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文档简介
1、会计学1树之歌树之歌第一页,共36页。认读字词,认识(rn shi)事物0你知道你知道(zh do)(zh do)这些是什这些是什么树吗?么树吗?杨杨树树( (y yn n s sh h)榕榕树树枫枫树树梧梧桐桐树树0第1页/共37页第二页,共36页。认读字词,认识(rn shi)事物0松松树树柏柏树树木木棉棉( (m mm mi in)n)桦桦树树0第2页/共37页第三页,共36页。认读字词,认识(rn shi)事物0水水杉杉( (s sh hu us sh hn)n)银杏银杏(yn(ynxng)xng)金金桂桂0第3页/共37页第四页,共36页。导入新课导入新课 树是我们人类的朋友,在我们
2、的树是我们人类的朋友,在我们的身边随处可见,你认识身边随处可见,你认识(rn shi)(rn shi)身身边的那些大树吗?你知道哪些关于它边的那些大树吗?你知道哪些关于它们的知识呢?今天就让我们一起走进们的知识呢?今天就让我们一起走进课文树之歌。课文树之歌。第4页/共37页第五页,共36页。 树之歌树之歌第5页/共37页第六页,共36页。整体感知整体感知 听范读,画出生字词,读准字音听范读,画出生字词,读准字音(z yn)(z yn)、注意字形,画出不理解的、注意字形,画出不理解的词语。词语。第6页/共37页第七页,共36页。认读字词,认识(rn shi)事物0梧桐梧桐(wt(wtng)ng)
3、枫枫松松柏柏桦桦杉杉桂桂0第7页/共37页第八页,共36页。认读字词,认识(rn shi)事物0树之歌杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。木棉(mmin)喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石。金桂开花满院香。u找找课文中还有哪些(nxi)字带有“木字旁”?u生活中你还认识哪些(nxi)带有“木字旁”的字? 注意:“柏”读三声;“桦”读四声。0第8页/共37页第九页,共36页。认读字词,认识(rn shi)事物0掌、装、耐、守、疆、银、化掌、装、耐、守、疆、银、化手掌手掌(shuzhng)(shuzhng) 这几个(j )字你是怎样记住的? 谁能说一说其他几个字
4、你是怎样记住的?指指手掌摸摸手心手手注意上面的注意上面的“尚尚”有了怎样的变化?有了怎样的变化?尚尚掌掌0第9页/共37页第十页,共36页。认读字词,认识(rn shi)事物手掌手掌 枫树枫树 松柏松柏 绿装绿装 桦树桦树 耐寒耐寒 银杏银杏 水杉水杉 金桂金桂(jn u) (jn u) 活化石活化石 梧梧桐树桐树 守北疆守北疆 00第10页/共37页第十一页,共36页。认读字词,认识(rn shi)事物0梧梧 桐桐 掌掌 枫枫 松松 柏柏 装装 桦桦 耐耐 守守疆疆 银银 杉杉 化化 桂桂 0第11页/共37页第十二页,共36页。读认生字读认生字梧桐梧桐(wtng) (wtng) 手手掌掌
5、枫树枫树w tng shu zhng fng sh w tng shu zhng fng sh 松柏松柏(sn bi) (sn bi) 服服装装 桦树桦树sng bi f zhung hu sh sng bi f zhung hu sh 第12页/共37页第十三页,共36页。读认生字读认生字耐心耐心(nixn) (nixn) 边边疆疆 银杏银杏ni xn bin jing yn xng ni xn bin jing yn xng 水杉水杉(shushn) (shushn) 化石化石 桂花桂花shu shn hu sh gu hushu shn hu sh gu hu第13页/共37页第十四页,
6、共36页。读认生字读认生字梧桐梧桐 手掌手掌 枫树枫树松柏松柏 服装服装 桦树桦树耐心耐心 边疆边疆(binjing) (binjing) 银银杏杏水杉水杉 化石化石 桂花桂花第14页/共37页第十五页,共36页。合作探究合作探究1 1、课文中提到了哪些、课文中提到了哪些(nxi)(nxi)树?树?2 2、这些树分别有什么不同特点?、这些树分别有什么不同特点?第15页/共37页第十六页,共36页。理解表达理解表达杨杨树树(y(yn n shsh)高高榕榕树树(r(rn n shsh)壮壮什么什么(shn me)(shn me)树?树?什么什么(shn me)(shn me)特点?特点?第16页
7、/共37页第十七页,共36页。理解表达理解表达梧桐树叶像手掌梧桐树叶像手掌(shuzhng)(shuzhng)什么什么(shn me)(shn me)树?什树?什么么(shn me)(shn me)特点?特点?第17页/共37页第十八页,共36页。理解表达理解表达枫树秋天枫树秋天(qitin)(qitin)叶儿红叶儿红什么什么(shn me)(shn me)树?什树?什么么(shn me)(shn me)特点?特点?第18页/共37页第十九页,共36页。理解表达理解表达松柏松柏(sn bi)(sn bi)四四季披绿装季披绿装什么什么(shn me)(shn me)树?什树?什么么(shn me
8、)(shn me)特点?特点?第19页/共37页第二十页,共36页。朗读(lngd)指导,背诵课文0杨树高,榕树杨树高,榕树(rn (rn sh)sh)壮,壮,梧桐树叶像手掌。梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红,枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。松柏四季披绿装。指名读第一、二小节指名读第一、二小节(xioji)(xioji),用,用“”圈出树木的圈出树木的特点。特点。写了树木的形状、颜色的。写了树木的形状、颜色的。“像手像手掌掌”“”“披绿披绿装装”要重读要重读哦!哦!0第20页/共37页第二十一页,共36页。理解表达理解表达木棉木棉(mmin)(mmin)喜暖在南方喜暖在南方什么什么(shn me
9、)(shn me)树?什树?什么么(shn me)(shn me)特点?特点?第21页/共37页第二十二页,共36页。理解表达理解表达桦树耐寒桦树耐寒(nai hn)(nai hn)守北疆守北疆什么什么(shn me)(shn me)树?树?什么什么(shn me)(shn me)特点?特点?第22页/共37页第二十三页,共36页。理解表达理解表达银银杏杏(y(ynxnxng)ng)水水杉杉活活化化石石什么什么(shn me)(shn me)树?树?什么什么(shn me)(shn me)特点?特点?第23页/共37页第二十四页,共36页。理解表达理解表达金桂金桂(jn u)(jn u)开花满
10、院香开花满院香什么什么(shn me)(shn me)树?什树?什么么(shn me)(shn me)特点?特点?第24页/共37页第二十五页,共36页。朗读(lngd)指导,背诵课文0 品味一下后两小节品味一下后两小节(xioji)(xioji)描写树木的语描写树木的语句,说一说所描写树木的特点是什么?句,说一说所描写树木的特点是什么?木棉木棉(mmin)(mmin)喜暖在南方,喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石,银杏水杉活化石,金桂开花满院香。金桂开花满院香。 从第一句你了解到了什么?从第一句你了解到了什么? 写出了木棉和桦树生长的环境:木棉生长在南方,桦树生长在北
11、疆。从第二句你了解到了什么?从第二句你了解到了什么? 这是对偶句。把银杏水杉比作活化石,金桂开花后,满院都是花香。“香满园香满园”要读出开要读出开心,愉悦。心,愉悦。0第25页/共37页第二十六页,共36页。理解表达理解表达十年树木,百年树人十年树木,百年树人(bi (bi nin sh rn)nin sh rn)。 比喻要使小树成为木料需要很长的比喻要使小树成为木料需要很长的时间,而培养一个人才则需要更多的时时间,而培养一个人才则需要更多的时间,是个长久之计,并且十分间,是个长久之计,并且十分(shfn)(shfn)不容易。不容易。第26页/共37页第二十七页,共36页。理解表达理解表达树高
12、百尺树高百尺(bi ch)(bi ch),叶,叶落归根。落归根。 树长得再高,落叶还是要回到树树长得再高,落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长,最终根。比喻离开故土时间再长,最终(zu zhn)(zu zhn)还是要回归故土。还是要回归故土。第27页/共37页第二十八页,共36页。理解表达理解表达树无根不树无根不长,人长,人无志不立。无志不立。人要立志,没有志向的人是不会人要立志,没有志向的人是不会(b hu)(b hu)成功的。成功的。第28页/共37页第二十九页,共36页。理解表达理解表达 以小组以小组(xioz)(xioz)为单位进行朗为单位进行朗读课文和背诵课文的比赛,相互促进,读
13、课文和背诵课文的比赛,相互促进,共同进步。共同进步。第29页/共37页第三十页,共36页。朗读(lngd)指导,背诵课文0形状形状 杨树、榕树、梧桐树杨树、榕树、梧桐树高、壮、像手掌高、壮、像手掌颜色颜色 枫树、松柏枫树、松柏叶儿红、披绿装叶儿红、披绿装喜好喜好 木棉、桦树木棉、桦树喜暖、耐寒喜暖、耐寒 花花 银杏、水杉银杏、水杉(shushn)(shushn)、金桂、金桂活化石、满活化石、满院香院香0第30页/共37页第三十一页,共36页。学写生字学写生字杨 壮 桐 枫 松柏 棉 杉 化 桂第31页/共37页第三十二页,共36页。学写生字学写生字第32页/共37页第三十三页,共36页。学写生字学写生字左窄右宽。左窄右宽。“丨丨”在中线在中线(zhngxin)(zhngxin)。右面右面(yumin)(yumin)是士,不是土,是士,不是土,不是犬。不是犬。右面是两个右面是两个(lin )(lin )土,不是士。土,不是士。杨 壮 桐 枫 桂第33页/共37页第三十四页,共36页。拓展延伸拓展延伸读一读,记一记读一读,记一记(y j)(y j)。泡桐泡桐 白桦白桦 云杉云杉 翠柏翠柏桂花桂花 枫叶枫叶(fn y) (fn
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