三年级数学备课组总结

1、三年级数学备课组总结三年级数学备课组总结期一一三年级数学备课组总结.总结如下：1、教案：我们充分发挥集体的力量；精心改革教案；做到 有目标、有重难点、有教学过程、有板书、有教学反思 .2、上课：在教学中；我们尝试践行生本教育；在课堂上尝试使用话语系统；积极运用各种手段和方式； 调动学生学习的积 极性；努力把学生学习的最佳状态带入课堂； 同时加强了课堂教 学的常规工作管理和监督.3、作业：组内老师根据单元的重、难点；合理布置作业并 及时批改、评讲作业；为及时掌握学生的学习情况；本学期的计 算做到每天一练；一周一反馈；学生计算基础相对扎实 .4、听课：截止13周；本备课组老师听课情况如下（黄雪容

2、老师共听课28节；杨春花老师共听课21节；黄秀媚老师共听课 20节；刘春学老师共听课 16节；组内平均听课21节.5、研讨课开展情况：前半学期我们组内的老师都上了一节研讨课；刘春学老师第 3周上了一节集邮；黄秀媚老师第5周上了一节有趣的推理；杨春花老师第8周上了一节估算； 黄雪容老师第6周上了一节有趣的推理.课前老师们都经过 精心准备；努力上好研讨课.6、数学活动课开展情况：第4周进行了年级计算能力抽测； 三年级参考人数 307;及格人数298;及格率97%;平土匀分92. 第12周在年级进行了 24点游戏；分别评选出5名一等奖；8名 二等奖；12名三等奖和15名优秀奖.这些数学活动极大地调动

3、了 孩子学习数学的积极性.二、单元及期中考试情况第一单元测试；参考人数305;及格人数291;及格率95.4%; 平均分83.8:第二单元活动操作课未进行单元检测： 第三单元测 试；参考人数308;及格人数294;及格率95.4%;平土匀分81.6: 第四单元测试；参考人数 310;及格人数307;及格率99%;平 均分89.5:期中考试；参考人数313;及格人数308;及格率98%; 平均分89.5.从几次测试情况的难易程度上看；一三单元知识点较多；学 生掌握情况还不太理想；学生在考试试卷中反映出的问题有：（1） 答题不规范；解题步骤乱；字迹较差至使丢分较多：（2）审题不仔细；盲目作答：（3

4、）基本规律掌握不扎实、基本概念理解 不到位，知识迁移能力差：（4）部分学生画图的能力差.三、存在问题1、开学初；我们在备课和平时的教学中；对前置作业进行 完善；但有些课时的前置性作业设计不是很合理；有些前置性作业不能很好地为新授内容做铺垫；因此；有些时候的课堂效率不是很高.2、三年级的数学教材；我们组有两个老师是第一次接触； 有的地方研究不透彻3、这学年以来；试行生本教育后；对我们老师的要求更高 了 ；感觉有时候自己的能力不够； 对课堂上一些偶发的事件还不 能够很好的应对；这也是制约我们数学课堂效率不高的因素之一.四、今后工作设想(1)组内要组织认真备课；设计好问题.课前认真钻研教材； 准确把

5、握教学目标；根据学生的实际情况设计好问题.每个小问题向学生提出的要求要简单明确；只要是结合生活实际有所发 现、有所收获；并能说出原因；都要给予肯定和表扬.使学生认为这些事情自己还是能做到的；他们便愿意去做 .(2)尽量多关注所有学生在学习中的参与度.在学生进行学习小组讨论的时候；时常要走到不爱发言学生的身旁； 多鼓励他 们在小组中勇敢发言.(3)要及时鼓励学生；增加学生的自信心 .在共同的全班性 学习交流中；更加关注内向腼腆的学生； 如果哪个小组中的这些 学生发言了；无论对与错；都要让全班同学用热情的、鼓励的掌 声激励.使他们体会到被关注的快乐.(4)教师的“教”要灵活.生本教育在教学方法中提到要“以 学定教”；这要求教师要根据学生的学习情况；灵活安排适合学 生的学习活动.半学期以来取得的成绩；我们组也算满意.从及格率到优秀率 的达标；班与班的差距越来越小； 我想这得益于我们备课组每一位老师的辛勤努力；每周的教研和课后的交流中；大家互相探讨;看似平常；可这正体现了我们的团体意识； 个人的能力是有限的； 集体的智慧是无穷无尽的.虽然我们备课组的老师在教学经验上 有很大的差距；但每位教师都很团结；能够顾全大