高中语文课堂教学案例

1、高中语文课堂教学案例高中语文课堂教学案例清泉如许与源头活水广告语赏析与个性广告语设计 1、简单鉴赏： 我们翻开报纸杂志，打开电视机，上因特网，在不同的角落，或者很醒目的地方总会有这样那样的广告。有时真的让人觉得有点烦。但回过头来一想，这里的学问也不小啊。好的广告语就是品牌的眼睛。在现实生活中，人们不难体会到，独特、新异、与众不同的东西的确比较容易让人记忆犹新，甚至终生难忘。 我们以中央电视台的广告语为例。（见课件）看一看他们的特点。 药材好 药才好（六味地黄丸） 透心凉 透心亮 （雪碧） 关爱健康 从头开始 （通化东宝） 您的健康是天大的事 （天大药业） 聪明的妈妈 会用锌 （三精葡萄糖酸锌口

2、服液） 师生：前两个的特点是反复但不重复，用一个字的微妙变化来体现产品的特点。可谓匠心独具。后面的是一字双关。 悠悠岁月酒 滴滴故乡情 （沱牌酒） 丝般柔顺 绸般润滑 （飘柔） 英雄不问来路 词典要看出处 （步步高电子词典）凝聚产生力量 团结诞生兴旺（中央电视台）你健康 我快乐（恒利集团） 有压力才有动力（统一油压王） 师生：接下来的是运用对偶的修辞，同时感情细腻，情真意切。 一次浸泡 二次漂清 省1/2 （雕牌皂粉） 1：1：1 营养均衡更健康 （金龙调和油） 1 2 3 4 胃必治 （胃必治） 师生：用阿拉伯数字的。我们小的时候就开始数数，从1数到5，再数到10。那么，不要那么难，只用前几

3、个就好了 ，非常容易记。 滴滴鲁花 香飘万家 （莱阳鲁花） 曲线美一点 自信每一天 （曲美）21金维他 健康你我他（21金维他） 师生：用音韵学或者是音乐学，多用“啊”音。声音响亮，铿锵有力。 师：下面这些广告应该说是最有个性了 恒源祥: 羊！ 羊 ！羊！ 农夫山泉：农夫山泉有点甜 张裕：传奇品质，百年张裕 连用三个“羊”，强调该羊毛衫是纯羊毛制成，一唱三叹，荡气回肠， 当进口红酒蜂拥进入中国市场时，以张裕为代表的国产红酒并没有被击退，而是通过塑造百年张裕的品牌形象，丰富了酒文化内涵，使一个拥有传奇品质的民族老字号企业毅然挺立。 一句广告语打响一个品牌用在农夫山泉身上绝不过分。没有这句广告语就

4、没有广告的成功，而品牌的长期积累，则离不开这句广告语的作用。换一个角度去看瓶装水，换一个思维去理解瓶装水，就会找到差异，而后，品牌个性也就不难塑造了。 2、个性广告语示例： 为了激发大家的灵感，再看几条个性的广告语。 某石灰厂广告“白手起家！” 某理发店广告“一毛不拔！” 某打字机广告“不打不相识！” 某眼镜店广告“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。” 某公路交通广告“如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。” 某新书广告“本书作者是百万富翁，未婚，他所希望的对象，就是本小说中描写的女主人公！” 某化妆品广告“趁早下斑，请勿痘留。” 某公共场所禁烟广告“为了使地毯没

5、有洞，也为了使您肺部没有洞，请不要吸烟。” 3、设计创意： 师：看完了，那么接下来就要大家开动脑筋，开始创意设计了。现在你就是一名设计人员，公司让你在10分钟之内设计出来，如果合格，奖金1万。开始吧。一组选一个，在完成自己组任务的同时也可以设计其它的。 （课件）提示：可以从以下的特征着手。 字数：一般在12字以内，表意简洁，读来上口，如：“爱生活，爱拉芳”、“打开麦香的每一天”等。 分割：对仗排列，语意连贯或相反，如“分享此刻，分享生活”、“只溶于口，不溶于手”等。 句式：陈述句，肯定句多见，慎用否定、疑问、反问句，如“有没有5000万？” “年轻没有失败”等。 谐音：运用谐音可以较快达成消费

6、者对广告词的记忆，应适当注意谐音与谐义之间的关系以达到更好表现效果，如 “沟通从心开始”“一切尽在掌握中”等。 俗语：利用俗语在消费者心目中也已形成的文化积淀，快速达成对广告词的记忆。如“人靠衣装，美靠亮庄”、“车到山前必有路，有路必有丰田车”等。 连缀：广告词表义连贯，语句之间暗含必然因果关联，如“牙好，胃口就好，吃饭香”、“十足女人味，太太口服液”等。 4、广告对象：（课件） 奇步保健鞋垫 本品采用民间祖传秘方，结合现代高科技，历经三十余年潜心研制而成。具有促进循环，激活筋节，软化通畅毛细血管，消除脚气脚臭、风湿关节炎痛等功效。在激烈运动、步旅长途中不但脚不伤肿不疲劳，还能强筋健力、增强体

7、质，最适宜体育爱好者、长途步旅者、陆军步兵战士使用。本品对人体无任何副毒作用(脚底有裂口出血者不宜使用) 处州白莲 系丽水市传统地方名产，产于丽水市富岭一带，古即有盛誉。处州白莲粒圆色白，甘醇不腻，具有独特药理作用。 丽水椪柑 果肉脆嫩多汁，味甜浓，色金黄，具香气，品质上质，曾多年在国家和省级优质水果鉴评会上连续夺得金奖。 丽水 又叫“浙江绿谷”，古称处州。她位于中国浙江省的西南部，迄今已有1400多年历史。丽水资源丰富、生态优良、山青水秀、风光优美。丽水是国家级生态建设示范试点地区。全市森林覆盖率79.1%，被誉为“浙南林海”和“华东天然氧吧”。 八百里瓯江贯穿全境。还有独具民族文化特色的全

8、国唯一的畲族自治县景宁。 “巴比松”油画独具魅力。“中国摄影之乡”使丽水成为摄影艺术中的一颗耀眼的明珠。丽水古迹众多、文化灿烂。 5、较好的广告词反馈如下： 丽 水：山穷水复疑无路，柳暗花明在绿谷 （诸葛俊芳）黄河之水天上来 瓯江之水丽水来 （蔡颖） 杭州西湖 丽水绿谷 （钟毅） 美有硅谷 浙有绿谷 （叶森森） 山中山 青山拥千翠 水中水 绿水照万年 浙江绿谷 （黄斌） 丽水椪柑： 丽水椪柑 地球人都知道 （张扬） 月是故乡明 柑是丽水甜 （尹培燕） 吃了椪柑口不干 （朱庆） 源于大自然的柑甜 （钱沙翼） 碰了才知道甜 椪柑 金玉其外 优质其中 （潘柳华） 丽水椪柑让你口水流干 （颜飞菲） 奇

9、步保健鞋垫： 起步走健康之路 （陈佳丰） 让我们奇步前进 （兰邱平） 奇步鞋垫 邱津津的选择 （邱津津） 从脚到头的舒服 奇步 脚踏奇步 全身舒服 触垫的感觉真好。（郭君瑞） 用奇步 好起步 （章丽莉） 让你有神奇的步伐 （王璐） 一试 一穿 一跳 忘不掉 还想要 （张志超） 一穿奇步 十分满足 处州白莲： 人参的效果 萝卜的价格 白莲 （毛砚洋） 天上雪莲 丽水白莲 （季轩澄） 水中的白衣天使 （钱沙翼） 6、总结： 我们通过对广告语的设计实践，开动了大家的脑筋，激发了大家的灵感。大家也创作出了这么多比较有个性的广告语。希望大家在这个基础上能够在写作文的时候再有所创新，摆脱旧的传统的思维束缚，让大家的作文能够尽展个性风采。 7、作业布置： 找一篇自己认为有个性的作文进行赏析，然后在班级交流 8、教后反思： 这节课在上的过程中，同学的兴致极高，课堂氛围更是其乐融融。平时上课不爱发言的同学也积极响应。为什么呢？我觉得这是因为他们对这个感兴趣，熟悉，有话可说。而且自主权真正的还给了他们。从反馈回来的广告语来