四年级下册信息技术教案2制作闽教课标版

1、. 2 制作通讯录一、教学目的：    1.理解通讯录的一般格式。    2.根据实际需要，通过添加表格线来增加表格的行或者列。    3.学会调整表格列宽的操作方法。 二、教学重难点： 重点：添加表格线，插入行和列。 难点：根据需要手动调整列宽。     三、课前准备： PPT课件教学配套PPT课件、Word2019字处理软件、多媒体控制系统 4、 课时安排：1课时 

2、;5、 教学过程： 一导入： 小明同学马上就要转学去其他的城市读书了，但是他很舍不得班上的很多好朋友，想在分开以后还能经常与他们获得联络。同学们你们能不能帮他想个方法呢？ 1. 总结引导可以通过制作一份同学录。 2. 提醒课题：?制作通讯录?。   二理解通讯录的一般格式： 1.ppt展示qq通讯录界面、手机通讯录界面、纸质版的通讯录2.提问：说说分别是什么通讯录？有哪些内容？有哪些一样和不同地方？ 3. 小结：通讯录主要栏目有联络人的姓名和联络方式，其中联络方式包括联络人得固定 号码、手机号码、电子邮箱

3、地址、住址等栏目。 三插入表格、输入内容： 1.请学生示范两种插入表格的方法。 2.布置任务一：插入一个6行3列的表格，输入课本通讯录的内容与标题。 四添加表格线，增加一列： 1小组合作探究怎样给表格添加一列？ 2.让小组代表说说自己所采用的方法，并示范。 3.总结并示范通过表格线增加一列。 4.布置任务二：在任务一的根底上给通讯录增加一列，并输入对应的邮箱。 5.巡视全班,个别辅导，必要时进展集体点评、讲解。 五手动调整列宽： 1.随机展示一位学生的作品。请学生评价。 2.

4、指出缺乏：内容太拥挤。可以通过调整列宽来美化。      3.请完成的同学说一说操作方法。 4.总结。老师再次演示操作调整列宽注意提醒要点：挪动鼠标到边框线时当光标变成什么形状时才可以调整宽度。 5.布置任务三：根据实际需要调整好的表格宽度与高度大小。 六作品评价： 1.展示几位学生的作品，请学生从以下几方面来评价： 作品的美观度 内容放置的位置是否合理 作品是否完好 2. 老师作适当的总结与补充。 七小结及作业布置： 我国古代的读书人

5、,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提

6、出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。1.让学生分享这节课都学会了什么？  这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,

7、可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?2.老师小结：看来这节课，同学们不但帮助了小明，自己还学习很多知识。学会了插入表格，在表格里面输入内容；通过添加表格线的方式给表格增加一列；同时也学会了根据详细情况来调整通讯录的列宽，使其看起来更加美观。为自己今天的表现鼓鼓掌。同学们课后可以完成P12页的创新活动，制作自己喜欢的成语表，一起交流。  单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即