第十一册语文知识要点

1、语文第十一册课文知识点一、桂林山水主要抓住桂林水“静、清、绿”和桂林山“奇、秀、险”的特点，生动形象的展示了桂林山水的美景，表达了作者对桂林风景的喜爱之情。课文结构：总分总。修辞手法：比喻、排比等等。 2、林海主要讲了大兴安岭“岭、林、花”的特点及其在国计民生中的作用，表达了作者对大兴安岭由衷的喜爱之情。修辞手法：对比、比喻、拟人、反问等等。课文结构：刚进入原始森林的感受景物特点产生的联想。 3、古诗三首（七言绝句）。这三首诗都是 咏物言志诗（托物言志、借物喻人）。它们所写的事物不同，但都抒发了诗人做一个高尚正直的人的坚定志向（堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情怀）。 背诵三首诗题目作 者朝代

2、诗意思想望洞庭刘禹锡唐写了秋天的夜晚月光下的洞庭湖的秀丽娟静的景色。对祖国山川的喜爱墨梅王 冕元主要突出了墨梅淡淡的色彩、清香的气味。表现了诗人不与世俗同流合污的坚贞纯洁品格。石灰吟于 谦明主要突出了石灰不所击打、不怕烈火，甘愿粉身碎骨而把雪白的粉末奉献给人们的特点。表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。竹石郑 燮清突出了竹子扎根于岩缝之中坚忍不拔的特点。表现诗人那种刚烈、坚韧，不畏艰险、打击的硬骨头精神。二、名言佳句：、愿乘风破万里浪/甘面壁读十年书。（孙中山）（想要实现远大的理想和抱负，就要刻苦学习，不怕困难。）、与有肝胆人共事/从无字句处读书（周恩来）（与忠肝

3、义胆诚信的人工事，从生活中学习、领悟）、虚心竹有低头叶/傲骨梅无仰面花（郑板桥）（做人应像梅竹一样刚强不屈、虚心、谦恭。）、海纳百川，有容乃大 壁立千仞，无欲则刚（林则徐）（劝诫人们要有宽广的胸怀，不要怀狭隘的私欲，人没有贪念就能刚正不阿。）（虚怀若谷说的就是这个意思）、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。唐/王维九月九日忆山东兄弟（表达思乡思念亲人之情）、山中相送罢,日暮掩柴扉。春草明年绿,王孙归不归？唐·王维山中送别（对友人依依难舍之情）、自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。宋/秦观浣溪沙（表达外祖父浓浓的思乡祖国之情） 3、重点句子理解： * * 狱中联欢课文中的几副对联需要记住。开国

4、大典、两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。（比喻句）“红流”指游行队伍，“红流”应该“流”去，所以不能用“走”。“光明”一指北京灯火通明；二指人民取得了胜利，生活充满希望。 、他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。（“直奔”能换成“走向”吗？为什么？）答：不能。因为“直奔”会场比“走向”会场更能反映人们参加开国大典的急迫、兴奋心情。 、三十万人的目光一齐投向主席台。（“投向”能换成“看着”“朝着”吗？为什么？） 答：不能。因为“投向”比“看着”“朝着”更能反映人们热切盼望见到毛主席的心情。三、课文内容：1、开国大典：课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国

5、大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情。 课文按照开国大典进行的顺序叙述的。课文结构：庆典开始前典礼阅兵式群众游行。2、狱中联欢：课文讲的事情发生在1949年元旦，课文按照事情发展的顺序，叙述了“唱歌交换礼品贴对联表演节目”等四件事，其中重点写的是后两件。 “狱中”指的是解放前夕国民党反动派设在重庆市郊区歌乐山下的中美合作所集中营渣滓洞。3、荔枝：课文围绕荔枝写了“我”跟母亲之间的几件事，反映了母亲对儿孙的深厚的爱，表达了“我”深切怀念母亲的思想感情。（练习课文最后一段的续写）4、梅花魂：课文以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国

6、的华侨眷恋祖国的思想感情。（以故乡梅花开放引起回忆回忆借梅花点明中心）四、按要求完成句子练习。美国华盛顿的史密森博物馆里存放着世界上第一台电子计算机。（缩句） 我们要精心保护地球的生态环境。（缩句） 但是有一点是可以肯定的：计算机会越来越“神”。（改为双重否定句） 3、下面几句的修辞手法是什么？如果没有太阳，就没有地球，就没有地球上的人类，也就没有了地球上的万物。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。 为什么瓜秧开了花不结瓜？原来没有给花授粉。 人类又有多少人能够去火星或月球上居住呢？ 五、段：课文精彩片段阅读。在我国，从事婚姻介绍工作的人称为媒人。媒人所做的工作，就是在男

7、女双方不熟悉的时候，在他们之间传递一些信息。于是，有人就借用媒人的称呼，把能够传递信息的物体叫媒体。1、这段话主要采用了 的说明方法。 2、连接这三句话的关键词是 。3、这段的意思是： 。据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨（ ）游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的 ， 。但是，地球又是一个半径只有 公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁（ ）舟。1、文中画“ ”是比喻句，把地球比作 和 。另一个比喻句用“ ”画出来。2、文中画“ ”的句子使用了 的说明方法，目的是

8、。3、这段话 从两方面介绍地球：一写地球远望非常 ；二写地球远望非常 。六、课文内容。 1、电子计算机与多媒体简要地介绍了电子计算机的发明到多媒体的运用的基本情况，展示了电子计算机的飞速发展和灿烂前景。 2、只有一个地球从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的道理，说明了保护地球生态环境的意义。 七、课外精彩片段欣赏。有这样一个故事：一位巴格达商人在漆黑的夜晚行走在山路上。这时，忽然有一个陌生的声音对他说：“低下头，捡几块石头吧，明天你会既高兴又后悔。”商人满腹疑惑地捡了几块石头继续赶路。天亮了，他掏出石头一看，它们竟然都是宝石！商人无比高兴，（ ）过了一会儿，

9、他又十分懊悔了，（ ）他觉得自己捡得太少了。（ ），上面的故事是讲给读书的小朋友听的。我们今天读的书，就是明天宝贵的财富。很多人总是在长大以后才懊悔自己小时候读的书太少了。 1、在括号里填上合适的词语。2、找出文中的一对反义词和一对近义词。（ ）（ ） （ ）（ ）3、商人高兴什么？后悔什么？ 4、你读后懂得了什么？ 八、句子。 1、判断下列句子的修辞手法。、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（ ）（ ） 、这怎么忍受得了呢？（ ）、更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（ ）、我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（ ）、邱少云像千斤巨石一般。（ ）、 敌人控制的“

10、391”高地，像一颗毒牙，揳入我们志愿军的阵地。（ ）2、选择下列句子中的破折号的作用。A、解释说明；B、话题突然转变；C、声音延长的拟声词后。我盼望出现什么奇迹火突然熄灭。（ ）我永远忘不了那一天1952.10.12。（ ）“呜”火车开动了。（ ） “今天好冷哦！你下课都做了些什么？”小明问。（ ）九、重点句子、段落理解。 1、读长征一诗填空：、总括全诗的诗句是 。、诗中“细浪”“泥丸”各指什么？ 表现了红军 精神。“暖”字表现了 ；“寒”字烘托了 。表现取得长征胜利后喜悦心情的诗句是： 。2、总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后

11、。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”、这句话反映了总理的 和 两个特点。从这些句子能看出这两个特点： 。3、我也站起来，没留意把小转椅的上部带歪了。总理过来转椅扶正，就走到进而里面去了。这句话反映了总理 的品质。4、我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹火突然熄灭。“我不敢看”是因为 ；“我忍不住不看”是因为 。从中你体会到作者的 思想感情，画出体现这一点的词语。从这一段描写，你体会到邱少云 的精神。5、为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这位

12、伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。 、用“ ”画出文中表现邱少云心里活动的句子。为什么称他为伟大的战士？ 十、重点句子理解1、作者为什么说“精彩极了也好，糟糕透了也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱”？ 2、成年后，作者越来越体会到儿时是“多么幸运”。这是为什么？ 3、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上正确的序号。（ ）老杨不慌不忙地向总理说明了情况。 （ ）夜深了，汽车在长安街上疾驶着。 （ ）总理立刻问是怎么回事。 （ ）扭头一看，只见后车窗前放着一束美丽的鲜花。（ ）突然，周总理闻到一股芳香。4、判断下列说法是否正确的。对的打“”，

13、错的打“X”。、“京口/瓜洲/一水间，钟山/只隔/数重山。”的停顿是正确的。（ ）、泊船瓜洲的作者是宋代诗人王安石写的作品。（ ）、按照达尔文的观点，母腹中的胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。（ ）、“我明白了世界上的重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这里的破折号的作用是：表示转折的意思。（ ）、“晖、谨、歧、誊、版”这几个字是按音序的顺序排列的。（ ）十一、课文内容。1、泊船瓜洲是 代诗人 。停船在 之后，望着仅仅隔着 江的京口，想到离京口并不远的南京，不禁勾起了浓浓的 之情。反映这种感情的诗句是： 2、游子吟是 代诗人 的作品。诗中的“ ”表达了母亲对儿子的深深的爱。诗

14、句“ ”反映了儿子对母爱的赞美和感激之情。“三春晖”比喻 。小草比喻 。3、“精彩极了”和“糟糕透了”讲的是作者童年时，父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生了巨大的影响，以及作者从这两种子选手评价中感悟到的爱。4、童年的发现讲的是作者童年时的一项科学发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。 十二、重点句子练习。1、理解下列句子的意思。、瑞雪兆丰年。瑞雪： 兆： 句子意思： 、冬天麦盖三层，来年枕着馒头睡。这是一个 句。句子意思是： 、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！为什么第一个“鸟的天堂”加引号？而第二个不加呢？ 、填空：一走进了张家界索溪峪，脑子里的一切意念便都 了

15、，单单只剩下一个字 。2、按要求写句子。、（缩句）罗斯福下令捕杀的恶狼，居然也是森林的保护者。 、（根据意思写词语）样子完全不是过去的那样。 、（改为“把”字句）树木的枯枝被积雪压断了。 、（修改病句）会议室坐着不少来自于各校的许多代表。 、（扩句）会场上爆发出掌声。 、（用关联词连成一句话）蜜蜂不辞辛劳地酿造蜂蜜。人们都非常喜欢它。 十三、重点段的阅读。1、开始下雪时还 着小雨，不久就只见鹅毛般的雪花，从 的天空中 下来，地上一会儿就白了。冬天的山村到了夜里，只听见雪花簌簌地不断往下落。偶尔咯吱一声响，树木的枯枝被积雪压断了。大雪整整下了一夜。早晨天放晴了，太阳出来了。推开门一看 嗬 好大的

16、雪啊 山川 树木房屋 全都 上了一层厚厚的雪 万里江山变成了 的世界 落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、 的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了 、 的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃， 和 簌簌地落下来，玉屑似的 随风飘扬， 着清晨的阳光，出一道道 的 。、在文章的横线上填上正确的词语。 、给第二自然段中部分句子补上标点符号。、写出下列词语的近义词。格外（ ）、早晨（ ）、摇晃（ ）、偶尔（ ）。、第一自然段写了白天 的情景和夜晚 的响声；第二自然段写了第二天早晨 后的 。、用“ ”画出静态描写的句子。用“ ”画出动态描写的句子。、这场雪的特点是： 、 、 、 。（8、）最能抒发作者心情的句

17、子是： 。表达了作者 的心情。（9）、在朗读这段话时，语气、语调应该是（ ）。A、低沉轻缓 悲伤憎恨；B、高亢激昂 热情歌颂；C、轻松欢快 喜爱赞美。十四、课文内容。 1、鸟的天堂记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大、茂盛，以及被称作“鸟的天堂”的名不虚传，表达了作者对大自然这种生命现象的热爱和赞美。 2、第一场雪通过写胶东半岛入冬以来的第一场雪及关于雪的联想，表达了作者对这场预兆丰年的大雪的喜悦之情。课文按时间的先后顺序记叙的。3、索溪峪的野通过描写索溪峪的奇丽风光，赞颂了索溪峪天然野性的美，表达了作者畅游其间无比愉快的心情。 4、鹿和狼的故事以罗斯福为

18、了保护鹿而下令消灭狼，从而导致巨大的秣灾难为例，阐明了不同生物之间相互制约、相互联系的道理，告诫人们必须尊重生物界的这一客观规律。十五、根据课文内容选词填空。 愿望、指望、盼望、希望、渴望、绝望1、凡卡在给爷爷的信中写出了 的呼声：“我的生活没有 了，连狗都不如！”他 爷爷接到信后，赶快带他离开这儿。他把信塞进了邮筒，过了一个钟头，他怀着甜蜜的 睡熟了。 2、阅读课文片断、完成练习。父亲飘了叙丽奥一眼，说：“那是他自作自受。已前用攻的时候，并不是这样地。”（1）、 画出文的错别字，并按顺序改在横线上。 （2）、 解释“自作自受”并写话。 解释： 造句： （3）、父亲为什么会说这样的话？ 那是个

19、没有 的夜晚，可是整个村子白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着 的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了 的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿 把它擦亮了似的（1）、用“ ”画出一个拟人句。 （2）、这段话按从 到 的顺序写的，描写的景物有 、 、 、 、 、 、 。（3）、这段话是作者把 同 作对比，说明了凡卡 的思想感情。3、课文内容。（1）凡卡线索：准备写信写信寄信。叙述、回忆插叙、对比、反衬、暗示等方法结合。（2）小抄写员通过小学生叙利奥长达四个月默默忍受父亲误解责怪、偷偷帮父亲抄写邮签挣钱养家的事，赞扬了他小小年纪懂得关心体贴父母、勇于承担家庭责任的美德。（3）小抄写员是

20、按 事情发展 的顺序写的，通过人物的 心理活动 展现人物的思想品质。（4）七颗钻石透过一个小小的童话故事，寄托了一个道德期盼：要尽量为别人着想。十六、重点句子。 1、说说下列句子的意思：（1）使弈秋诲二人弈。使： 诲： 。 （2）思援弓缴而射之：援： （3）为是其智弗若与？为： 其： 弗若： （4）我以日始出时去人近。以： 去： （5）及其日中如探汤。 及： 探汤： （6）孰为汝多知乎。知： 2、写下列句子中加点字的意思： （1）一人虽听之。 （2）虽与之俱学。 （3）思援弓缴而射之。 （4）通国之善弈者也。 （5）惟弈秋之为听。 （6）弗若之矣。 3、把下列春联补充完整。（1）雪里江山美 （

21、2） 数当代 大好春光 （3）四海皆春 乐无穷 （4）沉舟侧畔千帆过 4、按要求写句子。（1）春天的空气非常鲜艳。（改病句） （2）王母娘娘派了好些天兵天将到人间查访。（缩句） （3）成群的喜鹊在天河上搭了一座桥。（缩句） （4）我要学习他刻苦钻研的精神真叫人人佩服。（改病句） （5）上海是我国十大城市。（改病句） （6）爷爷希望我们从培养远大的理想。（改病句） 5、文言文名句。孔子的格言。 、 三人行，必有我师焉。、 读书百遍，其义自见。 温故而知新。 学而时习之。 、知之为知之，不知为不知，是知也。 、千里之行始于足下。 十七、课文内容。1、学弈通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了学习必须

22、专心致志，绝不可三心二意的道理。2、两小儿辩日是一篇寓言故事。这个故事说明为了认识自然、探求客观真理，要也于独立思考，大胆质疑；也说明宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的。3、牛郎织女是一个中国民间故事。文章叙述了牛郎从童年到成人的痛苦生活经历和织女在天宫没有自由和欢乐的生活境况，以及他们在老牛的帮助下结成夫妻的故事，表现了牛郎和织女善良、诚实、勤劳的品格，反映了古代劳动人民对封建恶势力的反抗和对美好幸福生活的追求。4、牛郎织女第二篇叙述牛郎织女婚后美满生活和织女被王母娘娘无情地抓回天宫等情节。通过这段故事，表达了人民群众渴望安居乐业、自由幸福的理想，赞美了牛郎织女的品格

23、和敢于斗争的精神，鞭挞了王母娘娘代表的专制、残暴的封建统治。十八、分析人物形象，连线。身处异国而眷恋祖国的 牛郎织女 敢于向命运挑战的 邱少云不辞劳苦鞠躬尽瘁的 叙利奥 严守纪律不怕牺牲的 革命者孝敬父母体贴家人的 周恩来 坚强乐观有智慧的 王母娘娘善良、诚实、勤劳的 老华侨 专制、残暴的代表 霍 金5、 我国四大民间爱情传说故事：牛郎织女、孟姜女、梁山伯与祝英台、白蛇传6、 我国四大名著：三国演义罗贯中 元末明初；水浒传施耐庵 元末明初；西游记吴承恩 明朝；红楼梦曹雪芹著前80回，高鹗续写后40回 清朝。十九、看拼音，写词语。按要求作答。lí jin、 b lán zhu

24、àn kuò、 wú xiá fi cuì、fn luán xión wi、 pín zhàn、uài shí lín xún、 zhú fá、 lián mián bù duàn、 shèn qì lín rén、 niàn chén、kuàn jn、 chuán zhù、 un shà、 xià

25、 mén、 fá mù、 zn hé、 xié shn、fán yán、 huì jí、un zé、xun bù、dàn shn、diàn ni、xú xú shàn shn、zhn yn、 qí zhì、 ln xiù、 niè rón zhn、 lì zh、 nuó dòn、móu shn、hi tán、shn b、wn qù

26、;、chán bèi、p ch、jn mài t w、bo ki、 b xu、lín lón t tòu、tu ti、wèi jiè、bào chán、chán mo、áo yè、lín hún、 pí qì、zàn shn yì uó、p fù shèn mín、diàn w、lián su su、juàn liàn、li&#

27、225;o luàn、du méi t、dàn shn、i ní kè、fán yn、 qún xn cu càn、pin zhu、bin dòu、mio xio、kuàn wù、n cì、kn ki、làn yòn、mù d、wi y、pán bó、bàn chèn、ní wán、mín shn、z xún、liú ln、y dié、w w ji

28、ào、shù sho、q dí、tén xi、y pin、ch bn、zhòu wén、yn rù qí tú、jn shèn、nio cháo、yn ji bù xiá、19、ln liè、sù sù、tón yún mì bù、 z、máo rón rón、chén diàn diàn、yù xiè、zhì

29、; xu qiú、sú y、ruì xu zhào fn nián、yàn y、zhn tóu、mán tóu、rú k f、lì uì、shn xiù、m pín、xuàn tóu、m k、di nián、pío、bn z、ní qi、o tn、su chén、zhàn zh、xio zi z、ji zhe、zhí chu、x zhu、pi pi zu、chu y、j

30、7; xián、nián yú、shn yù、zhè 、xio cn shù、ài u r、zuì xn xn、yóu chi、ch bié、cn c bù qí、chà jí le、nun kàn、j d、xù shù、pí f、lèi zhuì、qin tiáo、ki zì、su dun、mín cè、x dn、pí qì、ni

31、32; shu niè jio、i ya、d dn ér、ài、d h qiàn、yn mán、bng zhù、pín fn、ào hu、chuò qì、yuán liàn、xué yì、hón hú、n zhuó、jio lián、Ju le bu、fú ruò zh y、fú ruò yú、y huì、 yu、 pán yú、cn cn lián lián、tàn tn、niú mén、ho di、 d k shuì、yù zn、hn niù、A、上面词语中，与“思想、幼儿园、墙角、城市”相类似的词语有： ；与“奋斗、克制、表扬、出走”相类似的词语有： ；与“奋力、精致、杰出、美丽”相类似的词语有： 。B、