幼儿园五级(初级)保育员能力检测试题B卷附答案

1、题.答号 证 考 准 准.名 不姓 .内校 学 线封.位 单 密绝密启用前幼儿园五级 ( 初级 ) 保育员能力检测试题B 卷 附答案考试须知：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、托幼园所每年的驱虫时间是()。A2月B4-5 月C9-10 月D12月2、分发餐具的时间是()。A、进餐前 30-40 分钟B、进餐前 10-20 分钟C 、进

2、餐前 20-30 分钟 D 、进餐前 5分钟3、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于()。A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致C、现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致4、源于生活、()是艺术的主要特征。A反映生活B改造C高于生活D忠实于生活5、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E、以上都对6、炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开()的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。A

3、 8： 30-10 ： 00B 10： 00一 II ： 00C 14： 30-16 ： 30D 10： 30-14 ： 307、幼儿 ( ) 的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆B、注意C、思维D、感性8、()是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A广义的学前教育B狭义的学前教育C现代学前教育D学前教育9、日晒消毒的时间是（）。A 1-2 小时B.2-

4、5小时C.3 小时D.3-6小时10、（）是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。A、桌椅的配置应以老师的要求为依据B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据D、桌椅的配置应以材质的性能为依据11、自然通风时，室温仍达到30以上，应采用()。A、自然通风B 、人工通风C 、一般通风D、晚间通风12、使用抹布后应先()。A、用消毒液浸泡B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉C 、用肥皂洗D 、晾干13、协助保健医体检包括（）。A. 指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录14、为了保护视力，婴幼儿读书应该在()环境进行。A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下15、婴

5、儿动作的发展是指()和小肌肉动作的发展。A双手动作的发展B腿的动作的发展C大肌肉动作的发展D攀登、钻爬动作的发展16、整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该()。A、帮助唤醒熟睡的幼儿B、与教养员共同晨检C 、打扫寝室D 、打开水17、使用 84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A、 10分钟B、 5分钟C、1分钟D、半分钟18、穿鞋的顺序是（）。 . 分辨左右将鞋分别穿在两只脚上提后跟系鞋扣 . 将鞋分别穿在两只脚上系鞋扣 . 分辨左右系鞋扣将鞋分别穿在两脚上提后跟系鞋扣19、婴儿最初添加的辅食应该是（） .A 液体状辅食B.浆状辅食C.泥状辅食D.固体状辅食20、婴幼儿的眼球是生理性远

6、视，5岁后逐渐转为 ()。A、近视B、正常C、远视D、弱视21、按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和()。A有规则的游戏B集体游戏C教学游戏D活动性游戏22、婴幼儿学习漱口的年龄为()。A 1岁B2岁C3岁D4岁23、关于婴幼儿说法正确的是()。A、不排便就起来，不在便盆上玩耍B 、边吃边排C 、长时间坐盆D 、把便盆当椅子坐24、保育员指导幼儿洗脸前应先()。A抹油B用毛巾擦脸C提醒幼儿擤鼻涕D洗眼睛25、 ()又叫作手和眼的思维。第1页共5页A、具体形象思维B 、逻辑思维C 、直觉行动思维D 、感性思维3、（）幼儿眼球前后径较短，成生理性远视，随着身体的发育，眼球的前后径逐渐

7、增长，6填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）岁左右接近正常视力。4、（）幼儿园教育指导纲要( 试行 ) 中具体规定了保育员的职责。5、（）保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛放。6、（）图书的消毒方法是暴晒书皮。7、（）创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑1、煮沸消毒的时间是( )分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是( )分钟。是否满足儿童发展的需要。2、幼儿园必须把保护 （）和促进（）放在工作的首位， 在重视幼儿（）8、（）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。的同时，要高度重视幼儿的（）。9、（）一般来说户外活动是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动

8、场地是儿童损伤的高发3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。地点。4、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用 ()捂住鼻子尽快离10、（）婴幼儿腕骨没有发育好，所以不应该从事任何劳动。开。11、（）对幼儿不正当的要求和行为要严词拒绝，及时批评。5、幼儿的毛巾、水杯要()，坚持( )消毒。12、（）婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻梁处6、缺乏维生素 A可患 ()。放上冷毛巾或冰块，一般压迫5 10分钟即可止血。7、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、 ()、 ()、 ()。13、（）保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的

9、情况。8、幼儿自护教育的内容应()、 ()，不脱离幼儿的生活实际。14、（）口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。9、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ( )个，最早萌芽出的恒牙叫 ()。15、（）人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。10、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、 ()要求和注意事项。11、幼儿园小班的人数应是() 人;中班();大班 ()。12、缺乏维生素 A可患（）。13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度， 培养儿童 ()，问答题（本题共 6 小题，每题 4 分，共 24 分）制定并实施与儿童 ()相适应的体格锻炼计划。14、幼儿园保育员应具备

10、( )毕业以上学历，并受过 ()职业培训。1、学前教育在儿童发展中的作用有哪些？15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、 合理的一日生活制度， 培养儿童 ()，制定并实施与儿童( 生理特点 ) 相适应的体格锻炼计划。16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、 ( )、 ( )有无异常，皮肤有无 ( )及某些传染病的早期表现。2、请谈一谈传染病的预防？17、保育员可以采用 ()判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后( )分钟检查幼儿是否尿床。18、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。19、幼儿园应 ()、（）的安排和组织幼儿的一日生活。20、幼儿

11、园应重视幼儿体格锻炼，充分利用()、 ()、水等自然因素，开展户外活动。3、影响婴幼儿生长发育的因素有哪些？4、幼儿的自尊心和自信心受哪些因素的影响？判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）5、幼儿入厕应掌握的技能是什么？1、（）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。2、（）体罚是一种教育手段。第2页共5页分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。可今天，时间未到

12、，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着小玲的屁股： “怎么又尿床了，真是个尿包， 快起来换衣服，真 是越忙越乱”。第3页共5页参考答案11、25 , 30 人 , 35人12、夜盲症单选题（本题共25 小题，每题1 分，共 25 分）13、良好的卫生习惯, 生理特点1、 C14、初中 , 幼儿保育2、 C15、良好的卫生习惯3、 D16、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹4、 C17、答案：渐进推测法、 405、 E18、开窗通风，紫外线灯照射6、 D19、科学、合理7、 C20、日光、空气8、 C判断题（本题共15 小题，每题1 分，共 15 分）9、 D1、10、 C2、×11、

13、 B3、12、 B4、×13、 D5、14、 A6、×15、 C7、16、 A8、17、 C9、18、 A10、×19、 A11、×20、 B12、21、 C13、×22、 B14、×23、 A15、24、 C问答题（本题共6 小题，每题4 分，共 24 分）25、 C1、首先是教育作用对儿童的体制的美德方面得到充分和谐的发展。体、智、德、美的全面素质填空题（本题共22 小题，每题1 分，共 20 分）提高，身体、认知社会性、情绪的全面发展。1、答案： 15 30； 10 15其次是儿童在家庭教育不足而造成的儿童发展上的不平等，使儿童

14、在入正规学校之前在同一2、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康起跑线上，填补家庭教育的不足，包括使儿童在托儿所，幼儿园得到在家受不到的或比家庭所3、胸骨偏下方能提供的更优越的教育，对家长提供帮助和指导，协调幼儿园与家庭教育的关系。甚至对特殊4、答案：低处、湿毛巾儿童 超长或缺陷儿童 早期发现和提供适宜的教育措施都有着重要联系。5、专人专用 , 每天2、 ( 一 ) 管理传染源传染源，应做到早发现、早报告、早隔离治疗。6、夜盲症1早发现病人及病原携带者，可有效控制传染病的传播。7、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升2若发现传染病人或怀疑传染病人，应及时报告卫生防疫部门，以预防并控制传

15、染病的流8、答案：由近及远、由己及彼行。9、 2岁半左右， 20六龄齿3及时隔离病人、接触者及怀疑传染病人，有条件的托幼园所应设隔离室。10、答案：纪律、卫生( 二 ) 切断传播途径 做好日常消毒工作；教育幼儿养成良好的卫生习惯；经常开窗通风保持第4页共5页室内空气新鲜；管理好幼儿的饮食、注意炊事用具、餐具的消毒等。( 三 ) 保护易感者。1增强儿童体质，提高非特异性免疫能力。2预防接种。3、答：遗传营养体育运动和劳动生活制度疾病生活环境季节污染。4、答：（ 1）周围人的关心、承认、尊重和信任；（2）个人成功的活动经历。5、答：（1）教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦），对折，叠好再擦

16、一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不露肚脐与后背；（2）教育幼儿便后冲净，洗手。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，