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文档简介

1、实验探究小车速度随时间变化规律你能描述作匀速直线运动物你能描述作匀速直线运动物体速度随时间的变化规律吗体速度随时间的变化规律吗?你能描述汽车启动和刹车时你能描述汽车启动和刹车时速度随时间的变化规律吗速度随时间的变化规律吗?在什么情况下，我们就能描述汽车在什么情况下，我们就能描述汽车启动和刹车时速度随时间变化规律？启动和刹车时速度随时间变化规律？引入课题 1、电火花打点计时器使用的电压是？、电火花打点计时器使用的电压是？2、在使用电火花打点计时器时，、在使用电火花打点计时器时，要用几条纸带？要用几条纸带？3、开启电源和拉动纸带的先后顺序？、开启电源和拉动纸带的先后顺序？交流交流220V2条条先开

2、启电源先开启电源4、用打点计时器打出的纸带中能直接得到、用打点计时器打出的纸带中能直接得到的数据有哪些？通过测量或计算还能得到的数据有哪些？通过测量或计算还能得到哪些信息？哪些信息？时间间隔时间间隔位移位移平均速度平均速度,瞬时速度瞬时速度5、打点计时器是如何记录小车运动的时间？、打点计时器是如何记录小车运动的时间？6、小车运动的位移可以通过测量什么获得？、小车运动的位移可以通过测量什么获得？在长度测量中，我们需要注意哪些问题？在长度测量中，我们需要注意哪些问题？长度的测量需估读到最小分度值的下一位长度的测量需估读到最小分度值的下一位7、你能否根据纸带判断小车的运动情况？、你能否根据纸带判断小

3、车的运动情况？8、我们是如何来计算纸带上各点的瞬时速度的？、我们是如何来计算纸带上各点的瞬时速度的？如何测各测量点瞬时速度？如何测各测量点瞬时速度？1 12 20 01 12 20 03 34 45 5D DE EF F位置编号位置编号t/st/sX/mX/mv/(msv/(ms-1-1) )1 12 23 34 45 5FDFDEtxv 二、合作探究任务：二、合作探究任务： 阅读课本阅读课本P.34“进行实验进行实验”标题下的两段文标题下的两段文字后同组同学进行讨论实验具体方案。字后同组同学进行讨论实验具体方案。 1、实验室中如何获得较简单的变速运动、实验室中如何获得较简单的变速运动？2、如

4、何测量小车的速度及与之对应时刻？、如何测量小车的速度及与之对应时刻？（如何设计实验？）（如何设计实验？）3、实验中需要用到的器材有哪些？、实验中需要用到的器材有哪些？4、实验步骤应该如何安排？、实验步骤应该如何安排？3、如何选择一条合适的纸带？、如何选择一条合适的纸带？4、如何选择测量点（计数点）？、如何选择测量点（计数点）？5、如何来计算各测量点的瞬时速度？如何来计算各测量点的瞬时速度？ 纸带处理纸带处理(列表、画图列表、画图)选择一条较理想的纸带，用平均速度代替瞬时选择一条较理想的纸带，用平均速度代替瞬时速度的方法得到各计数点的瞬时速度。速度的方法得到各计数点的瞬时速度。增减所挂钩码数目，以改变小车运动速度快慢，再做两次实验。增减所挂钩码数目，以改变小车运动速度快慢，

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