2020-2021部编版中考语文语言运用复习题及答案

1、2020-2021部编版中考语文语言运用复习题（及答案）一、初中语文语言运用1.按要求回答问题。（1）【任务一】下面是某班同学以古典诗文的功用”为专题整理的古诗文材料。请在画线处填写相应的古诗文名句。功 用出处古侍义名句评点观 察论语子罕,不舍昼夜。光阴似水啊！言志苏轼卜算子黄州定慧院寓 居作拣尽寒枝不肯栖，O坚定守护理想。李贺雁门太守行 ,O爱国至死方休。抒 情李白送友人挥手自兹去，。潇洒”7一回。诗经关雎窈窕淑女，。一生挚爱啊！明理土安心登飞来峰, 。认识高远，方能看透本 质。王湾次北固山下, 。真个是乐观、积极、向 上。（2）【任务二】在 最美教室”评比中，学校要求班级布置一个诗中有画”

2、的墙面，宣传组同学设计出了三种版面，究竟哪一种更适合挂在教室里呢？请你选择一种并说明理由。【答案】（1）逝者如斯夫；寂寞沙洲冷；报君黄金台上意；提携玉龙为君死；萧萧班马鸣；君子好逑；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；海日生残夜；江春入旧年（2）示例一：我选乙，理由：乙图中这两句诗出自杜甫的望岳，传达出想登临高峰的决心、自信自励的意志和坚定豪迈的气概。背景是群山，图文相符，适合挂在教室里。示例二：我选丙，理由：丙图中非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自诸葛亮写给儿子诸葛瞻的诫子书。诸葛亮用的是双重否定”的句式，以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望：不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的

3、志向，不能平静地学 习就不能实现远大的目标。背景是翠竹，翠竹代表着一种刚正不阿的气节，适合挂在教室里。【解析】【分析】（1）默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性 默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选 准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意 携”萧“逑“缘”等字词的书写。(2)甲图， 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”写的是离别时憧憬重逢的快乐，重逢时再道离别的伤感。表达了诗人离别的感伤，对重逢的祈盼。所以自然不能挂在教室里。其 它两幅均可。乙图中 含当凌绝

4、顶，一览众山小 ”这两句诗出自杜甫的望岳，一定要登 上泰山的最高峰，俯瞰那众山，而众山在我眼中是多么的渺小。表现了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。适合挂在教室里。丙图中非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自诸葛亮写给儿子诸葛瞻的诫子书。表现了诸葛亮对儿子的教诲与无限的 期望。平稳静谧心态，不为杂念所左右，静思反省，才能实现更远的目标。只有心境平稳 沉着、专心致志，才能厚积薄发、有所作为。所以适合挂在教室里。故答案为：逝者如斯夫；寂寞沙洲冷；报君黄金台上意；提携玉龙为君死；萧萧班马 鸣；君子好逑；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；海日生残夜；江春入旧年；示例一：我选乙，理由：乙图中

5、这两句诗出自杜甫的望岳，传达出想登临高峰的决 心、自信自励的意志和坚定豪迈的气概。背景是群山，图文相符，适合挂在教室里。示例二：我选丙，理由：丙图中非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自诸葛亮写给儿子诸葛瞻的诫子书。诸葛亮用的是双重否定”的句式，以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望：不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静地学 习就不能实现远大的目标。背景是翠竹，翠竹代表着一种刚正不阿的气节，适合挂在教室 里。【点评】名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击 相结合。复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解 相结合

6、，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含 义，圈点勾画，边诵边写；综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语 文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。平时学习 中要注意多积累，多练习。2.辩论赛，为我们提供了多角度考虑、分析问题的机会，提供了与同学们共同探讨问题、相互交流启发的机会。为了让大家养成好习惯，班上准备开展一次辩论赛，论题为养成好习惯是否主要靠自我约束 ”。希望在这次辩论中，你能积极搜集资料，活跃思维，大胆发表 自己的见解。(1)【标语我设计】为本次活动拟一句宣传标语。(2)【主意我来出】

7、正方有两位同学缺乏参赛经验，请你为他们的赛前准备工作提两条建议。(3)【信息我筛选】作为正方代表，在准备的过程中，你搜集到了以下材料，比赛中你能用上的材料有 ,对方可能用上的材料有 。(只填序号)孟母三迁 孙悟空头戴紧箍咒 祖逖闻鸡起舞 齐白石 不教一日闲过”(4)【收获我总结】假如你作为正方的一名代表参与了辩论活动，请谈谈你在活动中的收获。【答案】(1)辩是非，逞口舌谁利；论对错，看知识我丰。(2)利用各种资源，搜集整理正方所需的资料，形成观点； 模拟对手进行演练。(3)；(4)在搜集资料的过程中培养了自己浏览和筛选信息的能力；通过辩论活动，训练了自己 辩证的思维方法，提高了自己的口语交际能

8、力；培养了自己的合作精神；提高了自己的参 与意识。【解析】 【分析】(1)本题要求拟写一句宣传标语，拟写的时候要注意以下几点：要紧扣辩论的主题； 语言要精炼；最后使用对偶手法； 语言要通俗、连贯。答案符 合以上几点即可。(2)根据你所知道的辩论前的准备工作，提出合理可行的建议。(3)正方观点为 养成好习惯主要靠自我约束 ”，祖逖和齐白石都是通过自我约束而形成 好习惯，与此相符。反方观点为养成好习惯主要靠外力约束 ”，孟母所认为的环境和孙悟空的紧箍咒都属于外力，与此相符。(4)根据自己在辩论赛中的体会答题，语言简练、准确即可。故答案为：辩是非，逞口舌谁利；论对错，看知识我丰。 利用各种资源，搜集

9、整理正方所需的资料，形成观点；模拟对手进行演练。(4)在搜集资料的过程中培养了自己浏览和筛选信息的能力；通过辩论活动，训练了自己辩 证的思维方法，提高了自己的口语交际能力；培养了自己的合作精神；提高了自己的参与 意识。【点评】 本题要求拟写一则宣传标语，这样的题虽然没有统一答案，但也要注意所拟写 的宣传标语要能吸引人；要易于传播；内容要符合本次活动主题。本题考查提出建议的语言表达能力。此类题属于展示个性与创新意识的题目。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语文素 养，要积极参与学校和社会上组织的各项活动，尤其是语文综合性实践活动，逐步提高自 己的动手

10、和动脑能力。本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。本题考查补充论据的能力。答题时，首先要明确论点，然后再根据论点及论据内容分析 其是否能充当本文的论据。本题考查谈收获的能力。这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意写出感悟最深的 一点，绝对不能脱离文章内容。要运用议论性的语言，语言通顺、有条理。3.阅读下面材料，按要求完成任务。礼仪之邦中国自古就被称为 礼仪之邦”，五千年的华夏文明，创造了灿烂的文化，形成了高尚的 道德准则、完整的礼仪规范。(1)请把下面语句工整、准确地抄写下来。不学礼，无以立。(2)(尊老敬贤)尊敬老人与礼贤下士一直都是中华民族所崇尚的美德，下面的两则历史 典故，分别赞美的

11、是哪位历史人物？“圮上敬履”赞美的是。“三顾茅庐”赞美的是。(3)(知书达礼)谈吐文雅，待人礼貌往往是一个人有修养的表现。下面是王同学在不同 场合使用的礼貌用语，其中不当的一项是()。A.王同学初次见到德高望重的李教授，他说：久仰您的大名，幸会幸会！”B.好朋友考上理想的高中，王同学祝贺他说：恭喜你金榜题名！ ”C.王同学对帮助过他的周老师说：感谢您的愚见，才让我有今天的成绩！”D.王同学想知道邻居孙大爷的年龄，他说：请问您今年高寿了？ ”(4)(注重礼节)拱手礼在中国已经有两三千年的历史，很多礼学专家都认为，拱手礼不 仅是最能体现中国人文精神的见面礼节，而且也是最恰当的一种交往礼仪。下图为男

12、子和 女子在一般场合行拱手礼的手势图，请你根据图画对拱手礼的行礼方式进行文字解说。女子拱手礼 男子拱手礼【答案】(1)略(2)张良；刘备(3) C(4)示例：女子行拱手礼时，右手掌微屈，盖住左手，左手握拳在右手内侧；男子应右手 握拳在内，左手在外。【解析】【分析】(1)此题考查的是汉字的工整书写。按要求正确工整书写即可。(2)圮上敬履”是西汉司马迁写的一篇文言文，出自史记留侯世家。其主要讲述张良偶遇黄石老人，经过黄石老人的考验获得太公兵书的故事。主顾茅庐”又名三顾草庐，典出三国志 蜀志 诸葛亮传东汉末年，当时占据新野(今河南新野)的刘备，带着大将关羽、张飞，三次到卧龙岗诸葛草庐山访诸葛亮出山辅

13、佐的故事。3 3) C中愚见”指的是谦称自己的意见。用在此处不符合语境。故选 C(4)对这两幅画面的描述要注意按照一定的顺序：或是先左后右，或是先右后左，描述 时将手掌的动作表述清楚即可。示例：女子行拱手礼时，右手掌微屈，盖住左手，左手握 拳在右手内侧；男子应右手握拳在内，左手在外。故答案为：略；张良；刘备；C;示例：女子行拱手礼时，右手掌微屈，盖住左手，左手握拳在右手内侧；男子应右手握 拳在内，左手在外。【点评】 本题考查考生汉字的书写能力。考生按照要求注意作答时书写工整，笔划笔顺 到位。本题考查文学典故，解答此题关键在于平时的积累，要求考生平时多读课外书籍，积累 丰富的知识。本题考查考生语

14、言得体的辨析能力。考生要注意平时的说话用语，待人接物，对选项进 行逐项的审读、辨析。本题考查考生的表达能力。考生要读懂图例，注意图例中的画面物体及相关的文字，注意表达时语言要简洁、条理要清晰。4 .按照要求，回答小题。(1)请赏鉴2022年北京冬奥会会徽 一一冬梦，简要谈一谈你对会徽设计含义的理解。个QQp(2)你和父母在一家餐馆就餐后对菜品质量很不满意，但结账时服务员表示：如果写好评 发朋友圈可以打折。你的母亲准备照做。你该怎样劝说母亲？【答案】(1) 2022年北京冬奥会会徽以汉字冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出新时代的中国新形

15、象、新梦想，传递出新时代中国为办好北京冬奥会，圆冬奥之梦，实现上亿人参与冰雪运动”目标，圆体育强国之梦，推动世界冰雪运动发展，为国际奥林匹克运动做出新贡献的不懈 努力和美好追求。会徽图形上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的 英姿。中间舞动的线条流畅且充满韵律，代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日 飘舞的丝带，为会徽增添了节日喜庆的视觉感受，也象征着北京冬奥会将在中国春节期间 举行。在“BEIJING2022”字体的形态上汲取了中国书法与剪纸的特点，增强了字体的文化内 涵和表现力，也体现了与会徽图形的整体感和统一性。(2)妈妈，您这样做不好。做人要讲诚信，我们不能为了眼前

16、的利益，而帮助商家做虚假宣传，这样会误导别人，您说对吗？【解析】【分析】(1)此题注意 滑道”的图案， 冬”字是舞动的线条，代表举办地起伏的 山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带，为会徽增添了节日喜庆的视觉感受。再结合徽 标名称“202辉北京冬奥会会徽 一一冬梦”分析“2022”奥运五环”和 拼音字母”的含义。(2)劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据， 以理服人。以诚恳的态度、商量的口吻劝说，语气柔和委婉而不生硬，文明得体，表达清 楚明白。不能偏离 讲诚信，不做虚假宣传”这一劝说主题。故答案为：2022年北京冬奥会会徽以汉字 冬”为灵感来源，运用中国书法的艺

17、术形态， 将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出新时代的中国新形象、新梦想，传递出新时代中国为办好北京冬奥会，圆冬奥之梦，实现三亿人参与冰雪运动 ”目标，圆体育强国之梦，推动世界冰雪运动发展，为国际奥林匹克运动做出新贡献的不懈努 力和美好追求。会徽图形上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英 姿。中间舞动的线条流畅且充满韵律，代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘 舞的丝带，为会徽增添了节日喜庆的视觉感受，也象征着北京冬奥会将在中国春节期间举行。在“BEIJING2022”字体的形态上汲取了中国书法与剪纸的特点，增强了字体的文化内涵 和表现力，也体现了与会

18、徽图形的整体感和统一性；妈妈，您这样做不好。做人要讲诚信，我们不能为了眼前的利益，而帮助商家做虚假宣传，这样会误导别人，您说对吗？【点评】本题考查理解图画的主题和描绘画面内容。解答描述画面题的技巧：注意标题、看清主体、背景及其关系；揣摩细节以及文字信息；注意顺序、主次要分明；运用恰当的表达方式；(2)语言得体一定要注意说话的场合，说话人的身份，受众的身份等，另外还要注意说 话的针对性和艺术性。5 .近期，学校正在开展 传统文化进校园”的系列活动，请你参与。(1)【观点论述】汉字是人类文明进程中传承唯一超过五千年的文字，汉字书法是中国汉 字特有的一种传统艺术。学校拟设立书法课程,对此众说纷纭。你

19、怎么看？写出观点、理由及结论。字数在 80字以内。(2)下图描画了我国宋代一位著名的文学家、书法家夜游的故事。用自己的文字将这个故 事简要叙写出来。字数在 70字以内。(3)中华文化源远流长。下面的对联旨在颂扬中华文化，根据上联续写出下联。上联：笔墨纸砚书写中华文化下联：【答案】(1)书法课程的设立有益于中学生文化素养的提高。练习书法可以培养我们的耐力、毅力等心理素质；还可以丰富我们对传统文化知识的了解。因此，我们应多练书法，陶冶情操。(2)元丰六年十月十二日夜，苏轼到承天寺找张怀民。两人一起在庭院中散步，面对着庭院中的光影，心生感慨：月夜处处有，却只有情趣高雅的人能够欣赏它。(3)梅兰竹菊勾

20、画君子风骨【解析】【分析】汉字是中国汉字特有的一种传统艺术，书法是中国上下五千年来的优秀文化传统，它与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩，它以汉字为载体，涉及语言、文学、历史、美学等方面，又与音乐、美术相通。练习书法可以让学生们从中感受到古代文化的艺术魅力，从而激起学生们继承发扬民族传统的决心与信心，激发爱国热情。其次，书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯，个性 塑造及审美能力都有及其重要的作用。记承天寺夜游是宋代文学家苏轼创作的一篇古文。文章对月夜景色作了美妙描绘， 真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段，也体现了他与

21、张怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感慨，同时表达了他壮志难酬的苦闷及自我排遣，表现了他旷达乐观的人生态度。全文情感真挚，言简义丰。注意字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项，四项中最关键的是字数相等和平仄相拗，这里的字数相等，不同于英语的单词数"相等。笔墨纸砚”对梅兰竹菊'书写中华文化"对勾画君子风骨”，体现中国传统文化特色。故答案为：书法课程的设立有益于中学生文化素养的提高。练习书法可以培养我们的耐力、毅力等心理素质；还可以丰富我们对传统文化知识的了解。因此，我们应多练书法， 陶冶情操。元丰六年十月十二日夜，苏轼到承天寺找张怀民。两人一起在庭院中散步，面对着

22、庭院 中的光影，心生感慨：月夜处处有，却只有情趣高雅的人能够欣赏它。梅兰竹菊勾画君子风骨【点评】本题考查探究和见解表述。答题时应注意，结合现实生活，唤起生活体验、学 习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创 意。拓展要有条理、观点要鲜明。本题考查概括文章内容。答题时应注意，注意对人物和事件的把握。写人记事的文章， 一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素。把这几个基本要 素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。本题考查拟写补写对联。答题时应注意，是道开放性试题，主要考查对偶的修辞方法及 应用。首先，明确对偶是指字数相等、结构相同、

23、意思相近、相对或相反的两个句子，相 同位置的词语的词性和词语结构必须相同，下句在意思上要与上句有一定的联系。6 .古人的许多人生智慧和经验，对我们当今仍有重要的指导意义。为了引导同学们正确交 友，学校开展了 宥朋自远方来”的综合实践活动，请你完成以下活动。(1)【引经据典】你的同学小明为了请朋友吃东西、看电影，最近经常向家长伸手要钱，还和学校里那些表现不良的同学走得较近。作为他的同学，你该如何劝说他？(至少引用一个有关交友的成语、谚语、名言或格言诗句等)(2)【合作探究】班里要出一期以燹友之道”为主题黑板报，各组负责一个版块。你所在的B组负责搜集有关交友之道的儒家名言，请你依据活动主题和小组搜

24、集到的内容，仿照 下面示例，给你小组负责的板块也拟写一个标题。【示例】A组标题：交友之道学先贤，成语典故知多少。(注：A组负责搜集有关交友之道的成语典故)你给B组拟写的标题是：, 。(3)【与书为友】名著经过岁月的沉淀更加熠熠生辉，在今年世界读书日，光华中学读书俱乐部在学校举办 我喜爱的经典作品”网络投票活动。下面是 5部候选作品，你打算为哪 部作品投票？你为什么喜爱这部作品？请说说理由。红岩平凡的世界钢铁是怎样炼成的湘行散记白洋淀纪事【答案】(1)小明，我知道你是一个仗义大方的人，只是 君子之交淡如水”，真正的朋友不是靠金钱来维系的，只有志同道合的朋友，才是真正的朋友，我们应当谨慎交友，善

25、交良友，你说对吗？(2)交友之道有方法；儒家名言告诉你(3)钢铁是怎样炼成的。理由：这部小说让我懂得了人生的意义，让我学会了用正确 的心态面对人生的磨难，用钢铁般的意志与顽强的精神迎接生活的各种挑战。【解析】 【分析】解答这道题，要注意以下几点：要注意被劝说人的年龄、身份等；要晓之以理，动之以情；要至少引用一个有关交友的成语、谚语、名言或格言诗句等；语气要委婉，语言要得体、连贯。这样的题答案不唯一，只要答案符合上述要求即 可。如小明，我知道你是一个仗义大方的人，只是君子之交淡如水”，真正的朋友不是靠金钱来维系的，只有志同道合的朋友，才是真正的朋友，我们应当谨慎交友，善交良友， 你说对吗？(2)

26、依据所搜集内容拟写标题，因为B组负责搜集的是有关交友之道的儒家名言，这些名言都是讲如何交友，应该交什么样的朋友等，因此可以拟写如下的标题：交友之道有方 法；儒家名言告诉你等。(3)本题要求推荐一本名著，推荐理由可以从多方面来写：名著内容、名著人物、名著主 题、感悟、名著表达技巧等。此题答案不唯一，只要能从中选择一部名著并说明推荐理由 即可。如选择钢铁是怎样炼成的，推荐理由是：这部小说让我懂得了人生的意义，让 我学会了用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的意志与顽强的精神迎接生活的各种挑 战。【点评】(1)此题考查口语交际的能力。此类题目解答时要注意认真审明题意，搞清具体 语境。具体表达要有称呼

27、，要有礼有节，要符合人物身份，要合情合理，同时要把自己的 意思表达明确。(2)本题考查拟写标题的能力，一般标题的都有高度的概括性，能够概括出文章或板块等 的主要内容，因此拟写标题首先要理解板块内容，然后再用凝练的语言进行概括，就是板 块的标题了。(3)本题考查推荐名著的能力，其实就是考查对名著的把握能力，解答此类题时，要求学 生在平时学习中注意对名著中的人物、故事梗概、主要情节、艺术特色等进行全面的把 握，解答时能从某一个方面阐述理由即可。7 .阅读材料，回答问题材料一：在中央电视台文化类节目中国诗调大会(第三季)总决赛中，杭州快递小哥 雷海为凭借其丰厚的积累及从容淡定的心态，勇夺冠军。某杂志

28、社编辑、北大高材生彭敏 因育目抢答，频频出错，心态失衡，只能再次获得亚军，与冠军失之交臂。赛后，雷海为 接受采访时表示，自己获胜并不是偶然的，在走街串巷送快递的闲暇之余，就把随身携带 的鉴赏调典拿出来背诵一两首，迄今为止已积累了几千首诗词。材料二：经典传唱人霍尊以一曲山居秋暝得到了评委们的激赏。霍尊在接到央视经 典咏流传栏目组邀约后，为更好地感悟经典，获取灵感，曹外出采风近一年时间，驻足 云山雾海，聆听春雨秋风。最后，他把自己空灵的歌声，曼妙的古典乐曲合奏音与青春活力的合唱成员以虚拳叩击在家身体发出的伴奏音融合在一起，赋予经典以新的生命力。(1)根据材料一，补齐以下对联。(每行补充字数为5-1

29、1个字)海为有为！ 彭敏不敏? (2)古典文化的 再中国化”、传统诗词的 新瓶旧酒”，让经典再次成为时尚。优秀的传统文化将为我们的人生打好底色，请综合两则材料，谈一谈今后你将如何更好地传承中国传统文化。(至少答出三点)【答案】(1)数载积淀始夺冠；一朝机巧再失魁。(岂因身卑弃初心？终由心焦失桂冠！)(2) 注重积累，扩充自己的知识储备。修养身心，永葆一颗平常心。 理解沉淀，深刻领悟经典内涵。注重创新元素，形式喜闻乐见。赋予经典时代内涵，服务当代文化繁荣。【解析】 【分析】 对联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。第二，上下联 词组要相同，词性要一致。第三，上下联平仄要相调。第四，切忌合

30、掌。这是形式上的要 求。在内容上，首先要读懂原材料，然后理解好题干中所给对联的前一部分。所拟的后一 部分要与之衔接好，且照顾到原材料的内容。可从两人分别夺冠与失魁的角度构思。阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目，就是为了让同学们充分展示才能。这是新 课标重在从多方面展示同学各种素质的要求，也是近几年中考热点题型之一。从解题方法 来看学生理解 传承中国传统文化”的必要性，并能联系实际写出自己在传承中国传统文化”方面的具体做法即可。故答案为： 数载积淀始夺冠；一朝机巧再失魁。(岂因身卑弃初心？终由心焦失桂冠！)注重积累，扩充自己的知识储备。修养身心，永葆一颗平常心。理解沉淀，深刻领悟经典内涵。

31、注重创新元素，形式喜闻乐见。赋予经典时代内涵，服务当代文化繁荣。【点评】 本题考查补写对联。答题时应注意，从二人的成败对比概括事件，突出过程和结果，对联的内容、词性、字数要严格相对。本题考查材料探究和见解阐述。答题时应注意，仔细阅读、分析，比较、研究材料，凝 练准确的语言分条写出自己发现、探究的结果。8.请从下面给出的四个语句中，选择合适的句子，将四副对联补充完整，使之符合节日和 对联的特点。只填序号即可。银花火树开元夜 避恶遍插茱萸枝 几处笙歌留朗月角粽投江祭诗魂(1)元宵节上联： 下联：紫气丹光拥玉台(2)端午节上联：龙舟竞技怀屈子下联： (3)中秋节上联： 下联：万家萧管乐中秋(4)重阳

32、节上联：延年常饮菊花酒下联： 【答案】(1)(3)(4)【解析】【分析】本题考查对联和节日风俗知识。对联是一种讲究格律的文学形式，欣赏 与写作对联，必须了解其基本的格律要求。所谓对联格律(简称联律)，是指对联写作的 一 些基本规则和格式，其核心要求是对仗。1题。银花火树”对紫气丹光”颜色内容相对，开元夜”对拥玉台"，描写元宵节焰火场面，上联选银花火树开元夜 ”；2题，上联龙舟竞技怀屈子”写端午节赛龙舟纪念屈原，下联对 角粽投江祭诗魂”；3题，下联万家 萧管乐中秋”写中秋节，上联对 几处笙歌留朗月共同描绘在乐声中赏月； 4题，上联 延 年常饮菊花酒”写重阳节饮菊花酒，下联对 避恶遍插茱

33、萸枝 ”表现插茱萸辟邪的习俗。故答案为：；【点评】本题考查对联和节日风俗知识。答题时应注意，首先要了解对联的特点：字数相等。句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。 词性相对。对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。 结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。内容相关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政。完 整对联是，元宵节：银花火树开元夜，紫气丹光拥玉台；端午节：龙舟竞技怀屈子，角粽 投江祭诗魂；中秋

34、节：万家萧管乐中秋，几处笙歌留朗月；重阳节：延年常饮菊花酒，避 恶遍插茱萸枝。9 .诗人纪伯伦曾经说过：人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲，最美丽的呼唤就是妈妈。”是呀，母亲如花，装点着我们的生命；母爱如阳光，温暖着我们的世界。班级为 此开展了以感受母爱”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！(1)在开展此次活动前，班上做了一次调查，请仔细阅读表格，谈谈你的发现。问 题愿意陪妈妈 一起逛街一天见不到妈 妈会想她妈妈累的时候会为她 揉揉肩、捏捏腿妈妈批评时会顶嘴当妈妈没准备你需要的 东西时会发脾气小学28242535初 中121082021(2)为了赞美母爱，有同学拟了一副对联。请你根据上

35、联写出下联。上联：两鬓白发尝尽人间疾苦下联：(3)学校蓿蕾文学社打算出一本我的母亲专辑，想向全校学生征稿，请你帮文学社拟 一份征文启事”。【答案】 （1）随着年龄的增长，关心妈妈的同学越来越少，与妈妈顶嘴、对妈妈发脾气的同学越来越多。（2） 一颗热心只为儿女幸福（3）征文启事为了感谢母亲对我们的养育之恩，蓿蕾文学社打算出一本我的母亲专辑，现特向全校 学生征稿，希望大家用生花妙笔写出对母亲的爱。 【征文要求】题目：我的母亲；字数：不限；文体：诗歌、记叙文、散文；内容：或讲述和母亲之间发生的亲情故事，或描述一段珍贵感情，或回忆生活中难忘的点点滴滴 【投稿方式】所有稿件以电子稿形式发送至邮箱：blw

36、xs163. com;投稿时请注明姓名、班级。 【其他要求】作品必须是原创，不得抄袭。截稿日期： 2018年9月30日。【奖项设置】一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）、优秀奖若干名。届 时会有相应奖品。蓿蕾文学社2018年9月15日【解析】【分析】（1）仔细观察表格内容，这个表格把小学生和初中生进行对比，主要是从以下几个方面进行比较的：原意陪妈妈一起去逛街的人数；一天见不到妈妈会想她的人数； 妈妈累的时候会为她揉揉肩、捏捏腿的人数； 妈妈批评时会顶嘴的人数；当妈妈没准备你需要的东西时会发脾气。通过比较我们发现，随着年龄的增长，关 心妈妈的同学越来越少，与妈妈顶嘴、对妈妈发脾气的同学

37、越来越多。（2）仔细分析上联，上联由 两鬓白发”尝尽人间疾苦”两部分共10个字组成，其中 两鬓 白发”属于偏正短语，尝尽人间疾苦”属于动宾短语。因此下联也要符合这个要求，另外除 了形式上符合要求，内容上也要紧扣活动主题。本题答案不唯一，只要答案符合题意即 可。如：一颗热心只为儿女幸福。（3）本题要求拟一份 征文启事”，第一步标题（第一行正中间）：标题可以直接书写为征文启事”四个字。第二步正文（第二行空两格写）：正文一般先要交代征文活动的背景、目的，然后分条列举征文要求、投稿方式、其他要求、奖项设置等。第三步落款（分 两行写在右下面）：落款注明举办单位，并盖章，写明具体的发文时间。【点评】（1）

38、本题考查图文转换能力。解答此题，要结合题目要求审清题意，重视结合标 题理解内涵，再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语 言的简明、连贯。（2）本题考查拟写对联的能力，拟写对联的要求是：字数相等，断句一致。 平仄相合，音调和谐。传统习惯是仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。位置相同，词性相对。一般称为虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，而且相对的词必须在相同的位置上。内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。（3）本题考查写作征文启事的能力。征文启事是指报刊、杂志或有关单位面向社会，向作 者征求稿件时所使用的征求性应用文，这种应用文在日常学习、生活和工作中经常会用到，因此必须掌握其写作格式。征文启事的正文一般要写明以下四个方面的内容： 是写明征文的目的、对象、用途、意义； 是写明征文的题材、体裁、字数； 是说明有关事项(如起止时间、投寄办法、评奖的办法等)； 是写明征