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文档简介

1、四年级下册”按课文内容填空”练习姓名:)的西湖,却从没看见过漓班级:1我看见过( )的大海,玩赏过(江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得( )那是一块) 。船桨激起的微波( )出一道道水纹,才让你感觉到船在() ,岸在( ) 。)的香山,却从没),(),) ;桂林的山真秀啊,)水中;桂林的山真险)下来。2我()过( )的泰山, ( )过(看见过桂林这一带的山,桂林的山真奇啊,一座座(像老人,像巨象,像( ) , () , (像翠绿的( ) ,像新生的竹笋, () , (啊, () , () ,好像一不小心就会( 3这

2、样的山( )着这样的水,这样的水( )着这样的山,再加上空中() , 山间 () , 江上 () , 让你感到像是走进了 ()的画卷,真是( ) 。4一路( )着( ) 。 ( )着山势,溪流时而( ) ,时而( ) ,时而( ) ,时而( ) ,溪声也( )调子。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。5在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的( )流出。虽说是孔隙, 可也 () 下一只小船进出。 怎样小的小船呢?两个人() ,( )第三个人,是这样小的小船。船两头都( )着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边( )绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着

3、( )的心情( )仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到( ) ,到脚跟,没有一处( )着船底了,才说一声“行了” ,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石( )都在朝我( )过来。我又感觉要是把头( )抬起一点儿, ()额角, ( )鼻子。大约行了二三丈的水程吧,就( )了,这就到了内洞。6 第二次世界大战前, 我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计, 生活很拮据。母亲常安慰家里人: “() ”7这个学期我们学过一篇课文( )其中的石油大王是( ) ,他用事实告诉我们: ()8、学了蝙蝠与雷达一课,我们知道:飞机上的雷达就像是蝙蝠的()雷达的荧光屏就像是蝙蝠的雷达发出的无线电波就

4、像是蝙蝠的( 9、 夜莺的歌声一文中,当敌人问夜莺: “你们这里有没有人?”时,夜莺回答道: “大家都喊: 野兽来了,野兽来了就都跑了。 ”这里的“野兽”是指 (), 夜莺是指 (), 表现了 “夜莺”()。10、今天,我们中国孩子( )生活在和平环境中, ( )世界并不太平,不少地区还( )着战争的硝烟,罪恶的子弹还( )着( )的“()”。 我们一定要像爸爸那样热爱和平, () 地用自己的生命( )和平。11、敬爱的加利先生,在此,我代表我的( ) ,代表( ) ,通过您( )社会() : “救救孩子们, () ”12、 ( )母亲( )失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了( )不再失去(

5、 ) ,全世界应该( )行动起来, ( )和平, ( )战争 !让那已经能够听到脚步声的二十一世纪为战争( ) ,让明天的世界()13、 早晨,我在绿地里面的 () 上做操, 安静在花丛中穿梭。 她走得很 () ,没有一点儿( ) 。14、此刻安静的心上,一定划过一条美丽的() ,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着( )的概念。15、谁都有生活的() ,谁都可以创造一个属于自己的( ) 。16、但它( )着,极力( )双翅,我感到一股生命的力量在我手中() ,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的的( )令我震惊,我忍不住放了它!17 、竟使它可以冲破( )的外壳,在没有阳光、没有泥

6、土的砖缝中,() , () ,即使它仅仅只活了几天。18那一声声( )而有( )的跳动 , 给了我极大的( ) , 这就是我的生命, 单单属于我的。 我可以好好地使用它, 也可以白白地() 它。19、虽然生命短暂,但是,我们却可以让( )的生命体现出( )的价值,使自己活得更加( ) 。20、 乡下人家, 不论 () , 不论 () , 都有一道 () 、 ()的风景21、()、()的瓜,() 的藤和叶,构成了一道()的装饰,比那高楼门前蹲着一对()或是竖着两根(),可爱多了。22、有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药、凤仙、()、(),它们依着时令,顺序开放,(),显出一派()的农家风光

7、。23、天边的红霞,()的微风,头上飞过的()的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅()、()的()。24、那歌声真好听,赛过( 地进入梦乡。25、()的低地()的草原()的骏马()的绵羊26、荷兰以()、(27、古诗词六首(1)默写独坐敬亭山忆江南乡村四月),让那些()f的人们,()()的晚霞()的牲畜()的夜晚()的光芒)、()和()而闻名大卜。望洞庭渔歌子四时田园杂兴(2)注释青螺-子规一一了一-28、”这个青年真是(青一一青一一未解儿女傍),竟想找()的错处!”同学们就称他为()0课文中对我启发最大的一句话是:29、()是17世纪()伟大的科学家。他在学校念书的时候,3

8、0、填反义词遵循()谬论()相信()31、我喜欢花港,更喜欢()的玉泉。32、说他“()”,因为他爱鱼到了()的境界。33、他有时(),把金鱼的每个部位()地画下来,像姑娘绣花那样();有时又(),很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。34、纪昌想学习射箭,向()请教。飞卫让他下功夫()。先练习(),再练习()。等到纪昌完全照做以后,飞卫才教他开弓、放箭。35、后来,纪昌成了()的()。36、有一天,名医()去()蔡桓公,劝他治病。可是蔡桓公没有()他,最后皮肤病深入骨髓,只能等死。37、自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,(),并用火来驱赶危害人类安全的猛兽。38、众神的领袖()得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,(),决定给普罗米修斯以最严厉的(),吩咐火神立刻执行。39、“只要你向()承认错误,()火种,我一定请求他()你。”40、他既不能(),也不能(),日夜遭受着()的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向他()041、渔夫的故事 选自 () 著名的民间故事集 。这本书又叫 ,是由 264 个小故事组成的。著名的阿里巴巴和四十大盗的故事 、 、 辛伯达航海旅行的故事 、 ,都出自这本书。它被誉为世界民间文学创作中的( ) 。42、“许久, 她张开手指, 蝴蝶扑闪着翅膀飞走了, 安静仰起头来张望。 ” 其中 “张望” 的意思是 () , 我还

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