新部编人教版七年级语文下册第三单元测试卷(解析版)

1、七年级语文下册单元测试（三） （时间：100分钟总分：120分）题号一二二总分合分人复分人得分、积累运用（30分）1 .下列加点字注音和字形完全正确的一项是（B）（3分）A.诗问(ji e)B.憎恶(z eng)C .愧作(z a)D .呵斥(ch )震悚(s u)取缔(d )孤孀(shu必g)翳(y)*哀悼(d do)低(y e)霹雳(p )(l)拔涉(sh e) (塌败(t a)滞笨(zh )烦燥(z co)惶恐(hu ang) (（解析：A. “悚”应读song ; C. “作”应读zu o，“烦燥”应改为“烦躁”“跋涉”。）2.下列句中加点词语使用有误的一项是（B）（3分）;D. “拔

2、涉”应改为A.这个十岁的小朋友，在大庭广众 之中演讲，说唱俱佳的表现让人赞赏不已。B.人工智能“阿尔法狗”以 4:1的总比分战胜了最顶尖的棋手李世石，这标志着人工智能 的成绩跨过了一道微不足道的门槛。 C.父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。D.他的言外之意就是你今后批评人时要讲究方式方法，不要当着众人的面发脾气批评人。 （解析：B. “微不足道”指意义、价值等小得不值一提。而句中的意思是跨过了一道高难度的 门槛，所以使用不当。）3 .（资阳中考）阅读下面文字，改正其中的错误。（3分）“我成功了，”我喊了出来。“朋友们！”为了这一刻，我顶着骄阳，踏着严霜

3、，道路在脚 下延伸；为了这一刻，我跌倒了爬起来，失败了挺起胸，成功在奋斗中缩短。而现在，我将登上 领奖台，心里别提有多高兴！这一次我终于握住了 “成功”的手，虽然只得了一枚银牌，却是我 血汗的结晶，是对我苦练的肯定。我要将这一刻与我的朋友分享，是他们在我失意时为我鼓劲。我要向教练保证，下一目标是以夺取金牌为目的！（1）第句的标点句号应改为逗号。（2）第句的“缩短” 一词应该改为“实现：。（3）第句应删去“以”和“为目的”。4 .下列文学常识的表述，不完全正确的一项是（A）（3分）A.鲁迅，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家和革命家，代表作有短篇小说集呐喊彷徨和朝花夕拾以及散文诗集野草。B.小

4、说台阶的作者李森祥是当代作家，代表作有半个月亮爬上来十八里营房等。C.老王的作者是杨绛。钱锤书是她的丈夫，其小说代表作是围城，学术著作有谈艺录管锥编等。“唐宋八大家”之一。D.卖油翁的作者欧阳修是北宋政治家、文学家, （解析：A.朝花夕拾是散文集。）5 .名句积累。（4分）（1）独坐幽篁里，弹琴复长啸。（2）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（3）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。（4）杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。6 .请指出下列文字出自哪部名著，并说说这段文字突出了主人公怎样的特点。（2分）“两三个星期的工夫，他把腿溜出来了。他晓得自己的跑法很好看。跑法是车夫的能力与资格的证据。他的腿长步大

5、，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，使座儿觉到安全,舒服。”名著：骆驼祥子突出了主人公健壮、朴实、充满生气的特点。7 .右边是校刊中的一篇插图，请根据这幅图拟写一则公益广告语。（3分）示例：百善孝为先，忠厚传家久。8 .综合学习与探究。（9分）最近，我们班开展以“让世界充满爱”为主题的综合性学习活动，相信你能出色地完成下列任务。（1）在活动展示课中，根据安排，全班齐唱歌曲常回家看看之后，是双人舞蹈让世界充满爱，为将这两个节目连起来，请你写几句串台词。（3分）示例：刚才我们在歌曲常回家看看里感受到了家的温暖，下面让我们一起走进舞蹈让世界充满爱，进一步体验世界大家庭的温馨。（2）请

6、拿起你生花的妙笔，写一段优美的文字来诠释“爱”的内涵，至少用上两种修辞手法。（4分）示例：爱是严冬里的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱是沙漠里的一股泉水，使口渴难忍的人感到生命的再生；爱是夜空里飘荡的一首歌谣，使孤独无依的旅人感到心灵的安慰。（3）请展示你的聪明才智，为本次活动拟写一条精彩的标语。（2分）示例：爱由心生，美在人间。赠人玫瑰，手有余香。让世界充满爱，让生命焕发光彩！二、阅读理解（40分）（一）阅读下面的文言文，回答 912题。（13分）【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久 而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦

7、知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！ "翁日：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆 其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】南方多没人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然 哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方 之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之 学没者也。【注释】没人：能潜水的人。9 .解释下面句中的加点词。（4分）（1）公亦以此自矜 矜：夸耀（2）康肃笑而

8、遣之 遣：打发（3）夫没者岂苟然哉苟：随便、随意（4）见舟而畏之 畏：畏惧、害怕10 .翻译下面句子。（4分）（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（卖油翁）看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。（2）日与水居，则十五而得其道。（南方人）天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法。11 .甲文中体现陈尧咨傲慢的语句是汝亦知射乎？吾射不亦精乎（尔安敢轻吾射）,表明卖油翁观点的语句是无他，但手熟尔 （我亦无他，惟手熟尔）。乙文中北人“以其言试之河，未有不溺 者”的原因是生不识水（不学而务求其道）。（都用原文语句回答，3分）12 .甲乙两文都告诉人们什么道理？（3分）我们无论做什么事，只要下苦功夫，多思

9、勤练，就一定会取得成绩的， 说明了熟能生巧的道理。 （表述完整、意对即可）（二）（宁德中考）阅读下文，回答13-17题。（15分）回家的路朱道能那年年三十，我和妻子回老家看一年多未见面的儿子，由于耽误了最后一趟班车，只能去公路上拦车，可年三十的公路上，哪还有往日的车水龙马？当时，我看到路边有一家三口人，也在焦急地张望着。一问，也是拦车回家的，还是河南老 乡。一直等到下午4点多，我们终于看到一辆“豫L”牌号的空货车，轰隆隆驶了过来。不知是谁喊了一声“上”，几个人便冲上公路随着一阵刺耳的刹车声，一个黑黑胖胖的司机跳了下来，吼道：大过年的，你们找死啊？许是听到一声声熟悉的乡音，司机的脸色缓和下来了。

10、 他说：前面没座位了，只能坐车厢了。一个人30元，要上就快。当我们手忙脚乱地爬上车厢，一股腥臭味扑鼻而来，原来这是一辆拉猪 的货车。坐下后，我们都长长地舒了一口气，然后轻松地聊起家常来。林姓老乡谈他卖菜起早摸黑 的劳累，我谈摆地摊日晒雨淋的辛苦，然后就是一阵唏嘘。而两个女人谈论的，则是家里的孩子。林大嫂说，儿子叫虎子，两岁。老家还有一个七岁的女儿，叫大妮，跟着爷爷奶奶过，一年了，都 想不起大妮的模样了。说到这里，她哽咽起来。妻子咬着嘴唇，别过脸去。虎子很乖，躺在妈妈的怀里，一声不吭。我掏出买给儿子的玩具手枪，递了过去。虎子一见，喜欢得不得了，睡着了，还紧紧抱在怀里。走到半路，下雪了，雨夹雪。风

11、一刮，透心地凉。我跟妻子一对眼,就挪动身子，围挡在母 子俩面前。无声中，四人相视，轻轻一笑。雪越下越大，风也一阵紧似一阵。跟见就要进入河南境内了,突然，车停了下来。过了一会 儿，司机敲着车，喊：下来活动一下，车走不了了。原来公路结冰打滑，前面出车祸了。司机听说孩子睡着后，大着嗓门嚷，咋不早说哩？赶快 抱到驾驶室去，感冒了咋办？我们心头一热，就跟司机聊了起来。他说因为货款到不了位，所以拖 到过年才往回赶。 这时，离公路不远处的村子里，传来了一阵阵的鞭炮声。 我轻叹一声：出门在外，都不容易啊！不知过了多久，车子终于蠕动起来了。 这时，林大嫂一个人爬上了车厢。她说虎子还在睡觉，另外一个换班司机抱着。

12、车子虽然开动了，却是单边放行，不但蜗牛般缓慢，且走走停停昏昏沉沉中，我听到司机喊了一声：信阳的老乡，到家了！和老乡挥手告别后，我跑到驾驶 室边，刚把手伸进口袋，司机说了一声：快回家吧。然后一加油门，轰的一声，开走了。等我回过 神来，只看到两个红色的尾灯，一闪一闪又跌跌撞撞地走了十几里山路，我们终于推开了家门。11妻子把提包一放，伸手抱过儿子，一声声地喊：骏儿，妈妈回来了娘说：别喊了，睡实了。早上就拉着爷爷的手，到村口去接你们，一直等到11点才睡着12妻子把头埋在儿子胸前，紧紧地抱着。这时，我才想起买给儿子的玩具手枪来呵呵，就 算送给虎子的新年礼物吧。13这时爹开腔了，对娘说：“你别光顾着说话了

13、，赶快热饭热菜，一起吃团圆饭！”我一愣：你们还没吃饭？爹拿出一挂鞭炮，憨憨一笑： 我鼻子一酸，连忙接过爹手中的鞭炮，快步 走到院中。14嘛嘛啪啪，在欢快的鞭炮声中，我们家也过年了！（选自2015年1月14日河南日报，有改动）13 .文章主要写了两件事，请用简洁的语言分别概括出来。（3分）年三十拦车回家，深夜与等待中的父母放鞭炮过年。14 .第段中画线句子属于什么描写？在文章中有什么作用？（3分）环境（自然环境）描写，交代了年三十天气寒冷，突出了 “我”和妻子对他人的关爱，也为下文 司机关爱孩子，免收车费的情节作铺垫，把故事一步步推向高潮。15 .从货车司机的语言可以看出他是一个什么样的人？（3

14、分）“吼骂”说明他有点粗鲁，不讲究；当听说孩子睡着了，“大着嗓门嚷”说明他热心、善良；下车时不收车费，一句“快回家吧”说明他厚道、乐于助人。16 .第B13段老父亲说了一句怎样的话，令“我”的鼻子不禁一酸呢？试着写出来。（3分）示例：瞧你说的，过年，过年，一家人不一起过，还算啥过年啊！17 .歌曲回家的路中有这样几句歌词：回家的路/拍一拍肩上沾染的尘土 /再累也一样坚持的脚步/回家真的幸福。请结合小说中“我”的回家路，说说你对小说主题的理解。（3分）答案略，言之有理即可。（三）阅读下文，回答第1821题。（12分）父亲的雨谢宗玉有一个人总在来雨时走出家门，那是我父亲。田是梯田，禾苗都是喝水长大

15、的，但天雨常不遂人愿， 所以在每一城梯田的上坳总得有一口山塘。夏天热，禾苗需要同人一样拼命喝水，山塘没多一会儿就被喝得见了底，村人就有些慌了。 好在天再糊涂，也不会让村人处在恐慌中太久。雨说来就来，一堆乱云一聚，几声炸雷一响，还不 等村人都从田里地里跑回家，雨就下了。站在屋檐下，看雨中的庄稼欣欣向荣的样子，村人都一脸 傻乐，乐得什么都忘记了。只有父亲还记得要往山塘补水，他是一个小小的村民组长。父亲先也是站在屋檐下， 傻头傻脑地看雨，突然就记起了什么的样子叫一声，哦，要去拦水，说罢提把锄头就冲进雨幕。等母亲转身从灶背屋寻来蓑衣斗笠时，他已经不见人影了。为这，父亲 回来没少挨骂。父亲并不在意，他湿

16、淋淋地站在屋中央，垂着衣袖，笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂是 一件很快乐的事。母亲一边念叨一边把准备好的热水提到灶背屋。父亲洗澡时，母亲又从衣柜里把干净的衣服找出来。父亲年轻时很结实的，他什么也不怕，再大的风雨也敢往里钻。风雨越大，父亲就一副越快 乐的样子。有时，父亲叫一声要去拦水，就被母亲眼明手快地拉住了。虽然戴上母亲寻来的斗笠， 但一出门，风就将它刮跑了。父亲跟着风跑，终于跑在风前面将斗笠拾起来，然后一甩手，斗笠旋 转着从大门口飘进屋来， 雨水像珠子一样从笠沿四射开来，溅了我们一身。待我们弹落身上的水珠，再看父亲时，父亲又消失在雨中不见了。父亲在雨中的身影像个谜，一闪一闪的。在瓢泼似的雨中，道道

17、水流从山上落下来，父亲全把它们往山塘里赶。山塘像个气球，一下 子就给吹胀了。我想,面对一下子就水灵丰活的山塘，父亲内心应该有一种满足。但我仍怀疑父亲是为着好玩，他在雨中那副兴奋得不得了的样子同小孩儿没什么区别。但小孩儿不能玩雨，小孩儿只能在大雨初来时，在稀稀朗朗的雨颗中，嚎着叫着钻来钻去，迅速返回屋 檐下。所以我竟有些羡慕父亲。一年夏天，天旱了很久，大伙以为再没雨下了，就挖开山塘拼命往自己田里放水，父亲左劝 右劝要节约，但没有人听他的。后来再下雨时，父亲硬撑了两个小时没出门，但终于没忍住又冲了 出去。只有母亲看着心疼，念叨就更勤了。母亲的念叨并非多余，如今年老的父亲一身病痛，不打半点折扣。母亲

18、给父亲煎药时，还在 不停地念叨，而父亲，也再不能笑吟吟地听她念叨了。他躺在床上，配合母亲的念叨，噬噬噬地从 牙缝里抽着凉气，他疼呢。父亲正在为他年轻时所经历的风雨支付代价。只不过，父亲的心里未必 后悔。（选自青春美文）18 .阅读文中画横线的句子，联系上下文，回答括号中的问题。（4分）（1）父亲并不在意，他湿淋淋地站在屋中央，垂着衣袖，笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂是一件很快乐的事。（为什么挨了骂父亲也不在意，仿佛是件快乐的事？）（2分）因为父亲还沉浸在为村民拦到水的快乐与满足中。（或因为叨唠是母亲心疼父亲的表现。）（2）山塘像个气球，一下子就给吹胀了。（山塘给“吹胀” 了是什么意思？）（2分）意思是山塘涨满了水。（或山塘一下子水灵丰活起来。）19 .赏析文章第段中画波浪线的句子。（2分）示例一：运用了比喻的修辞手法，把雨水比作珠子，生动形象地描摹了雨水的形态；示例二：运用了动作描写，“跑” “拾” “甩”，表现出父亲的快乐（不畏风雨）；示例三：动词使用生动，如“飘”字，形象地写出了斗笠在空中旋转的样子；示例四：用“四射” “溅”，形象地写出了雨水四散、