九年级化学制取氧气知识点总结练习题

1、初三化学制取氧气知识点总结氧气的制法(重难点)(1)实验室制法原理：2KMn04E口热=2K2MnO4+MnO2+O2T(a)2KC1O3=MnO2/力口热=2KCl+3O2T(b)2H202=MnO2=2H20+2O2T(c)发生装置的选择选择发生装置的依据是：反应物的状态和反应条件等。若选用原理(a)或(b)的反应，则选用典型的固体与固体反应且需要加热型的装置。若选用原理(c)的反应，则选用典型的固体与液体反应且不需要加热型的装置。收集方法及检验、验满、存放a.气体的收集方法是跟气体的性质密切相关的。选择气体收集方法的依据是：该气体的水溶性、密度以及该气体是否具有毒性，能否与空气或水反应等

2、。排水法：适用于难溶于水、或不易溶于水、且不与水发生化学反应的气体。此法收集的气体较为纯净，但含有水蒸气。向上排空气法：适用于相同状况下，密度比空气大且不与空气中任何成分发生反应的气体。操作时应注意将导管口伸到接近集气瓶瓶底处，便于将集气瓶内的空气排尽。同时，应在集气瓶的瓶口处盖上玻璃片，以便稳定气流。此法收集的气体较为干燥，但纯度较低。向下排空气法：适用于相同状况下，密度比空气小且不与空气中任何成分发生反应的气体。操作时应注意将导管口伸到接近集气瓶底处，便于将集气瓶内的空气排尽。此法收集的气体较为干燥，但纯度较低。由于氧气不易溶于水，且不与水反应，所以可以用排水法收集；又由于氧气的密度比空气

3、略大，且不与空气中任何成分发生反应，因而还可以用向上排空气法收集。用排水法收集的氧气比较纯净，而用向上排空气法收集的氧气比较干燥。b.检验：将带火星的木条伸人集气瓶中，若木条复燃，证明该气体是氧气c.验满和存放：用排水法收集气体时,表明气体已收集满。当有气泡从集气瓶口边缘冒出时，用向上排空气法收集氧气时，将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃，表明气体已收集满。收集满氧气的集气瓶要用玻璃片盖住并正放在桌面上。实验步骤若选用原理（a）或（b）的反应，用排水法收集氧气，其实验步骤可以概括为“查”、“装”、“定”、“点”、“收”、“离”、“熄”个字，可用谐音记忆：“茶”、“庄”、“定”、“点”、“

4、收”、“利”、“息”。若选用原理（c）的反应，用排水法收集氧气，其实验步骤为：连接仪器；检查装置的气密性；加入药品；收集、检验、验满、存放。制取任何气体之前，都应先检查装置的气密性，原理是利用气体受热膨胀，遇冷收缩，在装置内外产生压强差。操作方法是：先连接好仪器，然后把导管的一端浸入水里，两手紧贴容器的外壁，如果装置不漏气，里面的空气受热膨胀，导管口有气泡冒出。松开两手，冷却后，导管中形成一段水柱。不能先装入药品再检查装置的气密性。实验室用高镒酸钾制取氧气时的注意事项a.试管口要略向下倾斜。防止药品中的水分受热后变成水蒸气再冷凝成水珠倒流回试管底部，使试管炸裂。b.试管内导管稍微露出橡皮塞即可

5、，便于气体排出。c.药品要斜铺在试管底部，以增大受热面积。d.铁夹要夹在离试管口1/3处。e.要用酒精灯的外焰对准药品部位加热；加热时要先将酒精灯在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对准放药品部位加热。f.用排水法收集氧气时，集气瓶充满水后倒置于水槽中（瓶口要在水面下），导管伸到瓶口处即可；用向上排空气法收集氧气时，集气瓶正放，导管口要接近集气瓶底部。g.用排水法时，应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集，否则收集的气体中混有空气。当集气瓶瓶口有气泡冒出时，证明气体已集满。（防止水倒流到试管中导致试管h.停止反应时，应先把导管从水槽里拿出，再熄灭酒精灯炸裂）。i.用高镒酸钾制取氧气时

6、，试管口应放一团棉花。实验室用过氧化氢制取氧气时的注意事项a.用长颈漏斗时，其末端伸入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗中逸出。b.导气管只需略微伸出橡胶塞。c.装药品时，先装固体后装液体。固体药品放在试管、烧瓶、锥形瓶、广口瓶等容器中，液体从长颈漏斗（或分液漏斗）加入。d.在加热过氧化氢（双氧水）的实验中，由于5%过氧化氢溶液加热时有大量的水蒸气和少量的氧气共同逸出，带火星的木条比较难复燃，可将制得的气体先干燥，再检验。（2）工业制法一一分离液态空气实验室制取氧气，要求反应快、操作简便、便于收集等，但成本高，无法大量生产。工业制取氧气，要求原料廉价易得、成本低廉、能够大量生产、对环境无污染等

7、。方法：分离液态空气法原料：空气原理：根据氧气、氮气的沸点不同，将空气降温加压，使其液化，然后蒸发，得到氮气和液态氧。在该变化前后，没有新物质生成，属于物理变化。贮存：加压到1.5X104kPa,并贮存在蓝色的钢瓶中。除分离液态空气外，工业上还可以用膜分离技术得到含氧90%以上的富氧空气，广泛应用于医疗、发酵工业、化学工业、富氧燃烧等。（3）自然界中氧气的主要来源一一绿色植物的光合作用二氧化碳+水葡萄糖+氧气绿色植物的光合作用维持着自然界中氧气的平衡。2015-2016学年度九年级化学练习卷制取氧气中考预测1.实验室制取氧气的主要步骤有：装药品，检查气密性，固定装置，加热，收3/7集气体，将导

8、管拿出水面，熄灭酒精灯。其正确的操作顺序是（A.B.C.D.2 .下列有关催化剂的说法中正确的是（）A.二氧化镒可使氯酸钾在较低温度下产生氧气B.催化剂能加快物质的反应速率C.二氧化镒是所有反应的催化剂D.加入二氧化镒可使氯酸钾产生更多的氧气3 .下列化学变化不属于分解反应的是（）A.点燃蜡烛B.加热高镒酸钾C加热氧化汞D.分解过氧化氢溶液4 .质量相等的a、b两份氯酸钾，其中a份为纯净氯酸钾，在b份中混有二氧化镒，分别同时加热，下列放出氧气质量（m）与反应时间的关系图象中正确的是（）5 .在潜水艇里要配备氧气再生装置。现有以下几种制氧气的方法：高镒酸钾加热镒酸钾+二氧化镒+氧气氧化汞加热汞+

9、氧气水通电氢气+氧气过氧化钠+二氧化碳一碳酸钠+氧气根据文字表达式确定，其中最适合于在潜水艇里再生氧气的方法是（填序号），与其他方法相比，这种方法的优点是。6 .实验室用分解高镒酸钾的方法制取氧气。(1)用高镒酸钾制取氧气的化学方程文字表达式是(2)现有上图所示的仪器，要制备并收集氧气，还要补充的一种仪器补齐仪器后，该同学用向上排空气法收集了一瓶O2,用向上排空气法收集氧气，这是利用氧气的性质。当他把带火星的木条伸入集气瓶口检验时，发现带火星的木条没有复燃，造成这种后果的原因可能是:(写出一点)(3)若要收集纯净的氧气是(4)实验开始前如图所示检查装置气密性,气密性好。(5)分解过氧化氢溶液也

10、可制得氧气。小明设计了如图所示的制取装置，发生化学反应的文字表达式是O装置中用注射器代替长颈漏斗的优点是(6)用双氧水制氧气与用高镒酸钾制氧气相比具有的优点。(7)氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液能使酚酬:试液变红。实验室里常用加热氯化钱和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水。实验室制取氨气应该选用制氧气的装置(填“高镒酸钾”或“双氧水”)。收集氨气最好选用法。中考热身1.用推拉注射器的方法检查如图装置的气密性.当缓慢推活塞时，如果装置气密性好，可观察到()A.长颈漏斗内液面上升B.瓶中液面上升C.长颈漏斗下端口产生气泡D.注射器内有液体.2.下列反应中，不属于分解反应也不属于化合反应的是()A.碳酸钙加热氧化钙+二氧化碳B.木炭+氧气点燃二氧化碳C.甲烷+氧气点燃二氧化碳+水D.氯酸钾加热氯化钾+氧气3 .写出下列生成氧气的文字表达式氯酸钾和二氧化镒混合加热制取氧气：氧化汞加热分解生成氧气：以上的化学反应都属于反应类型.4 .实验室常见制取氧气的方法有：a.加热氯酸钾和二氧化镒粉末；b.加热高镒酸钾固体；c.用二氧化镒