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文档简介
1、会计学1物理物理(wl)电场强人教选修电场强人教选修第一页,共30页。接触力:弹力和摩擦力等非接触力:万有引力(重力),磁力(cl),库仑力等第1页/共30页第二页,共30页。 两电荷间相互作用时不直接接触,它们之间的相互作用怎样(znyng)产生的?电场电场(din chng)第2页/共30页第三页,共30页。FBA1. 任何带电体周围存在一种特殊(tsh)物质 -电场第3页/共30页第四页,共30页。FA-BBFB-AA电荷A和B间是通过电场(din chng)实现相互作用的 第4页/共30页第五页,共30页。qFAqFBQ场源电荷场源电荷(dinh) 试探电荷试探电荷(dinh)(或检验
2、电荷(或检验电荷(dinh))试探电荷:体积足够(zgu)小,电量足够(zgu)小第5页/共30页第六页,共30页。 不同的电荷(dinh)q在电场的同一点所受的电场力F是否相同? 实验表明,在电场中的同一点实验表明,在电场中的同一点(y din)(y din),电场力与电荷比值,电场力与电荷比值F/qF/q是恒定的。与试探是恒定的。与试探电荷无关电荷无关第6页/共30页第七页,共30页。在电场中的不同点,试探电荷受到的电场力与其电荷量之比F/q的大小(dxio)是否相同? 电荷(dinh)q在距Q较近的A点,受到的电场力大 电荷(dinh)q在距Q较远的B点,受到的电场力小电场的不同点电场的
3、不同点F/qF/q是不同的。是不同的。第7页/共30页第八页,共30页。结论:F/q能反映(fnyng)电场中某点的性质2.电场中不同的点,同一电荷(dinh)所受力也不同,比值F/q一般是不同的。1.电场中的同一点,不同电荷(dinh)所受力不同,比值F/q是一定的。实验发现:第8页/共30页第九页,共30页。(定义式,适用(shyng)于任意电场)E=Fq(定义定义)v/m第9页/共30页第十页,共30页。AE=Fq(4)物理意义:反映电场本身的性质物理意义:反映电场本身的性质(xngzh),与试探电荷无关,与试探电荷无关 (5)矢量(shling)性(方向性)电场电场(din chng)
4、强强度度.P第10页/共30页第十一页,共30页。+Q+qFE+Q-qFE根据规定(gudng):负电荷在电场中某点受到的电场力F的方向跟该点的场强E方向相反。场强的矢量(shling)性:-Q+qFE-QEF物理学中规定,电场中某点的电场强度(qingd)E的方向跟正电荷在该点所受的静电力F的方向相同-q第11页/共30页第十二页,共30页。提示:利用场强的定义式和库仑定律(k ln dn l)推导NoImage2rkQqF 该点的场强为2rkQqFE第12页/共30页第十三页,共30页。P第13页/共30页第十四页,共30页。怎样“看见(kn jin)”电场电场(din chng)看不见,
5、摸不着,有没有形象化描述的办法?为此(wi c),法拉第引入了电场线第14页/共30页第十五页,共30页。 在电场中画一些(yxi)曲线,使曲线上每一点的切线方向与该点的场强方向一致.1电场线第15页/共30页第十六页,共30页。 电场(din chng)线越密的地方,电场(din chng)强度越大;反之越稀的地方,电场(din chng)强度越小。 AB(2)电场线的疏密程度(chngd)反映电场的强弱第16页/共30页第十七页,共30页。任意(rny)两条电场线可相交吗?第17页/共30页第十八页,共30页。 电场线的特点(tdin) (3)电场(din chng)强度大的地方电场(di
6、n chng)线密;电场(din chng)强度小的地方电场(din chng)线疏。 (1)电场线不是)电场线不是(b shi)实际存在的线,是理想化模型。实际存在的线,是理想化模型。 (2)电场线始于正电荷(或无限远处),终止于负电荷(或无限远)电场线始于正电荷(或无限远处),终止于负电荷(或无限远处),不闭合,不相交;处),不闭合,不相交; (4)电场线与带电粒子在电场中的运动轨迹之间没有必然联系第18页/共30页第十九页,共30页。+ 几种(j zhn)典型的电场线正点电荷形成(xngchng)的电场线负点电荷形成(xngchng)的电场线第19页/共30页第二十页,共30页。等量(dn lin)异种点电荷的电场线第20页/共30页第二十一页,共30页。等量(dn lin)同种点电荷的电场线第21页/共30页第二十二页,共30页。点电荷与带电(di din)平板的电场线第22页/共30页第二十三页,共30页。第23页/共30页第二十四页,共30页。 各点场强大小和方向都相同(xin tn)的电场叫匀强电场。匀强电场(din chng)电场线的特点(tdin):间隔相等的平行直线 E第24页/共30页第二十五页,共30页。C第25
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