广东海珠区2014高三上学期综合测试（二）--语文答案

1、2013学年高三调研测试（二）语文试题参考答案与评分标准1-8题、13题每题3分，多选、错选的不给分。12题选对一项给2分，选对两项给5分，多选不给分。题号123456781213答案ADCBDBCCABB附：选择题答案说明题号答案考点答案说明1A字音识记Azhn/jin，gung/kung，c/s； Bj/j，ch，bng/png；Cqin/chn，g/k，hu； Dhu/kui，lo，jin/jin。2D词语运用众望所归：众人的信任、希望归向某人，多指某人得到大家信赖，希望他担任某项工作。3C语病辨析A词序错误，“最伟大的”应该放在“人类建筑史上”的后面； B“起到了效果”搭配不当，改为“

2、收到了效果”； D“史传”和“资料”不能并列，改为“史料”。4B语言连贯这一段文字围绕“想象力”展开。与上句一起，构成“想象力是的能力”； 紧承上文作进一步诠释；“无数”与下句“更多”相关；“正是这种创造”回应句首“想象力是一种创造”；“反而”与“绝对不会”相照应；“正是”与“才会” 相照应。5D文言实词亟：急忙，马上。6B文言虚词B.“却”，表转折，连词；A.“向”，介词/“从”，介词； C.“这件事”，代词/宾语前置，结构助词；D. 定语前置，结构助词/无实义，语气助词）。 7C断句（参见译文）8C文意理解C不是“在没有得到批复的情况下”，而是“取来办事人员的文案查阅”。12AB文意理解A

3、. 作者认为“文化”的定义虽然在语言表述上有很多细微的差别，但关于文化的理解，其精神实质是一样的。B. “文化”与“自然”“原始”不是对立的，自从有了人，开始按照人的方式改造环境，改造地球，从事耕种土地、改造自然这种人为事业，就是文化的起点。13B信息筛选“蜜蜂筑巢，酿造蜂蜜”与人的活动无关，不属于本文所认为的“文化”范畴。9.（1）（7分）本题考查考生理解并翻译文言句子的能力；能力层级B。 召集（官员）商议希望稍稍减少盐税数额，以宽舒民力。（3分）3分。译对“集议”与“纾”各1分，译对大意1分。集议：召集（官员）商议；纾：宽舒。 如今死亡、迁移的已经很多，难道重视更改已经有的户籍却轻易放弃百

4、姓的生命吗？（4分）4分。“徙”“顾”“成籍”各1分，译对大意1分。徙：迁移；顾：难道；成籍：已经有的户籍。 （2）本题考查考生理解分析文言文意的能力；能力层级C。事例一：将减少的盐税转移到浙江西部，分派到商贾聚集的州县。（移其所赋，散于商旅之所聚。）事例二：在王艮的努力下，海运船只被大风所损坏的，予以核实后扣除粮食的数额。（运船为风所败者，当核实除其数）事例三：王艮力争行省采纳自己的建议，将安福州多征的田租全部免除。 3分。每个事例各1分。附：参考译文：王艮字止善，是绍兴诸暨人。他崇尚气节，读书务求其中的道理以达到使用它的目的，不随便加以评论。淮东廉访司征用书吏，调任淮西廉访司。时逢朝廷下令

5、监察部门一律革除南方士人，王艮于是就到两淮都转运盐使司做吏员，因任期达到了规定的期限，授任庐州录事判官。淮东宣慰司征用他做令史，以廉洁能干著称。历任建德县尹，授两淮转运盐使司经历。绍兴路总管王克敬，认为按照人口数目征收盐税对百姓不利，曾经向行省建议，不见答复。后来王克敬担任运盐转运使，召集官员商议稍稍减少盐税数额，以宽舒民力。阻挠这一建议的人认为有既定的户籍，不可更改。王艮毅然说：“老百姓实际人数少而强行按照超过的人数多征盐税，如今迁移、死亡的已经很多，难道重视更改已经有的户籍却轻易放弃百姓的生命吗！何况浙江西部的州县，商贾会集，也未曾按人口计算征税，将减少的盐税转移到浙江西部，分派到商贾聚集

6、的州县，确实是一种好办法。”于是议定每年减少征收绍兴食盐五千六百引。不久又有人反对以前议定的结论，王艮准备辞职而去，丞相听说了这件事以后，急忙派人挽留王艮，因而他的建议也就确定了。 调任海道漕运都万户府经历。绍兴官粮需要转入海道运往京师的有十万石，绍兴城离海有十八里，每年命令官府征集的民船以备短途运送，官吏得以相互勾结坑害百姓。等运送到海边，掌管海运的人又不立即接收，造成折损短缺的弊病。王艮坚持说：“海路运户既有官府付给他们的费用，何以又要官府搞得这么纷纷扰扰呢！”于是责成海路运户自行将粮食送入海运船只，海运船只被大风所损坏的，应当予以核实后扣除粮食的数额，因为公文往返，拖延了好几年都没有把事

7、情办成，王艮取来办事人员的文案查阅，当即免除了损失的粮食五万二千八百石，钱二百五十万缗，运户才免于破产。授江西行省左右司员外郎。吉安路安福州有一个小吏，诬告百姓欺骗隐瞒了田租九千余石，起初只有八家被诬告，前后十几年，被牵连到的有上千家，行省多次派官员察问，小吏已经承认自己是欺骗诬告，而喜欢邀功生事的官吏，仍然强迫这些百姓交粮多征六百余石。廉访司引证诏书条款将此删去，但始终不能制止。王艮到任后，首先上奏：“安福州的田租，比原先治理时已经增加了一千一百余石，怎么还会有欺骗隐瞒的田租呢？按照廉访司所议定的意见就可以了。”行省采纳了王艮的建议，将多征的田租全部免除。王艮任职一年多，以中宪大夫、淮东道宣

8、德副使退休。去世时七十一岁。10（7分）本题考查考生分析作作者观点态度的能力；能力层级D。（1）一层意思是就老柏树而言，表现老柏树不受自然条件的干扰，无论春风来还是不来，它都始终保持自己原有的四季常青的风姿；（1分）另一层意思是兴龙寺主人从容淡定，荣宠（春风）不惊。（2分） 3分。表层意思1分；深层含义2分。 （2）主要运用了反衬（衬托、对比）的表现手法。（1分）这首诗用世人对牡丹趋之若鹜来反衬（衬托、对比）老柏树在春风到来之时保持这原有的姿态，（1分）突出了老柏树的超然物外、从容淡定，（1分）表达了作者对老柏树不受环境影响，淡定从容精神品质的赞叹。（1分）（或）双关，“春风来似不曾来”既写老

9、柏树四季常青，不受外在环境变化的影响；又突出了寺院主人淡定从容的高尚品质，一语双关。（或）象征（以物喻人），如牡丹象征富贵，寻芳牡丹象征追求功名富贵，老柏树象征寺院主人等。（或）托物抒怀，如借老柏树在春风到来时依然保持自己原有的风姿，抒发了对超然物外、淡定从容品质的歌颂和向往。4分。反衬、衬托或对比1分，分析到位3分。11（6分）本题考查考生对常见的名句名篇的识记能力；能力层级A。（1）己欲立而立人 己欲达而达人 （2）潦水尽而寒潭清 烟光凝而暮山紫 （3）料峭春风吹酒醒 山头斜照却相迎（4）皎皎空中孤月轮 江畔何人初见月6分。答对一空给1分，有错别字或漏字、多字则该空不给分。多选只按前3题给

10、分。14（4分）本题考查考生归纳内容要点的能力；能力层级C。“人化”就是人按照自己的尺度来改造自然环境，使自然环境符合人的尺度、人的需要，它还包括对人自己的人化。（2分）“化人”就是教育、培养人，人类改造自然环境、改造外部世界，积累了很多成果和经验，拿这些成果和经验再来武装人。（2分）。4分。“人化”2分，“化人”2分。15（4分）本题考查考生理解文章观点并运用分析的能力；能力层级C。 文化的实质就是“人化”，是人在地球上按照自己的尺度来改造自然环境，使自然环境符合人的尺度、人的需要。（1点）文化的产物包括经济，事实上，经济是形式，文化是经济活动的核心，（1点）文化活动本身所包含的一些潜在地反

11、映着人的思想方法、思想感情、价值取向的东西，（1点）所以应该是“经济搭台、文化唱戏”。答对1点给2分，答对2点给4分。4分。观点1分；说理2分，表述清楚1分。言之有理即可。 16（4分）本题考查考生体会重要语句的丰富含义、品味语言的能力；能力层级D。 第一处画线句子强调了小女孩发现“一滴水”的地点，体现了“一滴水”普通、平常的特点，（1分）突出了这滴水的普遍象征意义；（1分）第二处画线句子写出了“一滴水”充盈，圆润，透亮的特点，（1分）突出“一滴水”的美，为下文说它是“一生中所感受到的最美的事物”埋下伏笔。（1分） 4分。特点各2分；作用各2分。意思对即可。17（5分）本题考查考生欣赏作品形象

12、的能力；能力层级D。 “她”刚遇到这滴水时，觉得它充盈、圆润、透亮，十分喜爱；（1点）那滴水滑落消失“她”感到很难过；（1点）后来“她”很感激这滴水带给她柔情；（1点）当她又看见了那滴水，感到它还活着时，“她”感到惊喜；（1点）临终时他“她”对“这滴水”念念不忘；（1点）最后，当“她”又变成小女孩时，“她”高兴地感到她与一生中所感受到的最美的事物相逢了。（1点） 5分。答对4点即给满分。18（6分）本题考查考生发掘作品的意蕴的能力；能力层级F。我认为“这滴水”就是生命的象征。（2分）作者通过“一滴水”表达她对生命的看法是：生命十分美好，（1分）人们要好好珍惜，好好度过属于自己的一生；（1分）“

13、生”与“死”不是截然分开的，生命永不停息，（1分）生命可以轮回（或生命永远循环不会死去）的哲理。（1分）。 6分。揭示象征意义2分，作者作出的回答分4点给分，意思对即可，只要言之有理，均可酌情给分。19（4分）本题考查考生筛选并整合文中信息的能力；能力层级C。他的理由是自己只有半张小桌子，半间小屋子，物质世界小得不得了。（2分）读完本文后我觉得周有光先生的世界很大，他去过世界许多地方，学问广博，富有创新精神，在不少领域颇有建树，心胸开阔豁达。（2分）4分。意思对即可，只要言之有理，均可酌情给分。20（5分）本题考查考生筛选整合信息的能力；能力层级。 传主的主要人生观有：随遇而安（或顺其自然），

14、（1点）领导要他做语言文字工作，他就改行并且取得很大成就；（1点）乐观主义（或苦中作乐），（1点）出国时口袋里没有一分钱也不心慌（或者对网上的无理批评不予理睬，不生闷气）；（1点）富有生活情趣，津津乐道几万只大雁像下雨一样拉大便的生活趣事；（1点）相信进化论，（1点）认为动物、人、社会都在进步，明天比今天更好。（1点）5分。答出其中任意三个方面即可。人生观各1分，举例各1分，答对五个点即得5分。21（6分）本题考查考生从不同层面发掘文本所反映的人生价值，提出自己的见解的能力；能力层级F。我认为是这样。周有光的一生经历了许多艰难时光，但他苦中作乐，觉得其中许多都是可笑之事。（1分）例如：下放宁夏

15、，本来是件痛苦的事情，但他清楚地记得一群大雁下大便的趣事，觉得很好玩，很可笑。（2分）出国时口袋里没有一分钱，本来经济上的困难也是让人心焦忧虑的事情，但他觉得很好玩，一点也不心慌。（2分） 6分。表明观点1分，两例各2分，表述1分。意思对即可，只要言之有理，均可酌情给分。 22（6分）本题考查考生语言表达准确、简明的能力；能力层级E。博客是一种内容按照时间顺序排列，（1分）并且不断更新，（1分）可通过评论等形式实现作者与读者的交流，（1分）有符合通用标准的内容摘要的网站内容管理系统。（1分） 6分。内容4分，每点1分，顺序、句式、表达通顺共2分。23（6分）本题考查考生语言表达准确、得体的能力

16、；能力层级E。答案示例：小宇，老人节快到了，我想回肇庆看看父母，一起吧？父母老了，特别需要我们的关爱，（2分）咱们离家都不远，逢年过节回家看望老人也可以尽一下孝心。（2分）再说探望父母也是咱们应尽的义务哦。（2分）6分。以上要点各2分，其中内容大意1分，得体1分。从感情、伦理、法律三个角度24（60分）本题考查考生的能力主要包括：对自然和社会的观察、思考能力及创造性思维；围绕中心选取材料、合理安排结构的能力；综合运用多种表达方式（记叙、描写、议论和抒情等）的能力；调动语言知识积累的能力。能力层级E。等级评分标准基础等级分内容分一等（25-21）二等（20-16）三等（15-11）四等（10-0

17、）符合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明或立意不当没有什么内容感情虚假表达分一等（25-21）二等（20-16）三等（15-11）四等（10-0）符合文体要求结构严谨语言流畅书写工整符合文体要求结构完整语言通顺书写较工整基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺书写潦草不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹难辨发展等级分一等（10-8）二等（7-6）三等（5-3）四等（2-0）立意深刻材料丰富语言有文采见解、构思新颖立意较深刻材料较丰富语言较有文采见解、构思较新颖立意略显深刻材料略显丰富文句略有表现力见解、构思略有新意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意说明：基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生所选文