八年级物理上册第一章声现象复习

1、一、声的产生和传播声的产生：由物体的振动产生。振动停止，发声也停止。声的传播：声音传播需要介质，真空不能传声。声以波的形式传播。声速：每秒内传播的距离，叫声速。声速与介质、温度有关。在15的空气中，声速是340m/s。V固V液V气二、我们怎样听到声音人耳的构造：鼓膜、听小骨等人耳听到声音：声源振动介质传播鼓膜振动听小骨听觉神经大脑双耳效应判断方位骨传导三、声音的特性音调：声音的高低，由频率大小（振动快慢）决定。响度：声音的强弱，由振幅大小（振动幅度）和发声体的远近决定。音色：取决于发声体本身的材料、结构。四、噪声的危害和控制心理因素生理因素物理学角度：噪声是发声体做无规则振动时发出的声音来源环

2、保角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作，以及对人们需听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。来源分贝，其符号为dB危害破坏建筑物或工作设备控制在传播过程中减弱，例：隔音板、植树造林在声源处减弱，例：摩托车上的消声器、灭音手枪在人耳处减弱，例：防噪声耳罩五、声的利用传递信息，例：B超检查、回声探测、回声定位、楼道里的声控开关传递能量，例；超声波清洗零件、超声波体内碎石一、填空题（共24空，每空1分，共24分）1、课堂上老师讲课的声音是由声带的产生的，它是通过传入我们耳中的。我们能分辨出不同老师的声音，这主要是因为他们各人发出声音的不同。2、声波能传递信息，也能传递，汶川大地震震中区会产生很强的次声

3、波，远隔千里的我们也有不舒服的感觉。3、声音在15的空气中传播的速度是，宇航员在月球上即使相距很近，也只能靠无线电交谈，这是因为无法传声。4、人们平时交谈，声音是靠传播，渔民用电子发声器诱捕鱼群，声音是靠传播，人耳贴在桌面上听到桌面上另一处放着机械手表的“滴答”声，声音是靠传播。5、声音在传播过程中，遇到障碍物会被反射回来，再传入耳朵，这个声音叫做，如果回声到达人耳比原声晚以上，人耳就能把回声和原声分开，人耳能听到回声，至少要距障碍物m。6、声音的三特性是、，音调跟发声体的有关，响度跟物体振动的有关。7、被誉为“绿城”的南宁市，街道两旁种植了大量树木，它可以是传来的被部分吸收而减弱，从而使我们

4、的生活环境更安静。8、非洲热带地区的大象，可以用人类听不到的声音来进行交流，大象的语言对人类来说是一种波。9、汽车、摩托车上安装饿消声器是在处减弱噪声，射击运动员在平时的训练和比赛中都戴上特制的耳塞是为了在处减弱噪声来保护耳朵的。10、下列各种情形都无法听到声音，其原因可能是：A、振动频率过低，B、没有传播介质；C、能量太小。请将代号填入下列空格中，太阳表面巨大的太阳风，远处同学的悄悄话，告别时挥动的手臂。二、选择题（共11题，每空2分，共22分）1、关于声现象，下列说法正确的是（ ）A、声音在不同介质中传播的速度相同 B、人说话是靠舌头振动发声的C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音 D、

5、一切发声物体都在振动2、下列关于声音的说法中不正确的是（ ）A、“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B、“隔墙有耳”说明固体也能传声C、“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 D、用超声波清洗钟表，说明声具有能量3、人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声，下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是（ ）A、临街的房屋安装隔音玻璃 B、学校附近禁止汽车鸣笛C、在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D、在公路两侧设置屏幕障碍墙4、在教室里听不到教师讲课的回声，主要原因是（ ）A、声音向教室外传播，不会产生回声 B、学生太多，回声被吸收C、人们听到的回声和原声混在一起无法区分 D、以上都不对5、关于噪声

6、的说法，正确的是（ ）A、只要有噪声存在，就会对人们的生活产生影响 B、歌唱家的歌声也可能成为噪声C、噪声不是一种公害 D、噪声只能在声源处控制6、狗伏在地面上休息时，常常比主人更容易听到远处生人的走路声，这是因为（ ）A、狗能听到的声音频率比人大 B、狗的耳朵比人灵 C、狗对生人脚步声特别敏感D、远处有生人的走路声通过地面传入狗耳，而且声音沿地面传播比空气快7、超声波是人耳听不见的声音，但它有广泛的应用，在下列设备中，利用超声波工作的是（ ）A、验钞机 B、微波炉 C、电视遥控器 D、潜艇上的声呐8、在相同的温度下，声音在下列物质中的传播速度由大到小排列的顺序是（ ）A、空气、水、铜棒 B、

7、铜棒、空气、水 C、水、铜棒、空气 D8、铜棒、水、空气9、比较小鸡和老鹅的叫声，下列说法正确的是（ ）A、小鸡音调高，响度小 B、小鸡音调低，响度小 C、小鸡音调高，响度大 D、小鸡音调低，响度大10、下列说法中正确的是（ ）A、鼓膜每秒振动的次数越多，音调就越高，响度也越大B、棒击鼓面越重，鼓膜振幅越大，音调越高，响度也越大C、声源离我们越近，振动幅度越大，响度越大D、声源离我们越远，振动幅度越大，响度就越小11、下列说法中不正确的是（ ）A、所有失去听觉的人都可以利用骨传导来听到声音B、声音在传递给大脑的过程中，任何部分发生障碍，人都会失去听觉C、人们可以准确地判断声音传来的方位是由于双

8、耳效应D、要想听到立体声，用几个大音箱放在大厅里就可以了三、问答题（共3题，每题8分，共24分）1、如图所示，找一只空的易拉罐，将开口端截去，并在上面蒙一张气球皮，并将底部钻一个指头大的洞。 （1）将洞口对准正在燃烧的蜡烛，用手掌轻拍薄膜，观察到什么现象？ （2）如果用手重拍薄膜，蜡烛会被“吹灭”。你能解释产生这种现象的原因吗？2、把一张小纸片放到接触嘴唇的地方（不要弄湿纸），然后把它拉直，用力吹，可以感觉到纸片挠嘴唇，并且听到纸片发出的声音。请轻自体验一下，然后想一想： （1）用竹叶或树叶，能吹出声音吗？ （2）手握洗衣机排水管一端，用力甩，为什么听到一种奇妙的声音？3、新学期开始，小明拿着爸爸给他的一百元钞票来到书店买书，商贩把钱拿到手里后，用力抖动几下，才放心地收下了，你知道这是为什么吗？四、计算题（共3题，每题10分，共30分）1、一艘轮船以7.5m/s的速度向码头行驶，船员看清码头上高大建筑物时，鸣了一声汽笛，经过2s后船上的船员听到回声，求听到回声时，轮船离码头多远？（当时气温为15摄氏度）2、某同学在长钢管一端敲一下，另一端的同学听到两次响声，并