广西桂林市永福县2020年部编版六年级下册小升初考试语文试卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密启用前广西桂林市永福县2020年部编版六年级下册小升初考试语文试卷题号一二三四五六总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1.下列选项中说法错误的一项是（ ）A“锤 覆 恰 泰”这些字按音序排列是正确的。B“蒸”字是上中下结构，书写时上下两部分要窄扁，中部要宽大。C“唯、叨、啪、啃”它们都是形声字，形旁都是“口”，都是与嘴有关的字。D“腻”字用部首查字法先查“月”，再查九画，用音序查字法，先查音序“N”，再查音节“n”。2.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A栖息q 藏戏

2、zng 锲而不舍qB模样m 圈养jun 头晕目眩xunC追悼dio 褴褛l 含情脉脉mD仆役p 和面h 戛然而止ji3.下列词语书写没有错误的一组是（ ）A翻箱倒柜见微知著 乌和之众 痴心妄想B过尤不及 无暇顾及 司空见惯 垂头丧气C无独有偶 焉知非福 独出心裁 一视同仁D重见天日 五湖四海 赴汤蹈火 声泪具下4.下列词语中的“顾”与“环顾”中的“顾”意思相同的一项是（ ）A顾此失彼B奋不顾身C三顾茅庐D相顾一笑5.这个才14岁的游泳小将，在游泳比赛中战胜了不少泳坛名将，真是（）A如鱼得水B后生可畏C金石为开D胸有成竹6.下列句子中，没有语病的一句是（）A他叙述讲述着这次稀奇的历险经历。B书，

3、该读而未读，对读书人而言，这是一种遗憾。C他为保护人民的安全献出了宝贵的生命，真是死有余辜。D大约有五十个左右的人，参加了今天的会议。7.选择关联词填空（ ）（ ）百思不得其解，（ ）波义耳紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。A不是 就是B虽然 但是C尽管 还是D不仅 而且8.使用标点符号错误的一组是（ ）A燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。B“老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出去！”我几乎要哭出来了。C“你过来，”名叫五月玫瑰的牛说，“我给你一蹄子，让你永远不能忘记！”D恐怕第三件事才是买玩意儿风筝、空竹、口琴等、和年画。9.下列句子中没有使用

4、修辞手法的一项是（ ）A日初出大如车盖，及日中则如盘盂。B镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻泪水如雨，洒了一地。C但贝琪直到星期天才能够到户外走走，看上去好像刚得了一场大病似的。D那根放风筝的绳子就像一根救命的稻草，给贝琪带来了希望。10.下列说法错误的一项是（ ）A鲁滨逊漂流记中鲁滨逊在荒岛上度过了二十八年后，终于回到了英国。B十六年前的回忆是李大钊的女儿李星华写的一篇回忆式的文章，采用第一人称叙述，并且运用了首尾呼应的写作方法。C腊八粥课文主要写了等粥和喝粥两件事情，其中等粥略写，喝粥详写。D藏戏中巫女的面具是半黑半白的，代表其两面三刀。评卷人得分二、填空题11.日

5、积月累。1古诗中有不少描写中国传统节日的诗，如写寒食节的“_，寒食东风御柳斜”；描写七夕节的“终日不成章，_”；描写_的“今夜月明人尽望，_”。2行孝道要及时，要趁父母健在的时候，而不要等到父母去世的那一天。正如古人所说的“树欲静而风不止，_”。3时间是友谊的考验，因为“路遥知马力，_”；真诚是友谊的桥梁，迷茫中，好友的谆谆开导，真是“听君一席话，_”。4小明的画画得特别好，经过爸爸的指导，小明画得比爸爸的还要好。爸爸对此赞扬道：“这真是_啊！”5人们常用杜甫的名句“_ ， _”来形容老师对学生默默无闻的培育和潜移默化的熏陶。6古人常以诗言志，竹石中最能表现诗人郑燮正直不屈，坚韧顽强的诗句是：

6、“_，_”。7词人王观通过“才始送春归，_。_，_”表达友人的离别之情。评卷人得分三、文言文阅读课内阅读。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其 ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。 ？曰：非然也。12.按课文内容填空，将文中的横线补充完整。13.给下列加点字选择正确的解释。A指天鹅。 B指前一个学生。 C指弈秋的教导。 D结构助词，相当于“的”。（1）通国之善弈者也_ （2）一人虽听之_（3）虽与之俱学_ （4）思援弓缴而射之_14.解释文中画“”句子的意思。（1）_（2）_15.课文主要运用了 的写法。A夸张讽刺B借景抒情C前后照应D

7、对比16.课文告诉了我们一个什么道理？_评卷人得分四、现代文阅读课外阅读。父亲临近中考，父亲免不了每天一遍电话嘘寒问暖，但还是不放心我，常常骑着摩托，带着吃的过来看我。离中考还有两天，学校给我们放假回家收拾东西，父亲托人开车把我带回家。回到家里，桌子上摆满了各种我爱吃的菜，正值青黄不接的时候，父亲却为我准备了这么多！在家休息了两天，父亲总是问我的学习、生活，又拿出两百元塞给我，对我说：“到了县里，买点啥。”望着身形日渐消瘦的父亲，我更坚定了考试的决心。送我走的时候，父亲站在村口的路边，我坐在舒适的车里。父亲向我摆手，我看见父亲的头发在风中飘动，那曾经乌黑的头发，现在多了点点银霜。飘动的头发像是

8、一团黑色的火焰，只是由于燃烧，已经沉淀了许多灰烬。长年累月的劳作，过早地衰老了父亲的身体。尽管有时候家里用钱紧张，却从来没有少我一分吃穿。这些困难，藏在父亲心里，嘴上不说，却由新添的白发让我窥见。如果有一天我考上很好的大学，用钱很多，家里会怎么供我？关于这些，父亲对我说：“儿子，你放心，哪怕砸锅卖铁，我也供你读书。”父亲的话很坚定。在得知我考入县里最好的高中时，父亲开心地笑了，头发随着笑声开心地颤抖。在取回通知书后，父亲一遍遍地看。我想拿来看看，父亲不想给我，说：“儿啊，爸这辈子没见过，你让爸好好看看。”接着用手慢慢抚摸着。那一刻，父亲仿佛年轻了十岁，任凭岁月在脸上刻下深深的皱纹，把青丝染成白

9、发，这个坚强的农家汉子把全部希望寄托在儿子身上。尽管白发使他容颜更加苍老，但那是他付出的象征。17.作者把对父亲的情感融入到了_这件事当中，凸显了父亲对“我”_，表达了“我”对父亲_之情。18.文中画横线的句子中，作者抓住父亲的“头发”对父亲进行了外貌描写，将_比作_，将_比作_，写出了父亲_。19.文中画“”的两个句子也是对父亲头发的描写。判断下列对这两处描写的理解是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（1）“新添的白发”写出了父亲为了“我”而进行的无休止的忙碌。_（2）“窥”字表达了“我”对父亲默默的关心、心疼和感激。_（3）“我”的成功抹去了父亲脸上岁月的痕迹，挽回了父亲满头的青丝。_2

10、0.第五自然段除了外貌描写外，还对父亲进了_、_和_描写，这样描写表达了父亲_的心情。评卷人得分五、书写21.书写。u q de r zi r qn yn，bi wi fn chu sn le， r b w， bi ch yn zhn rn le。评卷人得分六、书面表达22.作文乐园。在成长的道路上，你一定经历了许多难忘的事，有的让你感动，有的让你愧疚，有的让你快乐，每件事都会带给你不同的情感体验。请选择你成长路上的一件事来写，写的时候想一想事情发展的过程中你都有些什么感受，写出自己的情感变化，题目自拟，字迹工整，不要出现真实的地址和姓名，字数不少于400字。参考答案1.C【解析】本题是对汉字

11、相关知识的掌握，包括音序排列、汉字结构、形声字、部首查字法等。本题中选项C错误，“啪”是象声词。2.B【解析】本题考查学生对字音的掌握。要读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读、多练、多积累。A.“锲而不舍”读音错误，应是“锲（qi）而不舍”。B.读音正确。C.“追悼”读音错误，应是“追悼（do）”，“褴褛”读音错误，应是“褴褛（l）”。D.“和面”读音错误，应是“和（hu）面”。3.C【解析】本题考查学生对字形的辨析。学生要注重平时的词汇积累，对于不熟悉的字词要多加记忆与书写。A项中，“乌和之众”书写有误，正确的应为“乌合之众”。B项中，“过尤不及”书写

12、有误，正确的应为“过犹不及”。D项中，“声泪具下”书写有误，正确的应为“声泪俱下”。C项书写全部正确，因此本题选择C。4.D【解析】本题考查学生对字义的辨析，可以结合词语的含义理解字义。“环顾”意思是四顾，观察四周，“顾”解释为看。A.顾此失彼：顾了这个，丢了那个。形容忙乱或慌张的情景。“顾”的意思是照管，注意。B.奋不顾身：奋勇向前，不考虑个人安危。“顾”的意思是顾虑；考虑。C.三顾茅庐： 原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。“顾”的意思拜访。D.相顾一笑：两个人不约而同的回头一笑，心意相通，默契的样子。“顾”的意思是看，回头看。该词中的“顾”与“环顾”中的“顾”意思相同。

13、5.B【解析】本题主要考查学生对词语的理解。先理解所给的词语含义，再结合句子语境进行作答。如鱼得水：好像鱼得到水一样。比喻有所凭借。也比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。后生可畏：指年轻人是可敬畏的。形容青年人能超过前辈。金石为开：比喻最坚硬的东西。连金石都被打开了。形容一个人心诚志坚，力量无穷。胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。根据句子语境，才14岁的游泳小将就战胜了不少泳坛名将，应用“后生可畏”一词，因此本题选择B。6.B【解析】考查对病句的掌握。选项A属于成分赘余，“叙述”指把事情的前后经过记录下来或说出来；“讲述”把事情或道理讲出来

14、。可以去掉其中一个。选项B句子正确。选项C属于用词不当。“死有余辜”形容罪大恶极，即使处死刑也抵偿不了他的罪恶。在这里运用不恰当。选项D属于语义重复。“大约”和“左右”重复。7.C【解析】本题考查的是关联词语的填空，选择合适的关联词语进行填空，仔细分析前后句的内容，在本题中前后句的关系是转折关系，用尽管还是连接。8.D【解析】本题考查学生对表标点符号的掌握。常用的标点符号有：（1）句号，用它表示说话完。（2）逗号，表示句内停顿要用它。（3）顿号，表示并列词语点中间。用于句子内部并列词语之间的停顿。（4）分号，表示并列分句中间点。（5）冒号，要说话儿写后边。（6）问号，表示一句问话完。（7）叹号

15、，表示惊喜和感叹。（8）引号，内放引文或对话。根据上述标点的相关知识，结合句意及语境分析可知，ABC三项标点符号使用正确，D选项中“口琴等”与“和年画”之间的顿号要改为逗号。9.C【解析】本题考查学生修辞手法的掌握。作答时要仔细阅读、分析句子。A.“日初出大如车盖，及日中则如盘盂。”的意思是太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子。这句话运用了比喻的修辞手法，把刚出来的有太阳比作车盖，又把正午的太阳比作盘子。B. 该句子中“泪水如雨，洒了一地”运用了夸张的修辞手法，写出了人们的激动及高兴。C. 未使用修辞手法。D. 该句子运用比喻的修辞手法，将风筝的绳子比作救命的稻草。10.C【

16、解析】本题主要考查学生对课文内容的理解与掌握。此题中C选项出现错误。在腊八粥一文中，主要写了等粥和喝粥两件事情，作者把“等粥”写得特别详细，“喝粥”写得较为简略，目的是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景，可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱，突出文章中心。因此本题选择C。11. 春城无处不飞花 泣涕零如雨 中秋节 不知秋思在谁家 子欲养而亲不待 日久见人心 胜读十年书 青，取之于蓝而青于蓝 随风潜入夜 润物细无声 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 又送君归去 若到江南赶上春 千万和春住【解析】本题主要考查学生对古诗词名句的积累与背诵。学生平时要多加记忆与积累，注意作答时不要写错别字。1

17、.“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自唐代韩翃的寒食，全诗为：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。“终日不成章，泣涕零如雨”出自两汉佚名的迢迢牵牛星，全诗为：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。“今夜月明人尽望，不知秋思在谁家”出自唐代王建的十五夜望月寄杜郎中，全诗为：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思在谁家。由诗题可以看出，这首诗是描写中秋节的。2.“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”意思是树想要静下来，风却不停止，子女想起赡养自己的父母时，等不及的父母这时已

18、经离我们而去了。比喻形势与自己的愿望相违背或用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。3.“路遥知马力，日久见人心”出自增广贤文，指的是路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。“听君一席话，胜读十年书”摘自增广贤文，意思是与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。4.“青，取之于蓝而青于蓝”意思是靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。5.“随风潜入夜，润物细无声”出自唐代杜甫的春夜喜雨，全诗为：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。其中“随风潜入夜，润

19、物细无声”常用来形容老师对学生默默无闻的培育和潜移默化的熏陶。6.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的竹石，全诗为：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。诗人以竹子自喻，着力表现了自己那顽强而又执着的品质。7.“才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住”出自宋代王观的卜算子送鲍浩然之浙东，全诗为：水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。12.一人专心致志 为是其智弗若与13. 的 代词，代指弈秋的教导 代词，代指那个人 之：代词，代指鸿鹄14. 全国最擅长下棋的人。 想要拉弓箭将它射

20、下来。15.D16.告诉我们做事必须专心致志，绝不可以三心二意。【解析】译文：弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁（或是天鹅）要飞来，想要拉弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力比别人差吗？说：“不是这样的。”(1)本题考查学生对课文内容的背诵与默写。学弈原文为“弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。”根据原文将空缺处补充完整

21、即可。(2)本题考查文言字词的解释，这种题型考查的都是重要的字词，需要识记。可以结合整句话的意思来理解加点字词的含义。（1）“通国之善弈者也”翻译为全国最擅长下棋的人。之：的。（2）“一人虽听之”翻译为另一个人虽然也在听弈秋的教导。之：代词，代指弈秋的教导。（3）“虽与之俱学”翻译为虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习。之：代词，代指那个人。（4）“思援弓缴而射之”翻译为想要拉弓箭将它射下来。之：之：代词，代指鸿鹄。(3)本题考查文言文句子翻译。翻译的时候要字字落实，以直译为主，意译为辅。可以先把句中的重点字词翻译出来，再按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词句通顺。（1）

22、“通国之善弈者也”这句话中，通国：全国；之：的；善：善于，擅长。连接起来句子翻译为：全国最擅长下棋的人。（2）“思援弓缴而射之。”这句话中，思：想；弓缴：弓箭；缴：古时指带有丝绳的箭；之：代词，这里指鸿鹄。连接起来句子翻译为：想要拉弓箭将它射下来。(4)本题考查学生对文章所用写法的掌握。要在理解文章大意的基础上分析作答。文章讲述了两个人在跟弈秋学下围棋时不同态度，一个专心致志，一个一心二用，导致的学习效果也截然不同，运用了对比的写法，告诫我们做事要专心。(5)本题考查文章说明的道理。要在理解文章大意的基础上分析作答。文章运用了对比的写法，讲述了两个人在跟弈秋学下围棋时不同态度，一个专心致志，一

23、个一心二用，导致的学习效果也截然不同。这告诉我们做事必须专心致志，绝不可以三心二意。17. “我”参加中考 深切的关怀和支持 浓浓的爱和感激18. 黑发 黑色的火焰 白发 银霜和燃烧后的灰 因忙碌而苍老的样子19. 20. 神态 语言 动作 喜悦【解析】(1)本题考查对文章的整体感知能力。作答时要细读文章，明确故事的起因“我”临近中考；故事的经过父亲接“我”回家、送“我”上学、打消“我”的顾虑；故事的结果“我”被县里最好的高中录取。通过对整体内容的把握和细节的品悟即可完成练习。(2)本题考查学生理解句子的能力。画线句子“父亲向我摆手，我看见父亲的头发在风中飘动，那曾经乌黑的头发，现在多了点点银

24、霜。飘动的头发像是一团黑色的火焰，只是由于燃烧，已经沉淀了许多灰烬。”运用比喻的修辞手法特写了风中父亲的头发。画面中现实的本体是“父亲黑白相间的头发”，喻体是“黑色的火焰、银霜和燃烧的灰”。联系文章第四自然段中“长年累月的劳作，过早地衰老了父亲的身体。尽管有时候家里用钱紧张，却从来没有少我一分吃穿。这些困难，藏在父亲心里，嘴上不说，却由新添的白发让我窥见。”可知，正是常年的劳作让父亲变成这个样子。(3)本题考查学生理解句子的能力。通过第四自然段“长年累月的劳作，过早地衰老了父亲的身体。尽管有时候家里用钱紧张，却从来没有少我一分吃穿”这句对父亲身体状况和忙碌程度的描述，可以判断第（1）题是正确的

25、。“窥”的意思是“暗中察觉和看到”，这是“我”对父亲默默的关心，也藏着“我”对父亲浓浓的情感，所以第（2）题是正确的。第五自然段“那一刻，父亲仿佛年轻了十岁，任凭岁月在脸上刻下深深的皱纹，把青丝染成白发，这个坚强的农家汉子把全部希望寄托在儿子身上。尽管白发使他容颜更加苍老，但那是他付出的象征。”是对父亲外貌的又一特写，“父亲仿佛年轻了十岁”所描写的并不是父亲外貌的改变，而是精神的焕发，所以第（3）题不正确。(4)本题考查学生对文章内容的理解。完成本题要抓住重点词语，从第五自然段“在得知我考入县里最好的高中时，父亲开心地笑了，头发随着笑声开心地颤抖。在取回通知书后，父亲一遍遍地看。我想拿来看看，

26、父亲不想给我，说：儿啊，爸这辈子没见过，你让爸好好看看。接着用手慢慢抚摸着。”这些内容中“开心”“说”“看”“抚摸”等词可知，这是对父亲的神态、语言、动作的描写，父亲的喜悦、自豪之情都在这些描写之中体现出来了。21.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。【解析】此题考查学生词语的拼写能力。解答此题时，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意易写错的字，如“微”“薄”“蒸”“融”等词。书写时要注意字的笔画和结构，做到工整规范。22.范文：最使我感动的一件事晨曦微露时，我家的厨房里总有一个忙碌的身影；暮色黄昏时，校门口总有一个伫立守望的身影；夜幕降临时，灯光下总有一个为我检查作业的身影。那便是我的爸爸。每天，我都被这种爱深深地包围着，可我，却不曾察觉，直到又是一年冬天，我住校了。萧瑟的寒风无情地将树上残