历史八年级下人教新课标第3课土地改革学案_第1页
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文档简介

1、 【学习目标】1、分析土地改革实施背景，认识其根本原因：封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展；熟记其内容。2、了解土地改革实施的经过和结果。3、理解并掌握土地改革的意义。【学习建议】根本原因1、可采用图表引导法，宏观把握土地改革知识体系，提高分析、归结问题的能力。背景内容新中国成立后， 农民渴望得到土地土地改革经过、结果地主、富农人口不到 _ ，占有 的土地。贫、雇、中农却只占有 的土地2、可结合图片及影视资料（如：创业史、暴风骤雨、太阳照在桑干河上等），进一步加深对土地改革的认识。【知识结构】一、“土地改革”的原因：1、解放前，半殖民地半封建的旧中国，仍然维持封建土地制度，这种_严重

2、阻碍_和_的发展。（根本原因）2、新中国成立后，占全国 人口的 ，广大农民 _。想一想：土地改革的重点是在什么地区？其根本原因是什么？二、“土地改革”的内容：1、标志：_年，（机构）_颁布了（文件） _ 2、规定：废除_的_，实行_的_。三、“土地改革”的经过：从 _年冬起，全国 进行土地改革，没收 _，分给 _ _ 。同时也分给 _ ，让他们 ,_。表现：近 无地少地的农民分到了 亩土地和大量的 、 和 等，还免除了每年向地主缴纳 公斤粮食的 。农民_。四、“土地改革”的结果：到 _ 年底，除 外，全国 基本上完成了土地改革。四、“土地改革”的意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在_年的_

3、，_也被消灭；_翻了身，得到了_，成为_。这使_ ，也_ ，_ 获得 _ ，为 .【能力训练】一、选择题：11950年，中央人民政府公布的土地改革法令是（ ）A、中国土地法 B、中华人民共和国土地改革法C、中国土地法大纲 D、中国土地改革法2全国大陆基本上完成土地改革是在（ ）A1949年 B1950年 C 1951年 D1952年 3下列哪一项不属于土地改革的意义（ ）A、废除了两千多年的封建土地制度 B、解放了农村生产力，使农业生产迅速发展C、建立了土地的公有制 D、农民翻了身，成了土地的主人4在我国，地主阶级被消灭的标志是（ ）A新中国的成立 B颁布中华人民共和国土地改革法 C西藏和平解放 D土地改革的完成二、读图材料题：材料一：“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路.”材料二1、上述二材料出自 年颁布的 _ 。反映的是_运动的情景，起止时间是_。这一运动是如何开展的？_2、材料一中为什么规定要“废除地主阶级封建剥削的土

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