四川省绵阳十二中2013年中考化学模拟试卷（解析版） 新人教版

1、2013年四川省绵阳十二中中考化学模拟试卷一、选择题，每个题目只有一个选项最符合题意，每题3分，共27分1（3分）下列变化中属于化学变化的是（）A农家肥的腐熟B粗盐潮解C干冰升华D活性炭吸附冰箱内异味考点：化学变化和物理变化的判别专题：物质的变化与性质分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化解答：解：A、农家肥的腐熟能产生酵母菌等菌类，有新物质生成，属于化学变化，故A正确；B、粗盐潮解是吸收水分而溶解，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、干冰升华只是由固态直

2、接变为气态，是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、活性炭吸附冰箱内异味只是利用活性炭的吸附性，没有新物质生成，属于物理变化，故D错故选A点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化2（3分）下列溶液暴露在空气中因发生化学变化而使溶液质量增加的是（）A浓盐酸B浓硫酸C氢氧化钠溶液D石灰水考点：空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法专题：物质的变化与性质分析：解答时依据物质的性质，选择暴露于空气中能与空气中的物质发生反应且溶液质量变大的物质即可，选项中浓的氢氧化

3、钠溶液会与二氧化碳反应，浓盐酸质量会减小，浓硫酸质量会增大，石灰水会与二氧化碳反应，利用这些知识可解决此题解答：解：A、浓盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢使溶液质量变小，故此选项错误；B、浓硫酸具有吸水性，吸收空气中的水蒸气使溶液的质量增加，但未发生化学变化，故此选项错误；C、氢氧化钠会与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，即2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O所以溶液质量变大，发生了化学变化，故此选项正确；D、石灰水会与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，即Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O，碳酸钙不溶于水，所以溶液质量变小，故此选项错误；故选C点评：本题是对物质的溶液特性的考查，解题的

4、关键是了解这些溶液在空气中的变化，并认识其实质，属基础性知识考查题3（3分）氯化钙溶液中含有少量盐酸杂质，在没有指示剂又不能增加其他杂质的情况下除去杂质，最好选用（）A石灰石B烧碱C碳酸钠D熟石灰考点：物质除杂或净化的探究；酸的化学性质专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题分析：根据盐酸都会与选项中的物质反应，但是烧碱、碳酸钠、熟石灰与盐酸反应时不好控制量进行分析解答：解：A、石灰石会与是盐酸反应生成氯化钙，只要盐酸反应完了，碳酸钙就不溶解了，故A正确；B、烧碱和盐酸生成的氯化钠对于氯化钙也是杂质，故B错误；C、碳酸钠和盐酸反应生成的氯化钠对于氯化钙也是杂质，故C错误；D、氢氧化钙会与盐酸反应

5、生成氯化钙，但是不加指示剂，不能判断加入的氢氧化钙是否过量，故D错误；故选A点评：在解此类题时，首先分析杂质和物质的性质，然后选择适当的试剂只与杂质反应，不与主要物质反应，不会生成新的杂质，注意在除杂质时还要便于观察现象4（3分）（2013和平区一模）下列实验操作中，正确的是（）A加热液体B过滤C稀释浓硫酸D称量固体考点：给试管里的液体加热；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断B、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则C、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断D、根据托盘天平的使用

6、要遵循“左物右码”的原则进行分析判断解答：解：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误故选A点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键5（3分）归纳和总结是

7、化学学习的重要方法，下列归纳和总结完全正确的是（） 序号要 点具 体 内 容 举 例A合金与组成它的各纯金属比较熔点更高硬度更大耐腐蚀性更强B反应原理工业利用电解水制氢气实验室用碳酸钙和稀硫酸反应制 CO2利用原油中各成分的沸点不同炼制石油C反应现象硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色铁在空气中燃烧，火星四射磷在空气中燃烧，生成浓厚烟雾D物质结构金刚石、石墨都由碳原子构成分子一定比构成它的各原子都大不同元素的原子的本质区别是质子数不同AABBCCDD考点：合金与合金的性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；二氧化碳的实验室制法；分子和原子的区别和联系；元素的概念；碳元素组成的单质；石油的组成专题：

8、课本知识同类信息分析：A、根据合金的性质分析回答；B、根据物质发生反应的原理分析解答；C、根据硫、铁、磷在空气和氧气中燃烧的现象分析解答；D、据物质的结构、元素的概念等回答解答：解：A、合金的强度和硬度一般比组成它的纯金属更高，抗腐蚀性能等也比组成它的纯金属更好；但是，大多数合金的熔点比它的纯金属的熔点低，故错误；B、电解水生成氢气和氧气，工业上这种方法不经济实用而且耗电量太大、不安全，一般不用；实验室利用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳，故错误；C、铁在空气中不能燃烧，氧气浓度不够；磷在空气中燃烧生成大量白烟，而非烟雾，故错误；D、金刚石、石墨都由碳原子构成，分子一定比构成它的各原子都大，元素

9、是具有相同核电荷数的一类原子的总称，所以不同元素的原子的本质区别是质子数不同，正确；故选D点评：本题考查知识点综合、涉及面广，但难度不大，属于基础知识考查，提醒同学们平时要注意知识的积累和归纳、总结6（3分）除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）所用除杂方法正确的是（）AKCl（K2CO3） 加足量稀硫酸、过滤、蒸发、结晶BCO2（CO） 点燃除去CFeSO4溶液（CuSO4） 加入适量的锌粉，过滤DCO （CO2） 通过灼热碳层考点：物质除杂或净化的探究专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物

10、质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质解答：解：A、K2CO3能与稀硫酸反应生成硫酸钾、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钾，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项所采取的方法错误C、FeSO4溶液和CuSO4均能与锌粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则；故选项所采取的方法错误D、CO2能与灼热碳层反应生成一氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采

11、取的方法正确故选D点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键7（3分）三甲基一氯硅（CH3）3SiCl是一种生产有机硅化合物的原料，遇火能燃烧甚至会发生爆炸，与水接触可产生盐酸则下列说法错误的是（）A保存三甲基一氯硅时应密封防水B三甲基一氯硅中碳氢元素质量比为4：1C三甲基一氯硅属于有机化合物D三甲基一氯硅由碳、氢、硅、氯四个原子构成考点：化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素质量比的计算专题：化学用语和质量守恒定律分析：A、根据题意，三甲基一氯硅与水接触可产生盐酸，据此进行分析判

12、断B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析解答C、根据有机化合物是指含有碳元素的化合物分析D、根据三甲基一氯硅的微观构成进行分析判断解答：解：A、由题意，三甲基一氯硅与水接触可产生盐酸，则保存三甲基一氯硅时应密封防水，故选项说法正确B、三甲基一氯硅中碳、氢元素质量比为（123）：（133）=4：1，故选项说法正确C、三甲基一氯硅含有碳元素，属于有机物化合物，故选项说法正确D、三甲基一氯硅是由三甲基一氯硅分子构成的，三甲基一氯硅分子是由碳、氢、硅、氯四种原子构成的，故选项说法错误故选D点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析

13、问题、解决问题的能力8（3分）日常生活安全问题一直得到人们的关注，用你所学的化学知识判断下列做法合理的是（）A生病禽类加工后食用B蔬菜浸泡甲醛溶液来保鲜C燃气泄漏后可以用火机检验泄露点D油锅着火可以用锅盖盖灭考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；灭火的原理和方法；防范爆炸的措施专题：化学与生活分析：A、根据生病的禽类含有病毒进行分析判断B、根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析判断C、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断D、根据灭火的原理进行分析判断解答：解：A、生病的禽类含有病毒，不能食用，故选项说法错误B、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变质，不能用于浸泡蔬

14、菜保鲜，故选项说法错误C、燃气具有可燃性，泄露遇明火可能发生爆炸，不能用火机检验泄露点，故选项说法错误D、油锅着火可以用锅盖盖灭，利用的是隔绝氧气的原理，故选项说法正确故选D点评：化学与我们的生活息息相关，与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一，灵活运用所学知识是正确解答本题的关键9（3分）下列图象与对应描述相符的是（）AA向一定温度下接近饱和的硝酸钠溶液中加入硝酸钠固体BB向氯化钙溶液中加入碳酸钠溶液CC两份等质量的相同质量分数的稀硫酸中不断加入锌和铁DD一定质量的稀硫酸中不断加入氧化铜固体考点：饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；金属的化学性质；酸的化学性质；盐的化学性质专题：元素化合

15、物知识型；压轴实验题分析：A、接近饱和的硝酸钾溶液随着硝酸钾的溶解溶质质量分不断变大，直至饱和；B、向氯化钙溶液中加入碳酸钠溶液，氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀直至反应结束；C、足量的铁与锌与相同的酸反应，生成氢气的质量相同，由于铁的相对原子质量比锌小，因此相同质量的铁所产生的氢气比相同质量的锌所产生的氢气多；D、一定质量的稀硫酸中不断加入氧化铜固体，由于生成水，因此水的质量不断变大直至反应结束解答：解：A、接近饱和的硝酸钾溶液随着硝酸钾的溶解溶质质量分不断变大，直至饱和，图象应是先上升然后不变，但开始时溶质质量分数不能是零，故错误B、向氯化钙溶液中加入碳酸钠溶液，氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸

16、钙沉淀直至反应结束，图象起点应从0开始，故错误C、足量的铁与锌与相同的酸反应，生成氢气的质量相同，由于铁的相对原子质量比锌小，因此相同质量的铁所产生的氢气比相同质量的锌所产生的氢气多，而在图象上取一点，锌产生的氢气却比铁产生的氢气多，图象反映不正确，故错误D、一定质量的稀硫酸中不断加入氧化铜固体，反应会生成水，溶液中的水量不断变大直至反应结束，故正确故选D点评：本题考查了常见物质间的反应，完成此题，可以依据物质的性质及反应的现象及特点进行分析判断二、填空题（18分）10（4分）从H、O、S、Ba四种元素中，选择适当的元素组成符合下列要求的物质，并用化学式填空：（1）可以做干燥剂的一种酸H2SO

17、4（2）一种不溶于稀硝酸的沉淀BaSO4（3）一种污染性气体SO2（4）一种可以燃烧的气体H2考点：化学式的书写及意义专题：化学用语和质量守恒定律分析：首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可解答：解：（1）硫酸具有吸水性，可以做干燥剂，其化学式是H2SO4；（2）硫酸钡不溶于稀硝酸，其化学式是BaSO4；（3）二氧化硫有毒，属于污染性气体，其化学式是SO2； （4）氢气具有可燃性，是一种可以燃烧的气体，其化学式是H2；故答案为：（1）H2SO4；（2）BaSO4；（3）SO2；（4）H2点评：本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用

18、途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在11（6分）有一固体混合物A，其中含Fe、CaCO3、Cu三种物质中的两种；还有一固体混合物B，其中含NH4Cl、MgCl2、CuCl2三种物质中的两种按图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）试根据实验过程和发生的现象做出判断，填写以下空白：（1）白色沉淀G的化学式为Mg（OH）2，气体F的化学式为NH3（2）混合物A中存在的两种物质是（写化学式）CaCO3和Cu混合物B三种物质中肯定不存在的物质是（写化学式）CuCl2（3）写出气体D反应生成白色沉淀H的化学方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O

19、考点：物质的鉴别、推断专题：混合物组成的推断题分析：碳酸钙与盐酸反应产生二氧化碳气体，铁与盐酸反应生成浅绿色溶液，铜与盐酸不反应；氯化铵与氢氧化钠反应产生氨气，氯化镁与氢氧化钠反应产生氢氧化镁白色沉淀，而氯化铜与氢氧化钠反应产生蓝色沉淀解答：解：固体混合物A加入稀盐酸产生气体D，气体D通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，故气体D中含有二氧化碳，固体A中含有碳酸钙，A中加入盐酸后还有固体C，故固体C为铜，铜、铁、碳酸钙三种物质中只有铜不与盐酸反应，因此固体中一定含有铜，铁与盐酸反应生成氯化亚铁是浅绿色，而反应后得到的溶液为无色，故固体A中一定不含铁固体混合物B，其中含NH4Cl、MgCl2、CuCl2

20、三种物质中的两种，加入氢氧化钠溶液后产生气体F、无色溶液E和白色沉淀G，氯化铵与氢氧化钠反应产生氨气，氯化镁与氢氧化钠反应产生氢氧化镁白色沉淀，而氯化铜与氢氧化钠反应产生蓝色沉淀，因此固体B中一定含有氯化铵和氯化镁，一定不含氯化铜（1）由上述分析可知白色沉淀G为氯化镁与氢氧化钠反应产生的氢氧化镁，气体F为氯化铵与氢氧化钠反应产生的氨气化学式分别为Mg（OH）2 NH3（2）由上述分析可知混合物A中一定含有碳酸钙和铜，混合物B中一定不含氯化铜（3）气体D为二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O故答案为：（1）Mg（OH）2 NH3（

21、2）CaCO3 和Cu CuCl2（3）CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O点评：在解此类题时，首先分析混合物中各物质的性质，然后结合题中的现象和发生的反应进行分析解答12（8分）（2013明溪县质检）通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质以下是制备精盐的实验方案，各步操作流程如下：（1）在第步粗盐“溶解”操作要用玻璃棒搅拌，作用是搅拌，加速固体溶解（2）第步操作的目的是除去粗盐中的Na2SO4（填化学式，下同），第步操作的目的是除去滤液中过量的过量的NaOH和Na2CO3（3）第步“过滤”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4

22、、Mg（OH）2、CaCO3、BaCO3考点：氯化钠与粗盐提纯专题：压轴实验题；常见的盐 化学肥料分析：（1）可以从粗盐溶解过程中的玻璃棒的作用分析；（2）从加入的物质中的离子作用角度分析；根据滤液中溶质含有碳酸钠和氢氧化钠进行解答；（3）从步前的溶液中的离子反应的角度分析解答：解：（1）用玻璃棒搅拌，加速了液体的流动，使固体很快溶解；（2）加入过量的氯化钡，氯离子对氯化钠来说不是杂质，钡离子可以将硫酸根离子转化为沉淀，第步操作加入过量的BaCl2目的是除去粗盐中的硫酸钠，反应的化学方程式Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaCl；最后得到的滤液中溶质除含有氯化钠外还含有碳酸钠和氢氧化钠

23、，利用粗盐制备精盐过程的第步操作中，加入适量盐酸的目的是除去多余的氢氧化钠和碳酸钠；（3）第二步后溶液中剩下没有反应的氯化钡，第四步加入碳酸钠，除了将氯化钙沉淀以外，还可以除去过量的氯化钡，故第步“过滤”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、CaCO3、BaCO3、Mg（OH）2；故答案为：（1）搅拌，加速固体溶解（2）Na2SO4 过量的NaOH和Na2CO3（3）CaCO3、BaCO3点评：本题考查学生对玻璃棒在实验操作中的作用，及除去粗盐中可溶性杂质的方法的掌握，并将知识灵活应用四、实验与探究题（本大题包括2小题，共19分）13（9分）如图是实验室常用的装置请据图回答：（1）写出仪器

24、的名称：长颈漏斗集气瓶（2）收集某气体只能采用E装置，由此推测该气体具有的性质可溶于水且密度比空气小；（3）用高锰酸钾制取氧气的装置组合是B、C或D（填序号），反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（4）实验室制得的CO2中常含有HCl和水蒸气为了得到纯净、干燥的CO2，可选用装置F和G进行除杂，则装置中导管气流方向连接顺序是：cdab考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：（1）根据常用仪器回答；（2）根据收集方法推出物质的密度和溶解性；（3）根据实验室制取氧气的原理和实验装置回答；（4）根据实验目的和气体的性质以及

25、洗气的方法来选择顺序解答：解：（1）仪器的名称是长颈漏斗和集气瓶；（2）该气体只能用向下排空气法收集，说明它密度比空气小，不能用排水法说明它能溶于水；（3）用高锰酸钾制取氧气需要反应物是固体且需要加热的装置，收集氧气可用排水法和向上排空气法，故选择B、C或D；反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（4）除去CO2中HCl和水蒸气，要先用碳酸氢钠溶液除氯化氢，后用浓硫酸除水，气体进入洗气瓶时要长管进，短管出；故答案为：（1）长颈漏斗；集气瓶；（2）可溶于水且密度比空气小；（3）B、C或D；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；（4）cdab点评：此题根据收集方法推测气

26、体的性质，比较新颖，能更好的考查学生对知识的掌握和应用，同时，考查了除多种气体杂质的方法，注意洗气装置要长进短出14（10分）（2013惠州二模）铬（Cr）是一种重要的金属材料，它具有良好的金属光泽和抗腐蚀性，常用来镀在其他金属的表面上，铜、铬、锰、镍组成合金可以制成各种性能的不锈钢某校化学研究小组对Cr（铬）、Al、Cu的金属的活动性顺序进行探究，过程如下：（1）作出假设对三种金属的活动性顺序提出三种可能的假设是：CrAlCuAlCrCuCrCuAl设计实验同温下，取大小相同的这三种金属薄片，分别投入等体积等浓度的足量稀盐酸中，观察现象，记录以下：金属CrAlCu与盐酸反应现气泡产生缓慢，金

27、属逐渐溶解气泡产生激烈，金属迅速溶解无气泡产生，金属无变化控制实验条件三种金属加入盐酸前都先用纱布将其表面擦光亮，其目的是AA除去氧化膜，利于直接反应； B使表面光亮，易观察现象；C使金属温度相同，易反应得出结论原假设中正确的是（选填假设中、，）写出铬（铬与盐酸反应后显+2价）与盐酸反应的化学方程式Cr+2HClCrCl2+H2结论应用（1）根据探究结果，请你预测铬与硫酸铜溶液能（填“能”或“不能”）反应，理由是铬的活动性比铜强（2）铝的化学性质比较活泼，在空气中比铁更易被氧化，但铝制品比铁制品更耐用，是因为铝制品表面有一层致密的氧化铝保护膜，阻止铝进一步被氧化食醋不宜用铝制品盛放，其原因是食

28、醋中的醋酸能与铝和氧化铝发生反应考点：金属活动性的探究专题：压轴实验题；金属与金属材料分析：控制实验条件用砂布将其表面擦光亮，其目的是除去氧化膜；得出结论根据实验现象得出正确的实验结论以及金属铬和盐酸反应生成氯化铬和氢气进行解答；结论应用（1）根据金属铬排在氢的前面，所以可以和硫酸铜溶液反应；（2）食醋由于具有酸的通性，因此遇到活泼金属和氧化物会反应解答：解：控制实验条件：用砂布将其表面擦光亮，其目的是除去氧化膜，让金属直接反应，故选：A；得出结论：（1）根据金属铬、金属铝和盐酸反应放出氢气，说明铬、铝排在氢的前面，且铝与盐酸反应气泡产生激烈，铬与盐酸反应气泡缓慢，说明铝排在铬的前面；铜不和盐酸反应，说明铜排在氢的后面，三种金属的活动性顺序强弱为：AlCrCu；金属铬和盐酸反应生成氯化铬和氢气，反应的化学方程式：Cr+2HClCrCl2+H2；结论应用（1）