常见标点符号的用法课件

1、常见标点符号的用法常见标点符号的用法一、问号一、问号1.1.选择问，中间用逗号，句末用问号选择问，中间用逗号，句末用问号例如：你是步行上学呢例如：你是步行上学呢，还是坐车上学还是坐车上学？2.2.连续问，每个问句后面都要用问号连续问，每个问句后面都要用问号例如：这句话运用了什么修辞手法例如：这句话运用了什么修辞手法？作用是什么作用是什么？3.3.有疑问词，但却不是疑问句，不能用问号有疑问词，但却不是疑问句，不能用问号例例1 1：我终于明白了老师为什么发怒：我终于明白了老师为什么发怒。例例2 2：人们不知道地球为什么要发那么大的脾气：人们不知道地球为什么要发那么大的脾气。例例3 3：怎样让自己成

2、为一个高素质的中学生：怎样让自己成为一个高素质的中学生，这是这是每一个同学必须思考的问题。每一个同学必须思考的问题。二、引号二、引号1.1.说话的三种表述形式，标点符号的用法说话的三种表述形式，标点符号的用法A.A.皇帝说皇帝说：“哎呀，真是美极了。我十分满意哎呀，真是美极了。我十分满意！”B.B.“哎呀，真是美极了哎呀，真是美极了。”皇帝说皇帝说, ,“我十分满我十分满意意！”C.C.“哎呀，真是美极了。我十分满意哎呀，真是美极了。我十分满意！”皇帝说皇帝说。2.2.引号前面有冒号，句末的点号必须放在引号里面。引号前面有冒号，句末的点号必须放在引号里面。例例1 1：小家伙突然叫起来小家伙突然

3、叫起来：“前面也是妈妈和儿子，前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子后面也是妈妈和儿子。”例例2 2：“吹面不寒杨柳风吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手不错的，像母亲的手抚摸着你。抚摸着你。例例3 3：云就像是天气的：云就像是天气的“招牌招牌”，天上挂什么云就天上挂什么云就将出现什么样的天气。将出现什么样的天气。例例4 4：作为中学生的我们一定要记住屈原的：作为中学生的我们一定要记住屈原的“路漫路漫漫其修远兮，吾将上下而求索漫其修远兮，吾将上下而求索”。三、顿号、逗号、分号三、顿号、逗号、分号1.1.表确数的两个数词之间用顿号，表约数的不能用表确数的两个数词之间用顿号，表约数的不能用例例1

4、1：七、八年级七、八年级的同学参加了这次家长会。的同学参加了这次家长会。例例2 2：七八个七八个小同学在操场上打篮球。小同学在操场上打篮球。2.2.并列的词语之间用顿号，并列的小句子间用逗号并列的词语之间用顿号，并列的小句子间用逗号例例1 1：充满整个夏天的是一种：充满整个夏天的是一种紧张紧张、热烈热烈、急促急促的的旋律。旋律。例例2 2：天上的云姿态万千：天上的云姿态万千：有的像草原有的像草原，有的像河有的像河流流，有的像山峦有的像山峦。3.3.带语气的并列词语之间用逗号，不能用顿号带语气的并列词语之间用逗号，不能用顿号例：这些例：这些山啊山啊，水啊水啊，树啊树啊，草啊草啊，无不勾起我对，无

5、不勾起我对童年的美好回忆。童年的美好回忆。4.4.要注意顿号、逗号、分号之间的分级使用，用以要注意顿号、逗号、分号之间的分级使用，用以区分不同的并列关系区分不同的并列关系例例1 1：我们全家游览了湖北的：我们全家游览了湖北的武汉武汉、宜昌宜昌，上海上海，北京北京，山东的济南山东的济南、青岛青岛等多个城市。等多个城市。例例2 2：母亲要走大路，大路平顺：母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，儿子要走小路，小路有意思。小路有意思。例例3 3：三个城市各有特点：上海充满现代的气息：三个城市各有特点：上海充满现代的气息，西安透着历史的厚重西安透着历史的厚重，北京有着文化的积淀。北京有着文化的积淀。四、

6、省略号四、省略号省略号不能和省略号不能和“等等”连用，省略号后面不能再带句连用，省略号后面不能再带句号、问号、叹号等点号号、问号、叹号等点号例例1:1:屈原、李白、杜甫屈原、李白、杜甫等等，像一颗颗宝石，镶，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。嵌在中华民族的史册上。例例2:2:果园里的果实真多啊，有苹果、桔子果园里的果实真多啊，有苹果、桔子。标点符号训练标点符号训练1.1.下列各句中，标点符号的使用有误的一项是下列各句中，标点符号的使用有误的一项是（ ）A A、人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝、人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自试放弃

7、；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。由，追求幸福。B B、没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘、没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功？我们的建设怎散沙，那我们的革命怎么能够成功？我们的建设怎么能够成功？么能够成功？C C、闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这、闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。曾让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。D D、“还愣着干嘛？还愣着干嘛？”妈妈大声地训斥我：妈妈大声地训斥我：“还不还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么快去把房间收拾收拾，等会儿老

8、师来了，看你怎么办办”2. 2. 下列句子中，标点符号的使用合乎规范的一项是下列句子中，标点符号的使用合乎规范的一项是 （ ）（）（2 2分）分）A A“拆高架和办青奥没有任何必然联系。拆高架和办青奥没有任何必然联系。”丁铭在接丁铭在接受记者采访时说，受记者采访时说，“节俭办青奥是写入青奥理念的，南节俭办青奥是写入青奥理念的，南京青奥会赛事本身的预算将不会高于以节俭为特色的新京青奥会赛事本身的预算将不会高于以节俭为特色的新加坡青奥会。加坡青奥会。”B B黄梅的四祖寺、五祖寺、罗田的天堂寨、黄州的赤黄梅的四祖寺、五祖寺、罗田的天堂寨、黄州的赤壁等，都是黄冈的风景名胜。壁等，都是黄冈的风景名胜。C

9、 C“林花扫更落，径草踏还生，林花扫更落，径草踏还生，”事物总是向前发展事物总是向前发展的。荡去了无奈，你就会重新踏上前进的列车，获得新的。荡去了无奈，你就会重新踏上前进的列车，获得新的发展机遇。的发展机遇。D D3 3月月2020日起，油价首次逼近日起，油价首次逼近8 8元大关，已经突破不少元大关，已经突破不少人的心理防线，有关人士正在预测油价上涨的连锁反应人的心理防线，有关人士正在预测油价上涨的连锁反应何时将带动蔬菜等价格的走高？何时将带动蔬菜等价格的走高？ 4. 下列各句标点使用合乎规范的一项是（下列各句标点使用合乎规范的一项是（ ）（2分）分）A“不行。不行。”程老师干干脆脆地回答：程

10、老师干干脆脆地回答：“不不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”B、池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷、池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷 花或睡莲开放，浏览者看花或睡莲开放，浏览者看“鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶间，”又又是入画的一景。是入画的一景。C心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？慰你，又该谁来安慰你呢？D伏尔泰把人的尊严赋予黎民百姓。他教导人、伏尔泰把人的尊严赋予黎民百姓。他教导人、安抚人、教化人。安抚人、教化人。3.

11、 3. 下列各句中，标点符号的使用合乎规范的是下列各句中，标点符号的使用合乎规范的是（ ）（）（2 2分）分）A A、一袋糖，一桶油、一袋糖，一桶油起伏上涨的物价牵动着每起伏上涨的物价牵动着每个人心的原因？是因为物价成为众多低收入人群个人心的原因？是因为物价成为众多低收入人群面临的生活难题。面临的生活难题。B B、池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或、池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，浏览者看睡莲开放，浏览者看“鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶间，”又是入画又是入画的一景。的一景。C C、在、在“天宫一号天宫一号”发射成功后，中国将陆续发射发射成功后，中国将陆续发射“神舟八号神舟八号”，九号，十号飞船，用来和，九号，十号飞船，用来和“天宫天宫一号一号”对接。对接。D D、团省委与本报联合发起、团省委与本报联合发起“雷锋同志逝世雷锋同志逝世5050周年周年万人纪念追思万人纪念追思”活动，万余嘉宾、青年志愿者、活动，万余嘉宾、青年志愿者、各届群众参加，弘扬雷锋精神。各届群众参加，弘扬雷锋精神。5. 5. 下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（是（ ）（）（2 2分）分）A A他站起来问：他站起来问：“老师，老师，得