八年级语文上册 第六单元 第六单元 写作《多角度描写事物》导学案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册语文学案

1、第六单元写作多角度描写事物【导学目标】1运用多种描写手法，多角度、有层次地描写景物。2经典美文的赏析与学生习作的分析相结合，调动学生的想象与联想能力。3感受大自然的美好，激发对大自然的热爱之情。【课时计划】2课时，第一课时完成写作指导，第二课时学生写作实践，集体评议。学法指导一：【多选角度，描绘立体图画】自然景物有颜色、味道、质地、形状等各方面的特征，而要把它展示出来，给读者立体的感受，就要善于多角度描写，从不同的侧面入手描绘。如在写景时，很多人只习惯于描绘看到的事物，这样难免单调。其实，我们不妨充分调动听觉、触觉、嗅觉、味觉等多种感官，从多个角度描写景物，从而构建一幅立体的图画，带给读者真切

2、的感受。学法指导二：【善用修辞，绘出景物的个性】修辞好比语言的调色板，在描绘景物时，巧妙运用比喻、拟人、排比、对比等修辞方法，不但可以增强语言的表现力，而且能突出景物的个性特征。学法指导三：【寄寓深情，增强景物的魅力】写景不能呆板地对景物进行介绍说明，要融进自己的感情，并以此来感染和启迪读者。带着感情写作，就能给景物涂上一层鲜明的色彩，即使平凡的景物也会变得充满魅力。学法指导四：【动静结合，写出景物的生气】自然万物，有的处于相对静止状态，有的则在不断地发展变化着。因此，描写景物，既要写出静止时的优美景色，又要写出运动变化的动态美，这样文章才不会呆板沉闷、缺乏生机。写这类文章，一般是先采取静态描

3、写，然后再根据事件的发展和需要，进行动态描写。这样写，文章才会生动活泼。学法指导五：【有序描绘，显示景物的层次】不管是写好一种景物还是写好众多景物，都不能杂乱无章，必须有一定的顺序，如此才能给人以清晰的层次感。景物描写类的文章一般都以时空为序来安排内容。但有时，也会根据写作需要采用逻辑顺序。如描绘某景点最突出的某一景物时，就可以安排一个先整体后局部的顺序。精彩导入激发兴趣曾经有这样的故事，许多人读过朱自清先生的荷塘月色后，都到清华园参观，想一睹他笔下那迷人的景色，可惜却失望而归。现实中的清华园显得是那样的平凡，那样的景致在哪里都能看到，可为什么在朱自清先生的笔下却显得如此的美呢？今天就让我们来

4、学习如何多角度描写景物，并运用各种技巧和方法，提高我们写作的能力。例文引路把握技巧1品读经典，掌握写景的方法与技巧。诵读原文第四段。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。(1)画面从哪些角度写月下的荷塘

5、？【交流点拨】荷叶、荷花、荷香、荷波、荷韵。(2)如果让你拍摄月下荷塘的画面，你怎样安排镜头？【交流点拨】远一近，上一下，静一动。(3)这幅画面运用了哪些描写手法？【交流点拨】比喻、拟人、夸张、排比、通感、动静结合。2诵读原文第五段。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭愣愣如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影

6、有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。(1)画面中从哪些方面来写月光？【交流点拨】通过以流水比作写月辉：静静地泻在这一片叶子和花上。通过雾写月光：薄薄的青雾，雾的轻飘。通过荷花与荷叶写月色的朦胧：像在牛乳中洗过，像笼着轻纱的梦。通过树影写月色：画，浓淡适宜。通过光与影的和谐写月色：和谐的旋律。(2)作者观察的角度有什么变化？【交流点拨】由上到下；由正面到侧面；黑影浓、倩影淡，整个画面疏密相间，浓淡相宜。(3)这幅画面运用了哪些描写手法？【交流点拨】比喻、夸张、通感、虚实结合、正侧面相结合。(4)这两幅画面给你什么感受呢？(学生自由发言，畅谈自己的感受，要结合具体句子谈)【交流点拨】美感、层次感

7、、立体感。文题展示1如果让你在校园内或在你家附近观察一处景物，想想可以从哪些角度来观察，从不同的角度观察有什么新发现。把这些角度和观察效果写下来，字数不限。2游览山水名胜，并用优美的文辞记录所见所感，是中国古代文人生活中常有的风雅韵事。你也一定游览过不少山水名胜吧，请以你游览的山水名胜为题材写一篇游记。【写法指导】描写景物，通常指对自然景物、社会景物(即社会环境)的描写。景物描写的内容十分广泛：山川大地、风雷云电、春夏秋冬、清晨午夜这些事物的交错组合就构成了景物描写的对象。要写好景物，应该注意以下几个方面：(1)抓住景物的特征。对所写景物认真观察，抓住其特征，是写好这类文章的前提。要想抓住景物

8、的特点，关键在于细心观察，并将观察所得铭记于心。在观察中，善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化，善于调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官，体会不同的感觉、不同的形象，才能抓住景物的特征。(2)要选好观察的角度。要想选好观察的角度，就要先确立好观察点。主要根据表达的需要运用定点观察和移步换景观察景物的方法，或远观，或近窥，或仰视，或俯瞰。同时，要注意观察的顺序，是由近及远还是由远及近，是由上而下还是由下而上，这就是指空间的变换。还能以时间的变化或游览的先后为顺序。这样，所描写的景物才不会杂乱无章。(3)要融情于景，表达主观感受。景物是客观的，而写景之人则是有情的，每个人对任何景物总会有自己的感情。没有感情色彩的景物只不过是苍白美丽的“躯壳”，难以达到感人的目的；同时，观察、描摹景物过程的本身也是写作主观感受的过程，在描绘客观景物的同时，要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去，使读者产生共鸣，获得美的享受。(4)运用动静结合的手法。只有静态描写，很容易使文章呆滞；而只有动态描写，又可能使文章失去稳定。只有将静态描写和动态描写结合起来，所绘景物才会具体、生