2019-2020学年江苏省无锡市江阴市部编版三年级下册期末考试语文试卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前2019-2020学年江苏省无锡市江阴市部编版三年级下册期末考试语文试卷题号一二三四五六七八总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、书写1.看拼音写词语。xn shng chèn shn u zhu mó xíng z shì rn l zhì huì jì xù mì mì zhng qí dòu yàn 评卷人得分二、选择题2.下列

2、加点字的读音错误的一项是（ ）A税务局（shuì）B差异（chà）C歪着头（wi）D懦弱（nuò）3.“兔走触株，折颈而死”一句中的“走”意思正确的一项是（ ）A走路B跑C经过D往来4.下列句子中加点词语运用不合适的一项是（ ）A瞧庙门前的石头狮子多么威武。B小船儿在水中轻轻漂荡。C小燕子唱着轻巧的歌曲。D姐姐的手真灵巧，会用橡皮泥捏出各种各样的小动物。5.下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）A那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。B一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。C瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，像小圆点，特别漂亮。D我开始想念家里

3、那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。6.下列转述正确的一项是（ ）王老师说：“我今天身体不舒服，不能参加班级活动了。”A王老师说：“他今天身体不舒服，不能参加班级活动了。”B王老师说：他今天身体不舒服，不能参加班级活动了。C王老师说，他今天身体不舒服，不能参加班级活动了。D王老师说，我今天身体不舒服，不能参加班级活动了。评卷人得分三、填空题7.根据所学内容填空。（1）叶圣陶笔下的荷花形态各异：有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿_，露出嫩黄色的_。有的还是花骨朵儿，看起来_。萧红笔下的火烧云颜色多变：一会儿红彤彤的，一会儿_，一会儿半紫半黄，一会儿_。葡萄灰、_、茄子

4、紫，这些颜色天空都有。还有些_、见也没见过的颜色。（2）清明中“_，_”表达了诗人杜牧对逝去亲人的怀念之情；九月九日忆山东兄弟中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”抒发了诗人王维_之情。除此之外，我知道的传统节日还有_，这个节日的传统习俗是_和_。评卷人得分四、修改病句8.修改下面的语段。（1个错别字，2处语病）“钉零零”上课铃响了。我立刻走进教室，一边看书，一边在书上圈画重点词用红笔。王老师看到后露出了笑容，满意地笑了。_评卷人得分五、现代文阅读阅读理解。海底世界（节选）海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物

5、的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。9.请用“ ”画出选文的中心句。10.动物们的活动特点分别是：_，爬得慢；_，_；乌贼和章鱼，_；_。11.从选文中找出下列词语的反义词。前进_ 缓慢_ 防守_12.选文中的最后一句话运用了_的修辞手法生动形象地介绍了贝类独特的活动特点。请你运用同样的修辞手法、写一句话。_阅读理解。揠（yà）苗助长宋国有个农夫他希望自己田里的禾苗长得高一点儿，于是天天到田边去看。可是很多天过去了禾苗好像一点儿都没有长高。农夫很着急、在田边转来转去。突然他想到了一个办法。

6、他急忙跑到田里，将禾苗一棵裸地往上拔，从早上一直忙到太阳落山，累得筋疲力尽。回到家后，他 对家里人说：“真把我累坏了！可力气总算没有白费，我帮咱家的禾苗长高了一大截呢！”农夫的儿子听了感到很奇怪到田边一看，发现禾苗全都枯死了。13.短文中的农夫希望_，就_，结果，_。14.联系上下文，解释下列词语。（1）揠苗助长：_（2）筋疲力尽：_15.“可是很多天过去了，禾苗好像一点儿都没有长高。”下列对这句话理解正确的一项是（ ）A很多天过去了，禾苗已经长高了不少。B禾苗在慢慢长高，但不容易看出来。农夫心情迫切，以为禾苗一点儿都没有长高。C很多天过去了，禾苗的确一点儿都没有长高。16.农夫回到家会怎样对

7、家里人说？请将第2自然段中的句子补充完整。17.如果你是农夫的儿子，会对农夫说些什么呢？_评卷人得分六、判断题判断下列说法的对错。对的打“”，错的打“×”。18.向着明亮那方中，诗人希望叶子、小草、飞虫、孩子要“向着明亮那方”。意思是大家都要向着太阳生长。_19.亲爱的汉修先生中，鲍雷伊听了汉修先生的建议，养成了写日记的习惯，写作水平有了提高。_20.寓言故事狐狸和乌鸦狐狸和葡萄熊和狐狸中的主人公狐狸都很狡猾。_评卷人得分七、简答题21.简答题。你喜欢犟龟中的陶陶吗？结合故事内容简单说说理由。_评卷人得分八、书面表达22.小练笔。昨天中午，三年级（2）班的王宁同学把课外书向着明亮那方

8、落在了学校食堂。请你帮他写一则寻物启事。_23.习作。一天早晨，乌龟木木从梦中醒来，发现背上的壳不见了，却长出了两只大大的翅膀。接下米，会发生什么故事呢？请展开想象，续编童话故事。别忘了、给故事取一个有趣的题目哦！参考答案1.欣赏 衬衫 欧洲 模型姿势 染绿 智慧 继续秘密 争奇斗艳【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“赏、模、势、慧、续、密”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.B【解析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音

9、，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。税务局，读音shuì wù jú；差异，读音ch yì；歪着头，读音wi zhe tóu；懦弱，读音nuò ruò。3.B【解析】本题考查字词解释。理解词语意思要遵循“字不离词，词不离句”的原则。“兔走触株，折颈而死”意思是兔子跑过来撞到了树，脖子折断而死。出自文言文守株待兔 。走：跑。4.C【解析】本题考查学生对词语的理解与运用能力。解答此类题，需要正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。A 词语“威武”的意思是：

10、威力强大，有气势。结合语境可知本词语在句子中运用恰当。 B 词语“漂荡”的意思是：在水上浮动。结合语境可知本词语在句子中运用恰当。 C 词语“轻巧”的意思是：轻便灵巧。结合语境可知本词语不能与“歌曲”搭配，歌曲不能说“轻巧”，应改为“欢快”才适合。D 词语“灵巧”的意思是：灵活巧妙，在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏的意思。结合语境可知本词语在句子中运用恰当。 综上，选C。5.D【解析】本题考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。A、B、C是比喻句，比喻是用跟甲事物有相似

11、之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。学生容易搞混比喻句和“像”字句，在这里教师要明确，比喻句不仅要有比喻词，还要把一个事物比作另一个事物，两个事物不能是同类。A项把“小球”比作“梦”，运用了比喻的修辞手法；B项把“头”比作“梯田”，运用了比喻的修辞手法；C项把“硬翅”比作“小圆点”，运用了比喻的修辞手法。D不是比喻句，比喻句不仅要有比喻词，还要把一个事物比作另一个事物，两个事物不能是同类。6.C【解析】这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；把第一、二人称改

12、成第三人称。即：王老师说，他今天身体不舒服，不能参加班级活动了。7.     全展开了     小莲蓬     饱胀得马上要破裂似的     金灿灿的     半灰半百合色     梨黄     说也说不出来     清明时节雨纷纷    

13、 路上行人欲断魂     对远方亲人和家乡的思念     中秋节     赏月     吃月饼【解析】本题考查积累与诵读，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。（1）“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵,起来饱胀的马上要破裂似的 。”出自课文荷花。“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄

14、灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。”出自课文火烧云。（2）“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”出自唐代杜牧的清明，全诗为：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。意思是：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。“独在异乡为异客”，开篇一句写出了诗人在异乡的孤独之感。诗人在这短短的一句话中用了一个“独”、两个“异”字，可见诗人在外强烈的异地作客之感，在外越是孤独，诗人对家乡亲人的思念之情就越强烈。8.“丁零零”上课铃响了。我立刻走进教室，一边看书，一边用红笔在书上圈画重点词。王老师看到后露出了笑容。【解析】

15、考查病句修改能力和字形辨析能力，根据题目要求可知，例句中一共有一个错别字，两个语病。在仔细阅读例句的基础上，结合自身汉字识记基础，可知应该是“丁零零”，而不是“钉零零”，拟声词，在汉语中是固定搭配，不可写成“钉零零”。考查学生病句的辨析与修改能力。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。本题属于成分赘余，语序不当，正确句子应该是把“用红笔”提至第二个“一边”后，再删去“满意地笑了”。9.海里的动物，各有各的活动方法。10.     海参     身体像梭子的鱼  &

16、#160;  游得快     能突然向前方喷水并利用水的反推力迅速后退     贝类借助外力移动11.     后退     迅速     攻击12.     拟人     宁静的夜晚，只有天上的星星还在窃窃私语。【解析】(1)本题考查中心句。中心句一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。文章主要介绍了海里各

17、种动物的活动方式，因此第一句是选文的中心句。(2)考查概括文章的内容。通过“海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。”可知海参爬的慢；通过“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。”可知像梭子一样的鱼，游得快；通过“乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。”可知乌贼和章鱼能突然向前方喷水并利用水的反推力迅速后退。通过“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。”可知贝类借助外力移动。(3)考查反义词。反义词指的是意义相对或相反的词。前进：上前；向前行进。反义词是后退。缓慢：指徐缓；不敏捷。反义词是迅速。防守：守卫；把守。反义词是攻击

18、。(4)考查拟人的修辞手法以及运用此手法造句。仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，此仿写题考拟人修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。同时注意所用拟人要和意象相符，要生动，避免生硬。13.     自己田里的禾苗长得高一点儿     将禾苗一棵棵地往上拔     禾苗全都枯死了14.     把苗拔起，助其生长。比喻不按客观规律办事，急于求成，反而坏事。     形容非常疲劳，一点儿力气

19、也没有了。15.B16.一边喘气一边高兴地17.父亲，你违反事物的发展规律，急于求成反而坏了大事。【解析】(1)本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。揠苗助长讲了一个种田人巴望自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看，当他遗憾地发现“禾苗好像一点儿也没有长高”时，就将禾苗一棵一棵地往高里拔，结果禾苗都枯死了。文章告诉人们一个道理：违反事物的发展规律，急于求成反而坏事。(2)本题考查理解词语。（1）揠苗助长，意思是把苗拔起来，帮助其成长。比喻违反事物的发展规律，急于求成，最后事与愿违。结合文章可知农夫希望禾苗

20、长得快些，就将禾苗一棵一棵地往高里拔。（2）筋疲力尽，释义为形容非常疲乏，一点力气也没有了。结合“他急忙跑到田里，将禾苗一棵裸地往上拔，从早上一直忙到太阳落山，累得筋疲力尽”可知指的是农夫将禾苗一棵一棵地往高里拔导致自己非常疲累。(3)本题考查理解句子的含义。结合文章内容可知，禾苗在慢慢长高，但不容易看出来。农夫心情迫切，以为禾苗一点儿都没有长高，故选B。(4)本题考查补充文段。结合上下文可知农夫自以为帮助禾苗长高了，非常高兴，但是从早上一直忙到太阳落山，此时他累得筋疲力尽，据此可补充为：一边喘气一边高兴地。言之有理即可，答案不唯一。(5)本题考查学生的语言组织能力。学生结合文章内容回答即可。

21、可结合“农夫的儿子听了感到很奇怪到田边一看，发现禾苗全都枯死了”和文章主旨“违反事物的发展规律，急于求成反而坏事”作答，言之有理即可。18.×19.20.【解析】(1)考查课文理解的能力，在向着明亮那方中，诗人写道“向着明亮那方”。意思并不是大家都要向着太阳生长，而是内心要向往光明，活的明亮，所以错误。(2)符合课文内容理解，正确。(3)符合课文内容理解，正确。21.喜欢。陶陶执着而坚强，乐观而豁达，受到嘲笑和打击也不怕，有着坚强的意志。【解析】本题考查了读文后对人物的感受。这是一道开放性试题，解答时，首先要表明自己的态度，并阐明理由，且理由必须充分合理。本题的理由可以从陶陶的性格特

22、点方面去分析。22. 寻物启事昨天中午，我把课外书向着明亮那方落在了学校食堂，如有拾到者，请与我联系。非常感谢！三年级（2）班 王宁2021年×月×日【解析】考查对寻物启事格式以及语言组织能力的考查。寻物启事主要有三部分的重要内容，分别为标题，正文和落款这三个部分。寻物启事的标题可以有两种构成的写作格式，第一种事由文种名称和缘故构成，比如说寻物启事，第二种事由文种名称和具体丢失物件名构成，比如说寻书启事等等。写征文的时候，一定要写明自己丢失课外书的名称向着明亮那方以及所掉落的位置，同时也要写明丢失的原因，时间。丢失物品一定要写的详细，越详细越好。第二部分就是一定要交代清楚拾物者送还的具体方式，或者是写明自己的联系电话或者是联系地址等等。因为寻物启事是求人协助寻找的，所以在文中除了要表达感谢之外，还需要写名拾到者可以获得一定的赏金之类的话语。最后一部分就是落款，在落款