2018年一年级语文老师个人工作计划

1、(以下内容希望对您有所帮助！感谢您的阅读！)一年级语文老师个人工作计划范文 ；今年有幸调入xx,并担任一年级四班的班主任，虽然觉得压力 很大，但在我的内心同时也产生了动力，所以我不怕苦，力争把这个班 搞好，为此我制定了一个计划。计划如下：第一，在业务水平上。由于我刚刚走上新的工作岗位改教新的课 程，和老教师比起来在教材理解方面会存在一些疑问，也不十分了解学生，所以，我会积极向老教师们尤其是董海秀老师学习 ，探讨，来丰 富自己对业务水平的知识渗透。第二，在知识蕴涵量上远远不够，俗话说：学海无涯，因此，在日 常生活中要处处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。 勤于 学习，树立终身学习的观念。

2、他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金.学习，可以使我们了解 前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成.所 以，我觉得要做到三学。(1)坚持不懈地学.活到老,学到老，树立终身学习的观念。(2)多渠道地学.要做学习白有心人，在书本中学习，学习政治思 想理论，教育学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在无 字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补 短的目的，我认为不论从事什么工作，都要尽心尽力，都要为学生着 想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。(3) 广泛地学 . 广泛地阅读各类有益的书籍, 学习各种领域的知识技能 , 不断构建 , 丰富自己的

3、知识结构。三、教学工作上，我将积极熟悉教材，不懂就问，虚心向老教师请教，学习他们的经验，从而内华和提升自己，积极参加教研活动，认真学习新课标 ，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短， 争取一次比一次有进步， 以夯实基础。 认真工作， 计划的工作按时做， 临时的工作及时做，力争在实践中不断提高和不断走向成熟; 时刻把工作与思考相结合,在思考中工作, 在工作中思考, 创造性地开展工作. 在教学方法的改革探索中， 我将积极发挥学生的主体能动性， 改变以往传统式的教学方式。使自己更适应教育改革的大潮

4、流。第三，学生才是我事业中的主角 . 由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的个性习惯, 这还需教师来耐心调教 , 所以工作方法上 , 也应如同当今的教育改革理念一样, 用新的教育理念去教育学生 , 争取改变以往的传统教育方法. 逐步对学生进行渗透德育教育。第四，协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家长会、 家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。 作为班主任我将细心观察每一个孩子的细微变化， 利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信赖的班主任。综上所述是我在新学期的工作, 学习计划制定

5、的虽然简单了一些但我个人认为 , 有很多事情与问题是在工作过程中产生的 , 并要在工作中进行解决的 , 在工作计划中不一定十分全面的写进去 . 所以 , 唯有努力才是做好工作与解决问题的最好方法 . 对于我现有的工作, 我会很珍惜 , 也有信心把它干好, 力争发挥最高水平, 把这个班办好。第3 页共8 页2018年三年级班主任教学工作计划范文下面是为你精心编辑整理的三年级班主任教学工作计划，希望对你有所帮助，更多精彩内容，请点击相关栏目查看，谢谢 ！一、指导思想以学校德育教育的思路为指导， 少先队的中心工作为重点， 结合学生 的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行 为

6、习惯和道德意识增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，让 学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人 管理”的现象，人人争做班级小主人。把本班建成具有“勤学、守纪、团 结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的 一代新人，做一个合格的社会主义建设者和接班人。二、学生现状分析我班共有41名学生，14名女生，12名男生。每个孩子都活泼可爱， 有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。 但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或 者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。三、本学期奋斗目标近期：根据班级实际与

7、学校工作计划。抓好常规教育，尽快使学生适应三年级的学习，初步养成遵守课堂纪律的好习惯。中期：加强学生行规教育，培养小干部能力和责任心。 增强集体观念 与竞争意识，为形成良好班风打好基础。远期：通过一系列教育活动，提高学生全面素质。为学生以后的学习 生活奠定扎实的基础。四、班级建设组建健全的、得力的班委会，逐渐形成凝聚力强、朝气蓬勃、积极向 上的班集体，有良好的班风、班貌。同时要抓好常规管理及班级管理工作， 充分发挥班会、中队会的功效，以小学生守则、规范为准绳，带领学生学习，强化文明礼貌、尊老爱幼、团结互助、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动、保护环境，以平常心面对挫折等教育。五、采取的措施1.重视养

8、成教育： 养成良好的学习习惯和生活习惯， 对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范 ，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。开学后，及时对学生进行思想教育，把心收到学校，全身心地投入到学习上。2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路

9、上的发展情况。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来， 要不厌其烦的做好后进生的转化工作， 抓两头， 促中间， 使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。6、重视关怀教育：要关心学

10、生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖， 了解他们的心理， 建立平等和谐的师生关系， 做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、 重视文体工作： 教育学生上好所有学校开设的课程， 积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。 协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。8、 积极参加学校组织的各项活动， 有为班集体争光添彩的意识。 这学期，我仍将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。六、工作重点1、德育(1) 通过各种途径

11、贯彻执行小学生日常行为规范 ;(2) 以丰富多彩的班队活动鼓励学生争做合格的小公民;(3) 力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;(4) 关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作 ;(5) 建立平等的师生关系， 提高学生的自我鼓励、自我教育， 、自我管理能力 ;(6) 结合 "十、一 " 节日对学生进行爱国主义教育(7)" 创建文明校园， 文明班级， 文明个人 " 为主题开展四个四多活动。2、智育(1) 继续开展 "课前一分钟见闻谈"活动 ;(2) 成绩及表现好的同学要经常鼓励， 即要肯定成绩， 也

12、要不断督促，使他们不断取得进步 ;(3) 在学生中培养竞争意识，有"你追我赶 " 的比学风格 ;(4) 开展写好字，读好书，做好文的活动 ;(5) 鼓励学生努力学习，发展个性教育;3、体育、美育、劳育卫生教育(1) 布置美化教室，按月更换优秀作业，出班报;(2) 丰富课余生活，培养兴趣，积极参加假日活动 ;(3) 认真做好两操，开展有益、健康的课间活动;(4) 要求学生认真上好各专业课;(5) 培养劳动技能，在家做力所能及的家务;(6) 开展 "拥抱自然，保护环境" 的活动。4、纪律(1) 课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪， 并制定相应的奖惩办法。这样

13、学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是" 说到就要做到。 "(2) 课间纪律课间是学生轻松休息的时间， 良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展" 跳绳、做游戏、踢毽子 "等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。 同时， 随时提醒学生要注意的危险活动和场地， 寓教于乐。5、各月份的工作安排九月份1 .做

14、好开学的各项工作。2 ." 四项 "竞赛开始。 3. 庆祝 "教师节 " 。 4. 初期家访。十月份1 ." 庆十、一 " 主题班会。2 . 爱国主义教育。十一月份1 .做好家长会工作。2 . 差生结对帮助。十二月份1. 口算过关。2. 刊出 " 节约资源，我在行动" 专刊。一月份1 .准备复习迎考。2 写好操行评语。3 . 评选各类优生。4 . 寒假工作安排。七、其他方面班级管理中还应注重个体的发展， 在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大