七年级语文试卷 (2)_第1页
七年级语文试卷 (2)_第2页
七年级语文试卷 (2)_第3页
七年级语文试卷 (2)_第4页
七年级语文试卷 (2)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、学 校班 级姓 名考 号初中2013年春季月考七年级语文试题总分:120分 时间:120分钟 卷首语:同学们,当你走进考场,你就是这里的的主人,只要你心境平静,开动脑筋,你就会觉得试题并不难。请相信自己,成功将会属于你,请你注意保持试卷的书面整洁!一.语文知识积累和运用(27分)(一)诗歌默写(10分)1. 马上相逢无纸笔, 。2. ,各领风骚数百年。3._,何人不起故园情。4.峨眉山月半轮秋,_.5.山中杂诗描写山峰环绕,竹木茂盛的一句是_6.木兰诗中描写边塞夜晚苦寒,烘托木兰勇敢顽强的句子是:_,_; 从侧面描写木兰战功显赫的句子是_。描写木兰奔赴战场的矫健雄姿的句子是_。7.许多成语都源

2、于古文,请你写出“扑朔迷离”在木兰诗中的原句 _, _ 。 8.好朋友遭受挫折,心情沮丧,你可以用普希金的诗句安慰他: (二)字词6.加点的字注音完全正确的一项是( )(2分)A、讪笑(shàn)   哺育(p)     匀称(chèn)      脑髓(su)B. 曲折(q)      祈祷 (q)     拗口(o

3、)       积攒(zn)C. 星宿(xiù )    亘古 (gèn)     阿姊 (z)       污秽(huì)D. 模样(mó)      炽热 (zhì)   &#

4、160; 扑朔 (shuò)     伫立(zhù)7.下列各项中加点词的解释不正确的一项是(    )(2分)A、菜畦:菜地。畦,有土埂围着的一块块长方形田地。 人迹罕至:少有人来。罕,稀少。B、弥高:更高。弥,更加。   气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄。斗牛,一种源于西班牙的人与牛之间的游戏。C、污秽:肮脏的东西。    马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场。D、胡骑

5、:胡人的战马。    杂乱无章:又多又乱,没有条理。8.下列句子中划线成语使用不当的是( )(2分)A. 他品学兼优,时时以集体利益为重,处处为他人着想,被评“校园之星”是当之无愧的。B. 执着是锲而不舍,是持之以恒,是一曲催人奋进的歌。 C. 眼前这绚丽缤纷的美好春景,真使人扑朔迷离,应接不暇。D. 西方一些媒体对拉萨事件的报道与事实真相迥乎不同,严重脱离了新闻媒介的基本道德,真是令人遗憾。9.下列句子中标点符号使用正确的一项是(   )(2分)A他问老人的儿子是干什么的,住在哪里。B这个星期天,我不知道该去上网?还是到公园玩?C六

6、月,并不是好时候,没有春光;没有雪;也没有秋意。D“怎么了?”一个关切的声音传来:“有什么困难需要帮忙吗?”10.下列句子没有语病的一句(        )(2分)A学校热情表扬了刘明见义勇为行径。B有没有健全的体魄,是能够成为接班人的前提。C他虽然已经超越了别人,那么,今后的任务就是超越自我。D以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行,是对人类文明的肆意践踏。(三)综合性学习(7分)滔滔黄河水,悠悠中国心。可以说,只要是中国人,就没有不知道黄河的。这条奔腾不息的河流,用她甘甜的乳汁,哺育了一代又一代的中华儿女,并孕育了灿烂的

7、华夏文明,今天,就让我们做一次黄河文化的巡礼,来唤醒我们内心深处的黄河情!第一站:认识母亲河 11.请你为大家介绍黄河的地理概况。(3分)   第二站:歌唱母亲河 没有黄河,就没有今天的中华文明。所以,古往今来,人们以各种形式赞颂黄河。12.请 写出 关于黄河的著名诗句(最少两句)(2分)  第三站:保护母亲河保护母亲河,就是保护我们的家园,就是保护我们自己。我们每个人都承担着一份责任。我们不但要尽到自己的力量,而且还要让更多的人参与到保护黄河的行动中来。13.下面就让我们一起设计广告词,呼吁全社会共同保护母亲河! (2分) 二、阅读

8、与理解(48分) (一) 阅读最后一课(节选),(12分)忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊,”他说_“我我”但是他哽住了,他说不下去了。他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字_“法兰西万岁!”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势_“散学了,你们走吧。”14.语段从_、_  、_ 三方面描写韩麦尔先生,表现他 _  的思想感情。(4分) 15为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? (3分)_ _ 16

9、选文中有一句话暗示了小说的社会背景,是哪一句话?(2分) 17.为什么“我觉得他出来没有这么高大?”(3分) (二)、文言文阅读(15分) 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久,明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经

10、为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。18解释文中加粗的词语(5分)但当涉猎( ),( )见往事耳 父异( )焉 日扳( )仲永环谒于邑人 孤岂欲卿治经为博士邪( )19翻译下列句子(4分)(1) 父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 (2)大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!” 20孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答) (2分) 方法: 目的: 21吕蒙跟方仲永求学经历有什么区别,你从这两个

11、故事中明白了什么?(4分)答: (三)、课外现代文阅读(16分)最美丽的谎言一天,我所在的医院来了一位患脑瘤的病人,她在丈夫的搀扶下步履蹒跚地走近病床,他们显然是农村来的,一股乡下泥土的芬芳。学 校班 级姓 名考 号他们家好像不太富裕,妻子一直在说着,我这病就是癌,不要治了。两个孩子还需要念书,又得许多的钱。丈夫劝慰她,别让人家笑话咱,有病哪能不治?再说了,我已经给二叔家说好了,他们支援我们一笔钱,无利息贷款,包你能将病治好,至于钱慢慢还,放心吧。可她总是一脸无奈,有好几次,她偷偷地跑出去张望,丈夫回来时总会向大家解释:她是在向家的方向张望,她想孩子们。那天傍晚,我忽然见丈夫拿着个小巧玲珑的手

12、机进来,他站在门口大声说着话:儿子吗?你妈没事的,功课做得怎样啦?家里的猪别忘了喂呀,对妹妹说声,不要担心,好好复习,马上就要考试啦!他高兴地跑到妻子面前,对她说道,二叔刚才过来了,我没让他进来,他特意给我丢下一款手机,我以后每天晚上都会向家里打个电话,你就别担心家里了。妻子摆摆手说,又要花钱,那手机费不得交呀?男人笑笑,对妻子说,沟通无限嘛,电视里都说啦!妻子要进手术室了,护士过来给她注射麻醉药,她趁着清醒时大声地对丈夫说,我如果下不了手术台,丧事就不要大办了。如果有合适的,你就找一个,别耽搁了自己,只是别让后娘苦了两个孩子丈夫泪如泉涌,我紧紧握住他的手,和他一起等结果。她出来了,万幸的是,

13、脑瘤是良性的。她一天天好起来,丈夫依然每天傍晚站在门口大声地打电话,妻子则温顺地坐在床头听着,有时还会补充两句。那天,由于将手机落在家里,我急着回个电话,就对他说,大哥,能借你手机用用吗?他无奈地把我拉出病房,然后从怀里掏出手机给我看,我一看,懵了,居然是个手机模具。他赶紧解释,小兄弟,我害怕孩他妈担心,所以在夜市上买了个假的,我每天晚上故意放高声音,其实是为了让她安心,你千万不要将这事儿告诉她。我的眼眶红了。这是我听到的世界上最美丽的谎言它没有风花雪月的缠绵悱恻,没有花前月下的浪漫缱绻,但它是如此质朴真切,沉淀出这世上最深沉的爱,入骨入髓。(作者:古保祥)22请用一句话简要概括这个感人的小故事。(2分)23文章开头两段似乎与“谎言”无关,可以删除吗?为什么?(2分) 24研读下面的段落,将画线的部分改成一段父子间的对话描写。(3分)掌灯时分,妻子醒了,他高兴不迭,一边安慰妻子,一边拿起手机拨电话,他走到门口,对着听筒大声说着,没事了,你妈醒了,对,气色不错,不用

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论