准确教案_高三语文_语文_高中教育_教育专区

1、 语言的准确鲜明生动教案 高三语文组 冯宗现 一、语言表达准确【典型例题】阅读下面这则寓言，请代蜗牛妈妈写一句安慰、激励小蜗牛的话。要求：有一定的哲理性，不超过30字。小蜗牛问妈妈：为什么我们一生下来，就要背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快，所以要这个壳保护啊！小蜗牛：毛毛虫姐姐没骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为毛毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊！小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没有骨头，爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么也不用背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊！小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地

2、也不保护。蜗牛妈妈安慰他：_解析：本题考查语言表达准确、鲜明、生动以及语言表达连贯的压缩语段的能力。从寓言来看，小蜗牛了解了自己与“毛毛虫姐姐”“蚯蚓弟弟”的不同，妈妈的话是一个有“天空保护”，一个有“大地保护”，因此则不难表达下面的意思“我们有自己保护”。注意组织答案时要写出哲理。参考答案：我们才幸福呢！我们有壳，不靠天，不靠地，我们靠自己！【规律总结】 1.符合特定的情境。 2.符合事理及对象。即符合特定的身份地位，正确地运用谦尊称呼。 3.正确使用口语、书面语。书面语庄重典雅，口语则通俗易懂。它们并无优劣之分，只是使用的场合不同而已。口语、书面语的转化，复述或转述的重点的转化，还要注意转

3、述时间、地点、对象等具体情况。 4.准确表达范围、程度及心理。 【课堂演练】1、“高调”、“低调”是近年来流行的一组词语。根据它们在下列各句中的意思，分别用一个词浯置换(每处不超过4个字)。    (1)电影投名状剧组在北京高调召开首映式，三位男主角悉数到场，吸引了京城的众多媒体，不少影迷也赶来捧场。    (2)也许是出于“财不外露”的考虑吧，这些名列福布斯排行榜的中国富豪，平时为人处事大都很低调。    答案  (1)大张旗鼓  (2)不事张扬(内敛含蓄)2、在一次辩论会上，主持人

4、讲了下面一个故事，请你根据以下内容引出甲、乙两方辩题。要求：双方辩题语言要简洁，不超过10个字，具有可辩性。两个失败者沮丧地躺在屋子里，同时看到下面的情景：一只蜘蛛要在天棚的拐角处结网，它向另一面墙壁荡过去，在即将接近那面墙壁的一刹那，它掉了下来这是它第七次失败了。蜘蛛的举动触动了他们。甲说：可敬的蜘蛛，你怎么那么自信而执著！我是人，难道不如一只蜘蛛吗？我要振作起来！乙说：可怜的蜘蛛，你只要稍微改动一下爬行的方向，就可以成功。我是人，不是蜘蛛，我要重新选择方向！甲方辩论题目：           

5、;        乙方辩论题目：                   答案：甲：面对挫折要坚持不懈 乙：面对挫折要重新选择。二、语言的鲜明 【典型例题】1、(2010日照二模)所谓“留守儿童”是指父母双方或其中一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万，他们中大多需要得到更多的关爱和接受良

6、好的教育。请你拟写一条以“关爱留守儿童”为主题的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，语言简明生动，至少运用一种修辞手法，字数在20字以内。解析：解答此题首先要明确广告词的主旨是“关爱留守儿童”，重点在“关爱”上。在组织答案时，一要注意题目中的要求“至少运用一种修辞手法，字数在20字以内”；二要注意广告词的特点，用语要既简洁有力，又具有艺术性。参考答案：为留守儿童撑起爱的蓝天/雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱/温暖孩子的心灵，让留守之地阳光普照2、（2009年北京东城区模拟）“5000名大学生竞聘搓澡工”的新闻，经过北京晨报报道后，立刻引起热议。针对这一事件，出现了正反两方不同意见，有褒有贬，争论

7、不休。假如你是其中一方，请你就此新闻事情谈谈你的观点态度和理由。（不超过60字）【分析】正方：大学生竞聘搓澡工无可厚非。只要是凭借自己勤劳的双手挣钱，都应该受到尊重，而不应该受到歧视。大学生竞聘搓澡工勇气可嘉，以低姿态进入市场，在基层的磨练中培养良好的择业态度和吃苦耐劳的精神，为成长打下坚实基础。大学生竞聘搓澡工反映了当前就业形势的严峻，是社会激烈竞争的真实缩影，这样也便于培养他们的竞争能力。反方：大学生竞聘搓澡工是一种悲哀。学历的贬值，自尊受到损伤。反映了我们现在高校人才培养质量不高、高等教育与就业市场没能有效衔接【规律总结】1.精确选用词语。在选用词语方面，尤其要注意对动词、形容词、副词的

8、选用，不要使用诸如“可能”、“大概”、“也许”、“左右”等不确定的词来表明态度与观点，多使用“坚决反对”、“完全错误”、“决不能这样”等词语来表明自己所持的鲜明态度。还要注意感情色彩词语的选用。在表达时，自己不同的态度与感情，可以通过选择词义的褒贬来实现。感情色彩鲜明的褒贬义词语可以增强语言表达的效果，那些感情色彩不鲜明的中性词，只要结合好语境，同样也可以具有强烈的效果，增加语言表达的鲜明特点。 2.恰当选用句式。如用肯定的语气来表明观点，还可以选用双重否定、反问句式来加强语气，使自己观点的表明更加鲜明而强烈。还要注意整句与散句的使用。整句形式整齐，声音和谐，气势贯通，意义鲜明，适合于表达丰富

9、的感情，能给人以深刻而鲜明的印象。另外，如能恰当地使用反问、排比、对偶，也能增强语言的鲜明感。【课堂演练】1、(2010兰州一中高三测试)阅读下面一则新闻，根据要求完成题目。最近，劳动和社会保障部副部长张小建在介绍就业促进法的实施准备时透露，将出台更加具体、更具操作性的配套法规，以帮助消除就业市场上的性别歧视，保证就业公平。比如，明确什么样的岗位确实是不适合妇女的，像在水下、矿山、井下、高空作业等，其他岗位就必须招收妇女。针对明确规定“女性不宜”的工作岗位，许多网民在论坛上发表了不同的看法。请你从“赞成”和“反对”两个角度，分别拟一则论坛留言。各不超过20字。(1)赞成：_(2)反对：_解析：

10、本题考查语言表达的准确、鲜明、简明。答题时，要做到观点鲜明、语言简洁、针对性强，特别是不能脱离明确规定“女性不宜”的工作岗位这一话题。参考答案：(1)立法规定“女性不宜”有助于消除就业歧视。(或：尊重女性就业权，细化规定就是好。)(2)关怀之余还要尊重妇女的选择。(或：想要靠此举消除女性就业歧视是远远不够的。)2、许多俗语和名言警句，如果变换一个角度思考，就会产生另一种理解，让人耳目一新。请依照示例，写出你对下面俗语或名句的不同看法。（任选一句）示例：酒香不怕巷子深。 另一看法：深巷中的酒香，谁能闻得到？好酒也需要包装和宣传。在信息时代，我们不能消极等待一个偶然过客的发现。书读百遍，其义自见。

11、 另一看法：                               士别三日，当刮目相看。 另一看法：               &

12、#160;               答案书读百遍，其义自见。另一看法：如果是不动脑筋地读，读的遍数再多，终究还是浮在表面；而对那些浅显的文章，又何须读上百遍？士别三日，当刮目相看。另一看法：谁知这一别对方都干了什么，有时时间并不能改变一个人；纵使能改变，又焉知一定是向好的方向？三、语言的生动 【典型例题】1、（2008年广东卷）右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面“情深”的意蕴。要求语言鲜明、生动，运用两种以上（含两种

13、）的修辞方法。 【解析】解答该题要注意认真观察剪纸画，看它是如何来表现两个人物之间“情深”这一主题的。可从小孩的角度也可从妇女（或妈妈）的角度，要重点观察人物的外貌和动作。只要围绕“情深”书写，运用两种以上的修辞方法，鲜明生动，即可得满分。 【示例】您温暖的眼神像一阵春风，轻轻鼓励着我；您谆谆的教诲像一场细雨，默默滋润着我；您高大的身影像一把大伞，时时保护着我。谢谢您，妈妈！2、(2010山东淄博重点高中高三考试)自选一位你记忆最深刻的课文中的人物或课文作者写一段评论，要求内容要符合人物特点，至少运用一种修辞手法，文句表达不拘泥于示例。(不超过80个字)示例：一代书圣王羲之。狼毫一挥是生命的舞

14、动，砚纸是他的舞台，满载生命的厚重。楷如泰山稳立，行如清冽之风，草如龙凤舞动。他让人们了解了什么是书法，他让世界了解了中国书法的博大。参考答案：狂放不羁酒中仙李白。他是一颗璀璨的明星，灿烂了整个盛唐星空。他飘逸，欲上青天揽明月；他自信，天生我材必有用；他狂放，我辈岂是蓬蒿人！他用酒涤荡自己的秉性，用诗放牧自己的灵魂！【规律总结】 1.恰当选用词语。（1）使用表现力强的词语。使用的词语具有生动传神的表现力，把词语用活。（2）使用色彩浓重的词语。这里主要指词语的感情色彩和词语的语体色彩。 2.恰当选用句式。应注意特殊句式、常用句式、长句短句、排句偶句、陈述句与疑问句的穿插交错，注意语句的整散、错综

15、变化、语气、倒装等。 3.恰当使用修辞手法。如比喻是为更形象生动；比拟是把事物人格化，使描绘对象色彩鲜明、生动形象，表意丰富；排比可加强语势，充实内容，加重感情；反问为了强调；夸张是为了强调和突出，以加强语气，烘托气氛，增强联想，增强表达效果；对偶是为了增强诗词的音乐美，表意凝练，抒情酣畅；借代是用事物相关的东西来代替该事物。【课堂演练】1、好友张强国庆节长假准备外出旅游，但去北京、西安，还是去广州，一时还拿不定主意，请你为好友推荐一个城市，并写出推荐理由，要求语言生动。(答案)  祖国的心脏，国人的寄托。这里有气势雄伟，高大巍峨的皇家宫苑，这里有小巧别致，温馨舒适的农家四合院。圆明园诉说着百年耻辱，长城坚挺着民族的脊梁。兴衰和荣辱在这里一起演绎，撷取一枚香山的红叶，我们嗅出了古老民