称“他”。(答案)王亮说,他要像李永那样关心集体。【专项突破】一、依照样子写句子。例:这个书包是王强的。这个书包怎能不是王强的呢?谁也不能否认这个书包是王强的。1、那辆自行车是小丽的。2、这件漂亮的风衣是李萌的。二、仿照样子改写句子。例1:红红低着头对妈妈说:“我不要皮鞋穿了。”红红低着头对妈妈说,她不要皮鞋穿了。1、鲁迅给颜黎明的回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”2、老师告诉小明:“你去大队部找赵老师领我们爱科学。”3、中队长对张铭说:“我去开会,你自己去参加比赛。”4、詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密。”5、老人总是摇摇头,长长地吁了一口气说:“莺儿,你还小呢,不懂。”6、蔺相如说:“我愿意带着和氏璧到秦国去。”例 2:下课了,老师叫我到办公室去。下课了,老师把我叫到办公室去。下课了,我被老师叫到办公室去。7、困难没有吓倒他。8、凡卡将信放在邮筒里。9、什么也没有打到,还撕破了网。10、狼牙山五壮士引敌人上了绝路。11、汹涌的洪水冲毁了古老的大堤。三、将陈述句改为反问句。1、在南极考察队员面前,没有克服不了的困难。2、种子的力是世界上最大的。3、在阳光下,一片青松的边沿闪动着白桦的银裙,像海边上的浪花。4、人与山的关系
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