三年级上册语文课文填空

1、三年级语文课文内容知识复习班级（）姓名（）一、填空。1 、 这时候， 窗外十分安静，,好像 。古 老 的 铜 钟 ， 。 凤 尾 竹 的 影 子 ， 2 、 我 国 共 有 个 民 族 ， 个 少 数 民 族 ， 你 知 道 的 少 数 民 族 有3、花朵张开时，,；_花朵合拢时，,。_4、我站在天都峰脚下抬头望：啊，,！我 ？再 看 看 , 似 乎 是 ,真 叫 人! 我 向峰顶爬去， 一会儿 ,一会儿 , 像5、 ,怕得鱼惊不应人。6、 、 公 园 里 有 一 个 高 大 的 白 桦 树 ， 树 上 有 三 只 灰 雀 ： 两 只 , 一 只。 它们在树枝间来回跳动，,非常 。 列宁每 次

2、 走 到 白 桦 树 下 ， 都 要 停 下 来 ，, 还 经 常7、 这么重的大石头从天上掉下来，力量 。 它应该 。可它 ？_8、 是我国着名的地质学家。 奇怪的大石头告诉我们要学习他品质。9、 “请你转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”这一句看似矛盾的话反映了高尔基的品质。11、聪明 ,天才 。 （）12、任何成就。_（）13、书籍 。 _（）14、为 。 _（）15、世上无难事，。 （）16、 夜书所见是代 写的，后两句诗是： ， 。 17、 九月九日忆山东兄弟是代 写的，诗的前两句是： ,。18、 夜 书 所 见 九 月 九 日 忆 山 东 兄 弟 这 两 首

3、 饰 都 是 描 写 诗 人 在 季 节 里的思想感情。_九月九日是节， 又叫 。 每当过年过节的时候，出门在外的游子们常说的一句话是19、 风筝这篇课文写了“我”童年时和伙伴们一起 、 、 时的情景，体现了孩子们对和 的向往。 是着名的“风筝之都”。20、 秋天的雨这篇课文围绕； ； ； 四个方面来写秋天的雨的。黄黄的叶子像，扇哪扇哪， 。红红的枫叶像 ，飘哇飘哇， 。秋天的雨，带给大地的是 ,带给小朋友的是。21、 、 凌 晨 四 点 ， 牵 牛 花 ； 五 点 左 右 ， 艳 丽 的 蔷 薇；七点，睡莲 ；中午十二点左右，午时花；下午三点，万寿菊 ；傍晚六点，烟草化 ；月光花在七点左右

4、；夜来香在晚上八点 ; 昙花去口在九点左右 22、植物开花的时间与、 、 有着密切的关系。23 、 蜜 蜂 能 安 全 回 家 ， 靠 的 不 是 ， 而 是24、列文虎克玩出了，他发明了 和 。从列文虎克的身上，我得到了这样的启示：。 _我还知道： 发明了 。25、天对_， 对风，大陆对 ， 对海树， 对苍穹。1、 （） ，性本善，性相近，（） 。2、百尺竿头，（） 。3、山重水复疑无路，（） 。4、 （） ，孤帆一片日边来。5、这座桥不但（） ，而且（） 。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（）的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出（）的水花，有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自（） ，还有

5、的刻着（） 。这座桥表现了古代劳动人民的（）和（） ，是我国（） 。6、玉不琢，（） 。 （） ，不知义。7、耳听为虚，（） 。8、红红的枫叶像（） ，飘哇飘哇，（） 。9、富饶的西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里（） ，（） ，是个可爱的地方。10、上有天堂，（） 。11、 春节将要来临，远在国外的游子，隔岸相望，不能和家人团聚。他们的思乡之情可以用（）的“ （） ， （） ”来表达。原诗中的“佳节”是指每年农历（ ）月（）日的（）节。12、 （） ，金无足赤。13、盾的优点是（） ，矛的优点是（） ，发明家把矛和盾的优点（）发明了（） 。这说明谁善于把（） ，谁就会是（）

6、。14、 （） ，碧水东流至此回。15、千里之行，（） 。16、聪明在于学习，（） 。17、小兴安岭一年四季景色（） ，是一座（） ，也是一座（） 。18、这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们（） 、 （） 、 （）和（） ，以及一个陌生女孩（）的笑脸。19、 （） ，不亦说乎？20、秋天的雨，（） ；秋天的雨（） ；秋天的雨，（） ；秋天的雨（） 。秋天的雨，带给大地的是（） ，带给小朋友的是（） 。21、通过本册课文的学习，我们浏览了祖国的大好河山，其中有“五岳”之一的（） ，有南海上风景优美、物产丰富的（） ，有东北一年四季景色诱人的（） ，还有被誉为“（） ”的香港特别行政区。

7、也记住了我国古代伟大的思想家、 教育家（） ；最早 发现了微生物的荷兰生物学家（） ；爱 动脑筋的地 质学家（） ；苏联爱孩子的文学家（） 。22、萧萧梧叶送寒声，（） 。23、 水光潋滟晴方好，（） 。 这两句诗写的了西湖（） 时的景色。诗人把西湖比作（） 。24、一寸光阴一寸金，（） 。25、 我 本 来 是 糊 涂 的 ， 不 明 白 的 ， 经 过 老 师 的 点 拨 才 明 白 了 。 可 以 用 陆 游 的 诗 句 来 说 ：26、路人借问遥招手，（27、 （，只要肯登攀。28、 （） ，不知为不知，（） 。29、 （） ，清泉石上流。30、 （） ，水村山郭酒旗风。31、这么重的

8、大石头从天上掉下来，力量（） 。它应该（） 。可它（）？32、 （） （） （）是神话故事。33、我永远不会忘记那掌声，因为（） ， （）歧视我。大家的掌声给了我（） ，使我鼓起勇气（） 。34、夏天，树木长得葱葱茏茏，（）的枝叶把森林封得（）的，挡住了人们的（） ，遮住了（）的天空。35、学而时（） ，不亦（） 。知之（） ， （） ， （） 。36、 “（） ，夜深篱落一灯明。 ”的作者是（ ）代叶绍翁，这是中的诗句。37、 “（） ，每逢（） 。 ”是（ ）朝诗人（）写的中的诗句。38、 望天门山是 （） 时候的作者（） 写的。 他被人们称为（） 。“（） ，（） 。 ”一句更是写出了天

9、门山的雄伟险峻和长江水的水势汹涌。 中的诗句，这首诗的作）比作（） ，写出了 中的诗句，作者是39、 “欲把西湖（ ） ， （） 。 ”是 者是（） ，是（）朝人，诗人在诗中把（杭州西湖（） 。40、 “路人借问（ ） ， （） ”是 V）。41 、这学期，我们学了伊索寓言中的 ，学了当代着名作家贾平凹的作品和 （） ， 了解了古代神话故事 ，学了法国昆虫学家法布尔的 。认识了古代大思想家 ， 欣赏了古代建筑和古代绘画42、这学期，我们游览了南海上华的都市（） 。ABB （） （） （AABB（） （）（ABCC（） （）（AABC（） （）（ABAC（） （）（又又（）（不不（）（千万（）（

10、言语（）（12反（） （）13 反（） （）24 反（） （）13 和 24反（） （出自寓言的成语（） （本学期成语（） （。 ，游览了东北 ，游览了繁词语归类1 、 ABB 圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、红彤彤、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、雾沉沉、白花花、油亮亮、绿油油、懒洋洋、慢吞吞、亮晶晶、光秃秃、闹哄哄、软绵绵、2、AABB严严实实、来来往往、确确实实、飘飘摇摇、祖祖辈辈、密密层层、舒舒服服、挨挨挤挤、老老少少、花花草草、说说笑笑、蹦蹦跳跳、葱葱茏茏、郁郁葱葱、3、ABCC白发苍苍、风尘仆仆、千里迢迢、金光闪闪、喜气洋洋、得意洋洋、生机（兴致）勃勃、4、AAB型恋（依依）不舍、彬彬有礼、翩翩起

11、（飞）舞、草草了事、默默无闻、津津有味、栩栩如生、沾沾自喜、滔滔不绝、念念不忘、源源不断、头头是道、蒸蒸日上、面面俱到、5、ABAC自言自语、自由自在、自高自大、自说自话、自作自受、自生自灭、自卖自夸、各种（式、 色）各样、各就各位、无边无际、无法无天、无影无踪、无穷无尽、无声无息、无忧无虑、6、又又：又松又软、又香又脆、又唱又跳、又说又笑、又肥又厚、又细又长、又白又嫩、又冷又饿、又高又大、7、不.不：不慌不忙、不闻不问、不明不白、不干不净、不知不觉、不声不响、不多不少、8、千万：千呼万唤、千言万语、千丝万缕、千军万马、千辛万苦、千变万化、千真万确、9、言语：自言自语、三言两语、千言万语、甜言

12、蜜语、胡言乱语、冷言冷语、不言不语、9、 12反： 远近闻名、日夜兼程、黑白相间、轻重倒置、左右为难、进退两难、是非不分、10、 13反 ：异口同声、左邻右舍、里应外合、左抵右挡、小题大做、天罗地网、因小失大、11、 24反 ：舍近求远、头重脚轻、积少成多、七上八下、三长两短、九死一生、声东击西、口是心非、眼高手低、12、 13和 24反 ：前因后果、深入浅出、有头无尾、出生入死、天南地北、易攻难守、有始无终、13、出自寓言的成语（成语故事）：刻舟求剑、自相矛盾、守株待兔、拔苗助长、叶公好龙、画蛇添足、亡羊补牢、井底之蛙（坐井观天）、狐假虎威、画龙点睛、（闻鸡起舞、惊弓之鸟）14表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠15表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿16表示人物动作的：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼17表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶得意洋洋、垂头丧气、眉开眼笑、愁眉苦脸。18表示“人物心情”的成语：忐忑不安、惊