2020-2021学年部编版四年级上册期末测试语文试卷（一）

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前2020-2021学年部编版四年级上册期末测试语文试卷（一）题号一二三四五总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1.下列加点字的读音全对的一项是（ ）A铁钉（dng） 哲学（z） 鸟卵（lun） 花圃（p）B投降（xiáng） 血液（xuè） 哄骗（hng） 振奋（zhèng）C旋风（xuàn） 倒霉（do） 露脸（lòu） 家雀儿（qio）D少女（shào） 运载（zài） 要求（yo

2、） 军阀（f）评卷人得分二、填空题2.读拼音，写词语。元旦联欢会pái liàn_时w li_不认真，结果表演zá gu_了。面对大家的xùn chì_，我恨不得找个fèng xì_钻进去。3.查字典填空。“诸”用音序查字法，应先查_，再查_。“尝与诸小儿游”中“诸”的意思是_。“诸”的偏旁是_，组词_，给它换偏旁可以变成哪些字？并组词。_ _ _ _4.把下列词语补充完整，并完成练习。英勇_摇_晃_云_雾_凛凛 _眉_目 人_沸1描写人物外貌的词有_，（选词填空）请各写出一个描写男子和女子外貌的四字词语：_、_。2描写人物

3、品质的词有_，（选词填空）请写出描写以下人物品质的词语。岳飞：_黄继光：_包拯：_3请写两个描写人物神态的词：_、_4我会写一个八字成语：_5.用“静”字组词，然后填空。1课堂上，我们要保持_。2危险来临时，我们的心情久久不能_，但我知道一定要沉着_。3一时恍恍惚惚的必须低下头，揉一揉眼睛，_一会儿再看。6.根据课本内容填空。1“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。”这首诗写的是_的景象。2当机会来临时，我们会用 “_”来劝人奋进，把握时机。当有人觉得自己很优秀，看不起别人时，我这样劝告：“_。”3女娃游于东海，_，故为精卫，常_，以堙于东海。4凉州词的作者是_代诗

4、人_。诗中描写将士即将出征的两句诗是：“_。”评卷人得分三、语言表达7.按要求完成句子练习。1用动作描写来表现人“焦急”的心情。_2是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）_3我一定要把这件事情做好。（改为双重否定句）_4没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是_；没有一本书的家，是_。（照样子，把句子补充完整）评卷人得分四、现代文阅读阅读下面两则材料，完成练习。材料一：下面是我省教育厅公布的学生体质状况最新监测结果。（箭头代表升降幅度）监测项目,升降幅度,监测项目,升降幅度监测项目升降幅度监测项目升降幅度身高肺活量体重视力胸围男子1000米

5、、女子800米材料二：宁波市全面启动“学生阳光体育运动”。8.从材料一中，你发现青少年体质状况呈现出什么特点？ _9.“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义？ _课内阅读。又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了？”扁鹊解释道：“病在皮肤上，用热敷就能够治好；发展到皮肉之间，用扎（zhz ）针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓（susuí），只能等死，医生再也无能为力了。现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”10.给加点的字选择正确的读音，打“

6、”。11.阅读选段，请写出蔡桓侯的病在体内的发展变化过程。皮肤上_12.联系全文，蔡桓侯三次拒绝了扁鹊给他治病。有人说，扁鹊也有责任，因为他不太会说话，见面就说蔡桓侯有病，使得蔡桓侯不高兴，不听劝告。扁鹊应该先赞扬蔡桓侯，再委婉劝告。如果你是扁鹊，你会怎么劝说，使蔡桓侯接受你的医治呢？ 我会这样说：_13.读了这则故事你明白了什么道理？ _14.这样寓意深刻的故事你一定读过不少，请在横线上再写两个。_课外阅读。蝉蝉是我的邻居。一到夏天，蝉就占据了我屋子前面的树。屋里我是主人，屋外却是蝉的天下。我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。先出来的是头，接

7、着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀。这时候除掉尾部，全体都出来了。蝉脱壳的时候，可以说是表演一种奇怪的体操。它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直。接着，尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从那层旧皮里完全蜕出来。那些旧皮就只剩个空壳，成了蝉蜕。整个过程大约要半个小时。刚蜕皮的蝉，用前爪把自己挂在蜕下来的空壳上，在微风里颤动，样子很柔弱，颜色还是绿的，直到变成棕色。刚得到自由的蝉从柔弱到强壮起来飞离树枝，大概要三个半小时。雄蝉是天才的乐师。它的腹部有发声器，能发出声音。每年夏天，大概有两个月的时间，蝉的乐声总在我耳边。我常常看见一些蝉停息在树枝上，一

8、动不动地狂饮着树皮里的水分。夕阳西下时，它们才沿着树枝慢慢地走动。无论是饮水的时候，还是走动的时候，它们从来没有停止过演奏。蝉的视觉非常灵敏，它有5只眼睛，左右和上方发生什么事情，它都能看得见，只要看见有什么东西来了，蝉就停止演奏，悄悄地飞开了。蝉的听囊在体内，即使喧哗的声音也不能使它受到惊扰。蝉的背后，你尽管拍手，吹哨子，高声讲话，它都满不在乎，镇静地演奏它的音乐。有一回，我借来两支土铳，装满火药，安好引线，搁在门外下，还把窗户打开，怕把玻璃震碎。砰！土铳响了，可是乐师们照常演奏它们的音乐，没有一个表现出受到惊扰的样子，乐声的音调和音量都没有丝毫变化。第二枪跟头一枪一样，对乐师们同样没有什么

9、影响。我想，经过这次试验，说明蝉虽有听觉，可它所能接受的声音和人是不一样的。15.短文从_、_两方面来介绍蝉的特点。16.蝉蜕皮的顺序：_（填序号）吸管和前腿后腿和翅膀尾部头背17.“我”用土铳做试验的目的是（）A吓唬蝉B测试蝉的听觉C测试蝉的视觉D震碎窗户的玻璃18.文中第3段句子中加点的动词的作用是什么？ _19.文中有不少把蝉当作人来写的句子。请把你喜欢的一句用“”在文中画出来。20.这篇短文是法国昆虫学家法布尔写的。请结合短文内容，谈谈他对事物的观察有哪些方面值得你学习。_评卷人得分五、书面表达21.快乐习作。生活中，你一定得到过别人的帮助。回忆一下，他（她）是在什么情况下，怎样帮助你

10、的？你是怎么感谢他（她）的？如果还没来得及感谢，你打算怎样表达谢意？请你以“感谢你对我的帮助”为题，写一篇习作。400字左右。参考答案1.C【解析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。在本题中读音全部正确的是C项。A项：哲学zzhéB项：振奋zhèngzhènD项：军阀ffá2.     排练     我俩     砸锅   &

11、#160; 训斥     缝隙【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意“练”“砸”“缝”这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3.     Z     zh     众，许多     讠     诸位&

12、#160;    堵     堵塞     赌     赌博     都     首都     著     著名【解析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字

13、典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。给它换偏旁可以变成哪些字，是考查学生对汉字造字法的演变过程的了解。可以利用加一加、减一减的方法解答。4.     无     畏     头     脑     腾     驾     威   

14、0; 风     慈     善     声     鼎     慈眉善目     虎背熊腰     眉清目秀     英勇无畏     精忠报国     视死如归   

15、  刚正不阿     目瞪口呆     面如土色     尺有所短，寸有所长【解析】考查补写词语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。虎背熊腰：背宽厚如虎，腰粗壮如熊。形容人身体魁梧健壮。眉清目秀：眉、目：眉毛和眼睛，泛指容貌。 形容人容貌清秀不俗气。精忠报国：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。视死如归：把死看得像回家一样平常，形容不怕牺

16、牲生命。刚正不阿：阿：迎合，偏袒。刚强正直，不逢迎，无偏私。5.     安静     平静     冷静     沉静【解析】主要考查字词，一字多词的用法和搭配，要注意不同字不同搭配的意思。根据句子的语境组词有：安静、平静、冷静、沉静。安静：没有声音；没有吵闹和喧哗；安稳平静。平静：（心情、环境等）没有不安或动荡。冷静：人少而寂静；沉着，不感情用事。沉静：寂静；（性格、心情、神色）安静；平静。6.   &

17、#160; 八月十八钱塘江大潮涨落     机不可失，时不再来     尺有所短，寸有所长     溺而不返     衔西山之木石     唐     王翰     葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催【解析】1.主要考查课文内容的填空和识记。选自浪淘沙刘禹锡（唐代）：八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆

18、似雪堆。这首诗写的是八月十八钱塘江大潮涨落的景象。2.主要考查名言诗句。旧五代史·晋书·安重荣传:“仰认睿智，深惟匿瑕，其如天道人心，难以违拒，须知机不可失，时不再来。”3.主要考查课文内容的识记。选自精卫填海女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。4.主要考查古诗词的背诵和默写。凉州词唐代王翰：葡萄美酒夜光杯 ，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？7.     妈妈还没有回来，他在房间里等着妈妈，一会儿坐下，一会儿站起来，一会儿又跑到窗前向外张望。     春

19、天在哪里呢？春天在青翠的山林里。     我非要把这件事情做好不可。     没有一颗星的夜空     没有一棵树的大山【解析】本题考查句子练习。（1）本题考查造句，要求用动作描写，来表现人焦急的心情。学生可以想一想自己或他人焦急的时候有哪些动作表现，然后联系生活实际表达出来即可。（2）本题考查仿写句子。学生要先分析例句的结构句式，才能正确仿写。“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”这个句子自问自答，是个设问句。所以应该也要仿写设问句。（3）本题考查把肯定句变成双重否定句。双重否

20、定句就是表示肯定的意思，语气比陈述句强烈，改写就是在谓语动词前加双重否定词就可以了。是换成不可能不是或不能不说是。（4）本题考查补充句子，分析原句，是排比句式。后半句句式统一，学生根据后半句仿写即可。8.青少年体质状况呈下降趋势。（或青少年体质下降了。）9.表层含义是在阳光下（操场上、大自然中、户外）；深层含义是指体魄强健、意志坚强、充满活力。【解析】(1)本题考查的是对材料内容的分析和理解，结合文段内容进行分析，仔细阅读材料一表格内容，从中可以发现青少年的肺活量、视力、男子1000米、女子800米三个方面都是呈下降趋势。所以得出体质状况呈现出的特点是体质状况呈下降趋势。(2)结合材料的内容进

21、行分析，“学生阳光体育运动”中的“阳光”从两个层面去分析，可以得出是指表层含义是在阳光下（操场上、大自然中、户外）；深层含义是指体魄强健、意志坚强、充满活力。10.zhsu11.     皮肉之间     肠胃里     骨髓12.您为了国家日夜操劳，真是辛苦了，我看您今天气色不太好，不如让我给您开一剂药，服用后可以使您精力充沛，您可否一试？13.有病要及早治疗，有缺点、错误要及时改正，防微杜渐，否则会产生不可挽回的后果。14.守株待兔、揠苗助长【解析】(1)此题考查学生辨析

22、字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。(2)本题考查的是对原文内容的分析和理解，结合原文的内容“病在皮肤上，用热敷就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。”可以得出，蔡桓侯的病在体内的发展变化过程是：皮肤上皮肉之间肠胃里骨髓。(3)本题考查的是对原文内容的分析和理解，结合原文的内容以及自己的理解进行分析，蔡桓侯三次拒绝了扁鹊给他治病。有人说，扁鹊也有责任，因为他不太会说话，见面就说蔡桓侯有病，使得蔡桓侯不高兴，不听劝告。扁鹊应该先赞扬蔡桓侯

23、，再委婉劝告。如果你是扁鹊，劝说蔡桓侯接受你的医治，可以说您为了国家日夜操劳，真是辛苦了，我看您今天气色不太好，不如让我给您开一剂药，服用后可以使您精力充沛，您可否一试？(4)本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合原文的中心思想及主旨进行分析，通过对这段文章的分析和理解，通过这段文字的理解，可以写出明白的道理是有病要及早治疗，有缺点、错误要及时改正，防微杜渐，否则会产生不可挽回的后果。(5)本题考查的是课外知识的积累，结合自己对课外相关知识的分析和理解，写出寓意深刻的故事即可。例如有守株待兔、揠苗助长。15.     蝉脱壳  &#

24、160;  蝉是天才的乐师16.                    17.B18.这里用到的动词是连续的，一步一步的，这样的动作描写让蝉脱壳的画面更加生动形象，能体现出它脱壳像奇怪的体操，说明了蝉脱壳的辛苦。19.无论是饮水的时候，还是走动的时候，它们从来没有停止过演奏。20.法布尔观察蝉脱壳，不光从脱壳的部位顺序观察，还能细致地抓住蝉脱壳的每个动作，并延续到脱壳之后蝉的样子。不论是白天还是夜晚，不论蝉饮水还是走动都始终观

25、察蝉的发声，并且用土铳做试验测试蝉的听觉。【解析】(1)此题考查文本的理解。解答时，要找到文中中心句或关键词。如本文从“我喜欢观察蝉脱壳”“雄蝉是天才的乐师。”介绍蝉的特点。(2)此题考查文本的分析理解能力。解答时，我们要认真读关键段落“蝉脱壳的时候，可以说是表演一种奇怪的体操。它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直。接着，尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从那层旧皮里完全蜕出来。那些旧皮就只剩个空壳，成了蝉蜕。整个过程大约要半个小时。刚蜕皮的蝉，用前爪把自己挂在蜕下来的空壳上，在微风里颤动，样子很柔弱，颜色还是绿的，直到变成棕色。刚得到自由的蝉从柔弱到强壮起来飞离树枝，大概要三个半小时。”蝉蜕皮的顺序是背头吸管和前腿后腿和翅膀尾部。(3)此题考查文本的理解能力。从文中“我想，经过这次试验，说明蝉虽有听觉，可它所能接受的声音和人是不一样的。”可知答案。(4)本题考查赏析词语。作答此类题目，首先需要明确态度，然后分析两个词语的表