东莞市2011—2012学年度第二学期教学质量检测高二年级参

1、20112012学年度第二学期教学质量检测高二语文参考答案1A （A huì/suì gòng/gng qiàn/xin B jing/jiàng jùn c/ch C sì/shì qio/qiào jì D qióng tn/dn sè/sài）2D （耳提面命：意思是不但当面告诉他，而且揪着他的耳朵叮嘱。后来用“耳提面命”形容恳切教导，殷切教诲。多形容长辈的教导热心恳切，褒义词。此处褒贬误用。）3C（A 成分赘余，应删去“ 进入诺贝尔文学奖复评名单”或“榜上有

2、名”；B 成分残缺，应为“提出了的战略目标。” D 不合逻辑，应为“我对这很感兴趣”。）4D （根据语句逻辑关系：提出问题，分析问题、得出结论。）5. C（报：回复)6. B（A判断词/定语后置的标志。B把，介词。C于是，表承接的连词/才副词。D却，转折连词/连词，表修饰）7. A (说的不是卜式他接受了官职，与“朴忠”无关)8. B（皇上并未回复卜式）9（1）式曰/非独羊也/治民亦犹是也/以时起居/恶者辄斥去/毋令败群/上以式为奇/拜为缑氏令试之/缑氏便之/迁为成皋令/将漕最/上以为式朴忠/拜为齐王太傅。（2）我怎么会被人冤屈！没有要对皇上说的话。（被动句1分，所字短语1分，大意1分）我有羊

3、在上林苑中，想请你替我放牧。（省略句1分，“子”1分，全句大意1分）10.（1）庭中奇树，枝叶郁郁葱葱，花朵茂密繁盛，馨香四溢，生气勃勃，春意盎然。【枝叶、花朵、馨香、生机，1个要点1分，答对3个满分。】（2）春日佳木绿叶繁荣，鲜花绚丽，引人爱恋，诗歌主人公想折花相赠，寄托怀远之情；（2分）然而路远莫致，徒有离情别恨，遂兴贵有何用之叹。（2分）11.（1）独夫之心，日益骄固（2）万里悲秋常作客，百年多病独登台（3）故国神游，多情应笑我（4）惟吾德馨 苔痕上阶绿12C、E （A“主流文化的排斥压抑”错，句中的“后者”指“主流文化弱化后空缺的”“匮乏”； B“打怪升级”错，应为“小白文”； D“弱

4、智色彩，即乌托邦的色彩”错。）13C（抄袭的行为不符合文中列举的各种“有爱”的情况。）14网络文学以“YY”为手段，以自我麻醉为目的；严肃文学以“挖掘痛感”为手段，以改造世界为目的。（或：网络文学以白日梦里“YY”为手段,严肃文学以“挖掘痛感”为手段；网络文学追求的是“快感”，是“爽”，严肃文学追求的是“痛感”，是改造世界。4分，每点1分。意思对即可。）15功能：网络文学能满足主流文化空缺的匮乏；（或：网络文学在很大程度上满足了当今社会特别缺失的主流价值观；网络文学能满足读者正当的甚至高尚的欲望和匮乏；）“白日梦”的本质：网络文学的“白日梦”是清醒者的自我麻醉，是可以与现实社会并存互动的“异托

5、邦”。（每点2分，共4分。意思对即可，可以不点明“功能”“本质”。）16. （1）“麻雀”具有贯穿全文的结构线索作用：先由“钱老”对麻雀的敏感引出回忆, 接着又以一群知识分子“捕麻雀”，直至学生逼迫高老“吃麻雀”。（2分，答出“线索”1分，分析基本正确1分）（）“麻雀”具有隐喻象征和揭示主旨的作用：它是世间卑微生命的一个缩影，麻雀的命运折射出人性的冷酷和文革对人性的扭曲。（2分，答出“象征”或者“主旨”1分，分析基本正确1分）17. “他的眼里闪过一丝亮光”是指“臂上戴箍的学生”为想出折磨教授的点子而感到兴奋（1分）；引出了教授捉麻雀、吃麻雀的情节（2分）；突出了学生极度冷漠、残忍的形象特征（

6、2分）。18. 不同意这种说法。（1分）小说通过钱老对自己在文革时代有关麻雀的记忆的讲述，意在表现文革对知识分子尊严的践踏，对人们精神上的扭曲和伤害。（2分）小说家意在惊醒世人：不要重演时代的悲剧，牢记教训并反思，建设一个理性健康的社会。（3分）（意思对即可；如回答同意，可根据理由酌情给分，但最高不超过2分。19.工钱结算绝不拖到次年，20年如一日。为及时结清他人工钱尾款，孙水林雪夜赶回，不幸遇难。孙东林15小时驱车，接力送薪，替兄还愿。（任答2点得4分）20.多处列出日期和款额数据，如“2月4日”、“26万元现金”等，具体可信，体现了新闻的真实性。 引用：文中多次引用孙东林的话，文末直接引用

7、女儿眼里含着泪花的叙述，使文章真实可信，也使孙水林形象感人至深。 （或语言描写使文章生动形象，体现新闻的形象性） 细节描写，如孙水林一进弟弟家门就问钱准备好了没，表现了孙东林重视他人工钱的心理，使新闻生动形象。（手法或举例1分，作用1分。任答1点得2分，答2点得满分）21.本文间接反映了当前社会欠薪现象的严重性，反映了当今社会诚信的缺失。“新年不欠旧年薪，今生不欠来生债”这句话是孙家兄弟讲信义的真实写照。孙家兄弟朴实的话语，体现了人们对信义的呼唤。要切实维护农民工等弱势群体的权益；要重视协调社会转型期的利益矛盾。 （每点2分，意思对即可）22.（1）中国议事营造意见相同或一致的气氛。（2分）西

8、方议事营造“平衡、中立”的气氛。（1分）应该让意见相反的两方轮流发言。【只答“让意见相反的一方发言”或“优先让意见相反的一方发言”得1分。3分】（2）我拿着玫瑰进燕大，门卫说：人可以进去，玫瑰必须留下我夹着诗集进燕大，门卫说：人可以进去，诗集必须留下我带着梦想进燕大，门卫说：人可以进去，梦想必须留下（每组句式表达特点1分，意味、意象2分）文言文参考译文：卜式是河南人，以种田养畜为业。当初，父母去世后，留下一个年少的弟弟。卜式等弟弟长大成人，就与他分了家，自己只要了百余只羊，其余田地、房屋等全都留给弟弟。从此卜式入山牧羊，经过十多年，羊繁育到一千多只，买了田地宅舍。他的弟弟却家业尽破，卜式每每再

9、分给他一些。这时候汉朝廷正数次遣将出兵对来侵犯的匈奴作战，财政困难，卜式上书朝廷说，愿意把一半家产交给官府作为边境作战费用。皇上派使者问他：“你是想做官吗？”卜式说：“为臣自幼放牧，不熟习官场的事，不愿做官。”使者问：“是家中有冤屈，有话要对皇上说？”卜式道：“臣生来与人无争，同村乡亲有贫穷的我就借贷给他，不善良的我就教导他，使他驯良，邻里人都愿听我的话，我怎会受人冤屈！没有要对皇上说的话。”使者说：“那么，你捐了这么多家产，究竟为了什么呢？”卜式答道：“皇上要讨伐匈奴，我认为应该有力的出力，有钱的出钱，这样才能灭掉匈奴。”使者把他的话回报了皇上。皇上又转告给丞相公孙弘。公孙弘说：“这不合人情

10、常理。不守法度的人，不可以作天下楷模以扰乱了法纪，愿陛下不要再去理会他。”于是皇上很久没给卜式答复，数年后，打发他离开京城。卜式回家后，依旧种田放牧。过了一年多，正赶上汉军屡次出征，浑邪王等人投降，县官花费很大，仓库空虚。第二年，贫民大迁徙，都靠官府供给，官府没有力量全部负担起来。卜式拿出二十万钱交给河南太守，作为被迁百姓的花费。河南太守在给朝廷的报告中呈上资助贫人的富人籍账，皇上见到上面卜式的名字，尚能记得，说：“这是前些日子，要献一半家产资助边防的那个人”，于是赐给卜式免戍边徭役四百人的权力。卜式又把它全都交给县官。那时富豪人家为了逃税争着隐匿家产，唯有卜式热衷于输资帮助官府。皇上于是认为

11、卜式的确是位有德长者，给他显官尊荣昭告天下以感化百姓。开始时，卜式不愿做官。皇上说：“我有羊在上林苑中，想请你替我放牧。”卜式才做了官，却是穿着布衣草鞋的放羊郎。一年多后，羊群肥壮且繁殖了很多。皇上路过这里看到羊群，夸奖他一番。卜式道：“不仅是羊呀，治理百姓与这是同一道理：让他们按时起居，不断把凶恶的除掉，不要让他败了群。”皇上听了很是惊奇，封他为缑氏令试一试他的本领，果然缑氏百姓反映很好。升任为成皋令，办理漕运的政迹又被评为“最”好。皇上认为卜式为人朴实忠厚，封他做了齐王太傅。20112012学年度第二学期期末教学质量检查高二理科数学(A)参考答案及评分标准一、选择题（本大题共10小题，每小

12、题5分，共50分.）题号12345678910答案AACBDBBDCB二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）11 12. 13. 14.5三、解答题（本大题共6小题，共80分.）15.（本小题满分12分）解：（1）要使为纯虚数，则， 3分解得. 5分当实数时，复数是纯虚数. 6分（2）由点位于第二象限，可得：， 9分解得-12<<1. 11分所求实数的取值范围为. 12分16.（本小题满分12分）解：(1)由题意，有， 1分 2分， 3分 4分所以， 5分 6分故关于的线性回归方程 7分（2）设利润为万元，由题意得：利润 9分 10分由x>0知，当时，利润有最大值

13、， 11分所以该产品定价为万元/件时，利润达到最大值. 12分17.（本小题满分14分）解：（1）因为口袋中有个红球，由题意知，口袋中应有个白球. 1分则从袋中任意摸出两个球，两个球均为白球的概率, 3分即，解得：， 5分故口袋中有个红球，个白球. 6分（2）由题意，随机变量的可能取值有、. 7分， 11分随机变量的分布列是：12分故随机变量的数学期望是：. 14分18.（本小题满分14分）解：（1）由已知，有,. 1分因为,所以， 2分， 4分. 5分（2）猜想： 7分证明：当时，由已知，等式成立 8分假设当时，等式成立，即 9分那么，即当时，等式成立 13分根据可知，对任意，猜想成立，即（

14、） 14分19.（本小题满分14分）证明：（1）要证明，即证：， 1分亦即要证：，亦即要证：， 3分亦即要证：12<（a）2，即，由条件，上式显然成立. 4分所以原不等式成立. 5分（若用其它方法，如综合法证明，请参照给分）（2）要证函数的图象关于点对称，即证函数的图象上任意一点关于点的对称点也在函数的图象上. 6分函数的定义域为，在函数的图象任取点，关于点对称的点坐标为，下面验证点也在函数的图像上. 7分由已知得，则,8分而, 9分所以，即点在函数的图象上,所以，函数的图象关于点对称. 10分(3)由（2）有，即, 11分将S=f-2011+f-2010+f-2009+f2011+f2

15、012改写为S=f2012+f2011+f2010+f-2010+f-2011，12分两式相加，得2S=-1+-1+-1=-1×4024，13分所以S=-2012. 14分20（本小题满分14分）解：(1)由题意，. 1分()当时，函数的定义域为.当,即时,，即函数在上单调递增. 2分当,即时,，即函数在上单调递减. 3分综上所述，函数的单调递增区间是，单调递减区间是. 4分（）当a0时，因为x>0,所以>0恒成立，即函数在上单调递增，此时函数无极值； 5分当a>0时，令=0，得,解得x1=-1-1+4a2,x2=-1+1+4a26分又a>0,所以x1<

16、0,x2>0.当0<x<x2时， <0,函数在0,x2上单调递减；当x>x2时，>0, 函数在(x2，+)上单调递增；7分所以在上存在极小值Fx2=F-1+1+4a2，无极大值.8分综上，当a0时，函数无极值；当a>0时，在上存在极小值Fx2=F-1+1+4a2，无极大值. 9分(2)由,得,将该式化为. 10分令,则.令,得.当时,；当时,，所以函数在区间上单调递增,在区间上单调递减，当时,函数取得最大值.12分而函数,当时,函数取得最小值. 13分所以当,即时,方程只有一个根. 14分20112012学年度第二学期期末教学质量检查高二理科数学(B)

17、参考答案及评分标准一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分.）题号12345678910答案BACBBBDADC二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）11 1245 13. 14.三、解答题（本大题共6小题，共80分.）15（本小题满分12分）解：（1）因为是纯虚数，所以且, 3分解得. 5分当实数时，复数是纯虚数. 6分（2）因为对应的点在第二象限，所以, 9分即解得. 11分所求实数的取值范围为. 12分16（本小题满分12分）解：（1）成绩优秀的总人数为：， 2分则成绩非优秀的总人数为：， 3分b+30=75, 10+c=30, 4分即 b=45，. 6分（2）由题

18、意及（1）得，3.841， 10分根据参考公式知，在犯错误的概率不超过的前提下，可以认为“成绩与班级有关”. 12分17.（本小题满分14分）解：（1）依题意有， 2分即， 4分解之得， 5分故口袋中有个红球. 6分（2）依题意，随机变量的可能取值有、. 7分， 11分随机变量的分布列是：12分随机变量的数学期望是：. 14分18.（本小题满分14分）解：（1）由，得， 2分， 4分. 5分（2）猜想： 7分证明：当时，,由已知，猜想显然成立 8分假设当时，等式成立即9分那么，12分即当时，等式成立 13分根据可知，对任意，猜想成立，即（） 14分19.（本小题满分14分）证明：（1）要证明，

19、即证：， 1分亦即要证：，亦即要证：， 3分亦即要证：12<（a）2，即，由条件，上式显然成立. 4分所以原不等式成立. 5分（若用其它方法，如综合法证明，请参照给分）（2）由已知，得， 8分所以fx+f1-x=-aax+a+-axax+a=-1.9分（3）由（2）有f-11+f12=-1,f-10+f11=-1 f12+f-11=-1 11分将改写为，12分两式相加，得， 13分所以. 14分20.（本小题满分14分）解：由于，所以，其定义域为，所以. 1分令，得（舍去），. 2分当时，函数在上单调递减；3分当时，函数在上单调递增； 4分 在处取得极小值f1=0，无极大值. 5分，其定

20、义域为,则.令，得，. 6分当，即时，由得，即函数的单调递减区间为，由得，即函数的单调递增区间为；8分当，即时，由得，即函数的单调递减区间为，由得或，即函数的单调递增区间为和； 10分当，即时，恒成立，即函数的单调递增区间为； 11分当，即时，由得，即函数的单调递减区间为，由得或，即函数的单调递增区间为和.13分综上，当时，函数的单调递减区间为，单调递增区间为；当时，函数的单调递增区间为和，单调递减区间为；当时，函数的单调递增区间为；当时，函数的单调递增区间为和，单调递减区间为.14分20112012学年第二学期教学质量检查高二物理（A卷）参考答案及评分标准第一部分 选择题（共54分）一、单选

21、题（18分）题号123456答案BCBDDC二、双项选择题（36分）题号789101112131415答案CDBCBDCDACADACACBD第二部分 非选择题（共46分）16(18分）评分标准： (1) CD (3分) （漏选、错选均不得分）(2)BD (3分) （漏选、错选均不得分） AC (3分)（漏选、错选均不得分）C (3分) (3分) 或 (3分) （有错均不得分）17（14分）评分标准：（1）子弹击中B过程中，由动量守恒定律可得： 2分解得： 2分（2）若木板A足够长，最终三者共速，由动量守恒定律可得： 2分解得： 2分（3）设物块B恰好不从木板A上滑落，板长至少为s，由功能关系

22、可得： 3分解得： 2分若木板A长度L=3m，物块B将从木板A上滑落。 1分18(14分) 评分标准：（1）设A球到达圆弧底端时的速度为v0，根据机械能守恒定律有： 2分 所以 1分（2）当A、B两球速度相同时，弹簧的弹性势能最大，设共同速度为v根据动量守恒定律有： 2分 根据机械能守恒定律有：2分 联立解得： 1分 （3）设A、B碰撞，分离后的速度分别为v1和v2根据动量守恒定律有：2分根据机械能守恒定律有：2分解得： 1分因为，所以小球A与小球B能发生第二次碰撞 1分20112012学年第二学期教学质量检查高二物理（B卷）参考答案及评分标准第一部分 选择题（共54分）一、单选题（18分）题

23、号123456答案ACDAAB二、双项选择题（36分）题号789101112131415答案BDBDACBCACBCADACAC第二部分 非选择题（共46分）16(18分）评分标准： (1) CD (4分)(2)BD (3分) AC (3分) C (4分) (4分) 17（14分）评分标准：（1） 对子弹和木块，由动量守恒定律： 3分解得： 2分（2）木块做平抛运动 2分 2分解得： 1分（3）子弹穿过木块过程中损失的机械能 4分18(14分) 评分标准：（1）滑块由高处运动到轨道底端，机械能守恒。 2分 2分（2）滑块滑上平板车后，系统水平方向不受外力，动量守恒。小车最大速度为与滑块共速的速

24、度。 3分 2分(3) 设小车的长度至少为L，则 3分将代入可得： 2分2011-2012学年度第二学期期末教学质量检查高二英语参考答案 I 听力（共两节，满分15分）1-5 BCABC6. twice 7. surprised 8. promise 9. crazy 10. word II 语言知识及应用（共两节, 满分45分）第一节 完形填空（共15小题；每小题2分, 满分30分）11-15 BBADC 16-20 DACBC 21-25 DCABA第二节 语法填空（共15小题；每小题1分，满分15分）26. to 27. unless 28.majority 29. the 30. wh

25、ich31. indicates 32. being told 33. That 34. from 35. hesitation36. Encouraged 37. to be heard 38. whether 39.was driving 40. voluntarily本题评分标准：（1）、 各小题如有单词拼写错误，不给分；（2）、 33、36小题如果首字母没有大写，不给分（此原则也与今年高考阅卷场的规定一致；这方面对学生严格要求为佳，以利于高考）；（3）、 39题答案如学生答出 was about to drive 也可给1分III 阅读 （共两节，满分50分）第一节 阅读理解（共20小

26、题；每小题2分，满分40分）41-45 BDACC 46-50 BADCA 51-55 ADCCD 56-60 DACBA第二节 信息匹配（共5小题；每小题2分，满分10分）61-65 EFDCB IV 写作 （共两节，满分40分）第一节 句子考查（共6小题，6668每小题2分, 6971每小题3分, 满分15分66. As far asconcerned 67. tooto 68. was invited说明：66题每空0.5分； 67、68题每空1分69. It was not until I met my English teacher that I knew the right met

27、hod to study.说明：本题扣分重点落在两处：被强调部分的引导词“not until”及“knew”的时态这两处各1分，其它处综合1分。70. The news that our team beat another team from Korea was encouraging.或：The news was encouraging that our team beat another team from Korea.71. Seen from the top of the hill, our city looks more beautiful.第二节 读写任务(共1小题，满分25分)O

28、ne possible version: Students are becoming unwilling to tell their teachers of their inner thoughts because they are not equal in position and teachers lay too much emphasis on the academic performances of the students. （32 words） While some students might have doubts, I am willing to share my inner

29、 thoughts with my teachers. They show love and concern for their students and are good listeners. I always find it easy to seek support and advice from them, from which I benefit and learn a lot. In this case, an ideal relationship between teachers and students is very important. In my opinion, this

30、 relationship should be one filled with love, care and understanding, in which teachers and students show respect for each other and exchange ideas freely. To build a relationship of this kind, teachers should become friends of students while students ought to place more trust in their teachers and

31、give voice to their feelings frankly. Only by efforts between both of us can we enjoy a warm relationship. (133 words)听力材料原文：1-2: Sonia: David, do you have any idea for where you would like to go for dinner for your birthday?David: I don't really know where I want to go. I am having trouble thin

32、king of a particular restaurant.Sonia: There is a great restaurant introduction here in the weekly newspaper.David: OK, we could look at that.Sonia: Do you have a particular type of food that you would like?David: I really like Japanese, Thai food or Chinese food.Sonia: That Japanese restaurant, Sho

33、gun, is popular these days.David: Oh yeah! I saw an introduction of that restaurant on television. Many people loved it!Sonia: Would that be a place that you might like to go to for your birthday?David: That would seem to be great! Why don't we call and make a reservation?3-5: Jane: Hi Michael!

34、Welcome back from summer holiday. Did you have a good time in Guangzhou? Michael: Yes, I did. It was everything I expected, and more. How about you? Did you go anywhere? Jane: Yes, as a matter of fact I did. I spent a week in Shanghai. I'm thinking about getting a job there. Michael: Ah, Shangha

35、i - such a wonderful city! You'll really enjoy living there. Jane: Hmm. I'm not so sure. Shanghai has a lot of interesting places, but I like Beijing too.Michael: What do you like best about Shanghai? Jane: Shanghai is the business center of China, so there are lots of jobs, and there's

36、always something new. It's more modern than Beijing and generally a convenient place to live. Michael: Why would you want to stay in Beijing? Jane: For one thing, Beijing has a sense of history about it. You know, there's no Great Wall in Shanghai! Michael: That's for sure. There's n

37、o Forbidden City or Summer Palace, either. Jane: For another thing, I think people are friendlier in Beijing. However, I think I'd like to marry a man from Shanghai. Michael: But you just said people from Beijing are friendlier! Jane: Yes, generally speaking. But I've heard that men from Sha

38、nghai will help their wives with housework. That's the kind of husband for me! 6-10: Barbara couldn't bear the noise anymore. Her upstairs neighbour, a young man, was watching his TV again. She had asked him twice already to turn the volume down. The first time she asked, he was surprised. H

39、e said he didn't know that she could hear that. "Yes," she said, "it's just like your TV was in my living room. I can even hear every word!"He said he would keep it down. She hoped that he was telling the truth and she neednt talk to him the second time. Of course, the ma

40、n disappointed her. The very next day, he played his TV loudly again. She went upstairs to remind him of his promise. He said the volume was so low that he could hardly hear it. She asked him to turn it lower. He said he would try. Barbara couldnt believe that when she returned to her apartment, the

41、 TV was louder than when she had walked upstairs. So, this was the third time. She took her baseball bat upstairs with her. She knocked very loudly on his door. When he opened the door, she screamed at him like a crazy person. She told him she would kill him if he didn't turn the TV down and kee

42、p it down. His eyes got big. She went back downstairs. She hasnt heard a word from then on. “I can't believe I said that”, she told herself.2011-2012学年度第二学期教学质量检查高二生物学（A卷）参考答案一、选择题：12345678910111213141516BDBDCAADABCCCDACBDAB二、非选择题：17(除说明外，每空1分，共12分)（1）核膜 蛋白质或RNA（任举一例即可） （2）线粒体 高尔基体 （3）液泡 红色瓜瓤的颜色会掩盖反应后的颜色（2分）（4）-NH2和-COOH（2分） 糖类(CH2O)（5）受体（糖蛋白） 进行细胞间的信息交流18(除说明外，每空1分，共12分)I（1）C3 叶绿体基质（答叶绿体不给分） （2）O2 ATPII（1）18（或g) （2）d-e（或f-g）  a点时温度较低（3）设置如A一样的装置C，将C遮光放在和A相同的环境条件下 （4） 同位素标记法   反应时间 CO2的