苏教版七年级上学期第五单元能力与素质测试

1、苏教版七年级上学期第五单元能力与素质测试第五单元能力与素质测试一、基础知识及运用（25分）(广西南宁十五中李红)1给下列加点的字注拼音。（4分）模（）式粗糙（）卷帙（）汲（）取电荷（）隧（）道档（）案禁（）闭2指出并更正下列书写中的错别字。（4分）A持之以恒锲而不舍孜孜不倦跟深蒂固B一语双关赫赫有名兴高彩烈不折不扣C心不在焉轻而易举不言而喻一是无成D窃窃私语一劳永逸慢不经心默默无闻A改为B改为C改为D改为3选词填空。（3分）他将每一事物都放在自己的感官和思索的之下。这些也就是他在每天步行中以异常敏锐的感官到的各种东西。（A观察B检查C考察）这好比拿起盒子摇一摇，听到响声，可以初步盒子里面有东西

2、。（A判定B判断C断定）相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复，逐渐充实B（A琢磨B推敲C探索）4根据意思写词语。（4分）构成事物的必要因素。（）创造性的见解或意境。（）随随便便，不放在心上。（）不用说就可以明白。（）5默写。（4分）学而不思则罔，。，不亦乐乎？子曰：“，是以谓之文也。”子曰：“，；择其善者而从之，其不善者而改之。”6“风”在四季各不相同，“春风飘荡夏风火，秋风瑟缩冬卷雪。”请你用拟人方法为春风、夏风、秋风、冬风中的两种风各写一句话。（2分）（）风：。（）风：。7解释下列句中加点的词。（4分）患（）其塔动贻（）以金钗旬日（）子方皆

3、尽，岁以大穰（）人不知而不愠（）学而不思则罔（）举一隅（）不以三隅反（）二、文言文阅读（14分）（一）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中， 苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，耽眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲 行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠埃，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

4、8狼选自，作者，朝山东淄川人。（2分）9解释下列加点词的含义。（4分）缀行甚远（连接，紧跟）而两狼之并驱如故（）顾野有麦场（）耽眈相向（）目似瞑（）意暇甚（）止露尻尾（）屠自后断其股（）10与“其一犬坐于前”中“其”字含义相同的项是：（）（2分）A场主积薪其中B恐前后受其敌C屠乃奔倚其下D一狼洞其中11用现代汉语翻译下列句子。（4分）屠乃奔倚其下，弛担持刀。（屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下，放下担子拿起屠刀。）答：一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。答：12这则故事告诉我们怎样的道理？（2分）答：三、现代文阅读（21分）（二）比萨大学的数学教授席位空出了，伽利略总算得到了这个位置主要是由于别人不屑要

5、它，因为年薪只有60土库提（约合65美元）。教学之余，伽利略更忙于实验。他说，他的目的是重新检验亚里士多德有关科学的学说，而不是把这些学说当做福音真理来接受。他发现真理的道路，不是靠背诵亚里士多德的著作，而是通过学习“大自然这本宝书”。学生们听了他的讲课，不客气地嘲笑他。有些教授也骂得他狗血喷头。这个不知天高地厚的后生小子想要干什么？他居然把亚里土多德的神圣的卷帙从书架上 搬走，而代之以绳索、锡块、杠杆，圆形的、多角形的、平面的这样那样滑稽的玩意儿。不是吗，这些都是小孩子的玩具，是不可以作为严肃地研究宇宙秘密的工具 的。“制止这种胡闹！”他们威胁说，否则，他们就将给他一顿教训，叫他永不会忘记。

6、伽利略拒绝停止他的实验，因此他们就决定将威胁付诸行动。与亚里土多德的教导相反，伽利略认为，如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下，就会同 时落地。这帮教授认为，这完全是胡说八道。“除了傻瓜，没有人会相信一根羽毛同一颗炮弹能以同样速度通过空间下降。”现在正是揭穿伽利略的荒唐，叫他永世 不得翻身的时候了。他们要让他在大学的全体教授和学生面前当场出丑，使他愚笨的学说当场被揭穿。伽利略很乐于接受这个挑战。为这次“表演”选定的地点是比萨斜塔。指定的日期到了，教授们穿着他们的紫色丝绒长袍，整队走到塔前。学生们和镇上的很多人则走在这些人的前面。大家吵吵嚷嚷，兴高采烈，准备看伽利略出洋相，对他的人品宣判死刑

7、。当伽利略一步一步爬上斜塔时，大家都嘘他。他一只手拿着一个10磅重的铅球，另一只手拿着一个1磅重的铅球。时间到了，伽利略让两个铅球从塔顶同时 落下。大家先是一阵嘲弄的哄笑然后随之是大吃一惊的窃窃私语。难以相信的事情真的发生了！两个重量不同的铅球，同时从塔顶下落，同时越过空中，同时落 到地上。伽利略用实验证明了他的理论。13下列语句中加点的字有何表达作用？（2分）比萨大学的数学教授席位空出了，伽利略总算得到了这个位置主要是由于别人不屑要它，因为年薪只有60土库提（约合65美元）。答：14请根据第2段的内容，从伽利略的事迹中总结出几条关于知识创新的经验。（2分）答：15第47段写了什么事情？学生、

8、教授与伽利略对实验的态度有什么不同？（4分）答：写的事情是：学生、教授的态度：伽利略对实验的态度是：16伽利略实验成功有什么意义？（2分）答：（三）在海轮上海轮在大西洋上颠簸前进，旅客都进舱休息了，独有一位旅客总是不知疲倦地在甲板上忙来忙去，一会儿远眺，一会儿俯瞰，一会儿凝神思索，一会儿又在随身携带的笔记本上记录什么。有个水手过来说：“富兰克林先生，您在欣赏海景吗？”“欣赏海景？不！”富兰克林随后又解释似地说：“也算欣赏海景吧。”“怎么也算呢？”水手奇怪了。“啊啊，我是在思索海湾暖流对陆地气候的影响。”富兰克林把手搭在水手的肩上，说：“你能协助我测量一下海流的速度和温度吗？”“原意效劳。”水手

9、高兴地答应了。水手协助富兰克林工作时，他不理解富兰克林为什么在航行空隙里也要干些事情，富兰克林说：“时间不可空过。”他转头望着水手，说：“你热爱生命吗？”当他见水手点了头，又继续说：“那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料啊。”水手恍然大悟，说：“所以您在航行的空隙里也要抓紧研究了。”“哈哈哈。”富兰克林愉快地笑了。“电，捕捉到了！”雷电会打死人。可是，世界上曾经有这样一个人，不但不怕被雷电打死，而且要把雷电抓住。这个人，就是美国的富兰克林。1752年7月的一天，在美国波士顿，阴霆密布，眼看就要下雨。就在这个时候，富兰克林在野外放风筝。他的风筝很特别，用杉树枝做骨架，用薄丝手帕 当纸，扎成菱

10、形的样子。风筝的顶端安了一根尖尖的铁针。放风筝的麻绳的末端拴着一把铁钥匙。当风筝飞上高空不久。下起雨来了，随着大雨，电闪雷鸣，大自然 已怒了。富兰克林对于全身被淋湿毫不在意，对于可能被雷击也不畏惧。他全神贯注于他的手。当头顶上闪电的时候，他感到自已的手麻觫觫（S）的。他意识到 这是天空的电流通过湿麻绳和铁钥匙传到他的手。他高兴地大叫：“电，捕捉到了，天，电捕捉到了！”他马上把钥匙和莱顿瓶连接起来，结果莱顿瓶蓄了大量的 电，这种电同样可以点燃酒精，可以做“摩擦起电”的电所做的一切实验。富兰克林用勇敢的行动，缜密的方法，揭穿了有关雷电的古老神话，为电学的发展贡献了力量，使唯物史观在电学领域获得了重

11、大的胜利。17请你概括出以上两段故事的内容。（2分）答：18请根据以上两则故事说说富兰克林是个怎样的人？（2分）答：19写出第二个故事发生的时间、地点和结果。（3分）时间：地点：结果：20富兰克林的那只风筝有什么与众不同之处？（2分）答：21用直线画出第二个故事中的议论句。（2分）答：22附加题：（20分）下列是关于一些历史名人的对联，请根据对联写出他们是谁。（10分）A哀怨托离骚，生而独开诗赋立；孤忠抱楚国，余风波及汉湘人。B千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，清莲居士谪仙人。选择一位你最喜欢的电视节目主持人，用100字左右对他（她）作一个简单的描述，并说明你喜欢的理由。（10分）答：四、作

12、文（40分）23题目：假如克隆一个我要求：要充分发挥你的想像，但是要有真情实感，有健康的生活内容，文体不限，写600字左右的文章。第五单元答案；一、1.mcozhjhsudngjn2A（跟）改（根）B（彩）改（采）C（是）改 （事）D（慢）改（漫）3C、AAB4要素；创意；漫不经心；不言而喻5思而不学则殆有朋自远方来敏而好学，不耻下 问。三人行，必有我师焉；6略7嫌，担心；赠给；十天；庄稼大丰收；恼怒，怨恨；迷惑而无所得；方角；类推二、（一）8聊斋志异 蒲松龄9连接，紧跟；一起；转头看，看见；注视的样子；闭眼；神情、态度；屁股；大腿10B11屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下，放下担子 拿起屠刀。另

13、一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻进洞去攻击屠夫的背后。12狼和像狼一样的恶势力并不可怕，对待他们，我们必须敢于斗争，善于斗争，才会 取得胜利。（二）13“总算”表现了他对数学教授这个位置的渴求和来之不易。“不屑”通过对比，衬托了伽利略为献身科学理想不计报酬的精神。14重 视科学研究。不迷信权威学说，坚持探索。学习和研究自然规律。15写的事情是：斜塔上的实验。学生、教授的态度：是要伽利略当场出丑，对实验抱着幸 灾乐祸的态度。伽利略对实验的态度是：乐于接受挑战，坚信实验能够成功。16说明科学终将战胜愚昧，科学的力量是不可战胜的。（三）17富兰克林在 海轮上抓紧时间进行科学研究，研究海湾暖流对陆地气候的影响。富兰克林在