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文档简介
1、少年旅行队导学案姓名:组别:学习目标:1、掌握本课5 个生字词,主意“薄”的写法,能正确理解“恋恋不舍、各奔前程”等词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文,初步感受散文诗的节奏美、韵律美以及浓郁的抒情色彩。3、知道本组诗歌从哪几方面学了少年旅行队在旅途中的所见、所闻、所做、所感。4、背诵课文最后一部分。使用说明及学法指导:1、反复朗读课文,做到正确、流利、有感情,并能自主学习字词。2、细读课文,勾画表现旅行队员心情的句子,并在书上写出你的理解。3、限时 20 分钟,独立完成预习和自测;规范书写,运用好双色笔。【预习案】一、整体感悟1、读完课文,我知道诗人从哪几方面写了旅行队在旅途中的所闻、所做
2、?2、初读课文,我觉得这些队员很。二、预习自测1、读完课文,我会写下面的词语:knch óngdiàoyúxiodéjì shì bùxingyng()()()()()2、我能写出形近字并组词:簿()钓()晓()汹()恋()幻()() () () () () ()3、我积累了许多好词:。还知道这个词的意思:恋恋不舍:各奔前程:4、我能写近义词:旅行()探索()永远()远足()困难()成功()艰苦()幻想()晓得()5、我能写反义词:永远()困难()成功()艰苦()幻想()忠实()【探究案】一、合作探究1、精句赏析:说说你对下面句子的理解。( 1)我们不停的探寻,要走遍生活,走遍这个无边的知识世界 ( 2)让我们经历许多艰苦,而又让我们在劳动的时候,得到快乐!( 3)我愿意一生在这些地方行走,从它们那里去寻找这些东西,分送到每一个人的心里 ( 4)大山它使我坚强、镇静,让我长得像一片茂盛的树林。大海它使我心胸开阔,热情汹涌。所有的河流,使我灵巧活泼,永远前进 2、从课文的段落中,你体会到了什么?二、拓展提升说说你的旅行感言。三、当堂检测背诵课文最后一部分。四、课堂
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