分数的基本性质 (2)

1、分数的基本性质分数的基本性质海安县明道小学海安县明道小学 陈云陈云导导 学学 单单 什么是分数的基本性质？ 根据分数和除法的关系，你能用整数除法中商不变的规律来说明分数的基本性质吗？ 通过自学，你有什么疑问吗？分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数 (0 0除外除外)，这叫做分数的基本性质分数的基本性质。分数的大小不变。分数的大小不变。被除数和除数同时乘或者除以相同的数被除数和除数同时乘或者除以相同的数 (0 (0除外除外) )，商不变。商不变。这是商不变的规律商不变的规律。运用规律，解决问题运用规律，解决问题1、在下面（、在下面（ ）内填上合适的数。）内

2、填上合适的数。 631315105412412（ ）（ ）2220把把 和和 化成分母是化成分母是12而大小不变的分而大小不变的分数。数。 3224102 23 3= =2 2 4 43 3 4 4= =8 8121210102424= =10 10 2 224 24 2 2= =5 51212 猴山上的猴子最喜欢吃猴王做的饼了。有猴山上的猴子最喜欢吃猴王做的饼了。有一天，猴王做了一天，猴王做了三块大小一样三块大小一样的饼分给小猴的饼分给小猴们吃，它先把第一块饼平均切成二块，分给们吃，它先把第一块饼平均切成二块，分给第一个小猴子一块。第二个小猴子见到说：第一个小猴子一块。第二个小猴子见到说：“

3、太小了，我要两块。太小了，我要两块。”猴王就把第二块饼猴王就把第二块饼平均切成四块，分给第二个小猴子两块。第平均切成四块，分给第二个小猴子两块。第三个小猴子更贪，它抢着说：三个小猴子更贪，它抢着说：“我要四块，我要四块，我要四块。我要四块。”于是，猴王又把第三块饼平均于是，猴王又把第三块饼平均切成八块，分给第三个小猴子四块。切成八块，分给第三个小猴子四块。 同学们，你知道哪只猴子分得同学们，你知道哪只猴子分得多吗？多吗？ 运用规律，解决问题运用规律，解决问题 判断、说理练习判断、说理练习 ：4012410431036431828188163282686（1 1） （4 4）（2 2） （5 5

4、）（3 3）119656353aa7272) () () (5635310159解决问题解决问题数学课上，五（数学课上，五（1）班做了）班做了10分钟的练习。五（分钟的练习。五（2）班）班做练习的时间占整堂课的做练习的时间占整堂课的 。如果一堂课。如果一堂课40分钟，分钟，哪个班用的时间长？哪个班用的时间长？ 14发展性练习发展性练习 发展性练习发展性练习 用，六个用，六个数字，写出个大小相等的分数，数字，写出个大小相等的分数，每个数字只许用一次。每个数字只许用一次。6293124=提高性练习提高性练习 一个分数，分母比分子大10，它与三分之一相等，这个分数是多少？提高性练习 选择题选择题1、在分数 中，X不能等于（ ）A、6 B、0 C、42、如果一个分数的分子和分母都增加100，而分数的大小没有改变，那么原来的分数一定是（ ）A、分子大于分母 B、分子小于分母 C、分子等于分母64-X 请你说说你有哪些收获。请你说说你有哪些收获。游戏规则：拿出课前发的分数纸，并看清游戏规则：拿出课前发的分数纸，并看清手中的分数。与手中的分数。与 相等