2022年高二班主任期末工作总结范文5篇

1、高品质文档2022年高二班主任期末工作总结范文5篇 下面是由为大家整理的“高二班主任期末工作总结范文”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，盼望对您有所关心。 高二班主任期末工作总结范文【一】 时间过得好快，转瞬间一个学期过去了,回首过去的工作,布满了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与圆满,为总结阅历教训,利于今后工作,现总结如下: 一、加强班级常规管理,为班级迈向高三打好基础 1.加大了对学生自治自理力量培育的力度。通过多种方式,留意指导学生进行自我训练,让学生在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;也留意指导学生如何进行自我管理,培育他们多方面的力量,放手让

2、他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把训练和消遣融入一体。 2.有效地利用好每周一的班会课。既按学校方案支配开展一些专题性的活动。 3.连续加强班干部的培育和熬炼,使他们学会乐观主动处理和应对班务。制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部进行定期培训指导,利用班会课对学生进行思想训练和学法指导。进一步完善班级管理体制,让学生成为班级管理的主体,提高他们自主管理意识和力量,经过半个多学期的努力,逐步提升了班干部的工作力量、责任心,并进一步带动了班风学风的好转。 4.加强常规训练。开学初,多次带领学生学习新的中学生日常行为规范和启中的各项管理制度,强化学生的纪律观念,准时发觉问题和解

3、决问题,依据学生的实际状况赐予必要的表扬和批判,奖惩分明,强化他们的明辨是非的力量。对每一项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级管理工作再上一个台阶。 5.加强学生的爱校爱国训练,鼓舞学生乐观参与学校的各项活动。 二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围 1.建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛,为老师工作任务的顺当完成供应了最基本的保障。引导学生学会理解老师和敬重老师的劳动,上课仔细听讲,仔细笔记,课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的支配、课前的预备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。指导学生如何在课堂上仔细听讲,使他们擅长在

4、堂上做笔记,提高课堂的学习效率,从而使学生养成良好的学习习惯。 2.养成学生用心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止学生往窗外看,否则,予以严峻批判。 3.坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且常常完成限时作业,提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,乐观协作各任课老师辅导学生开展复习工作,培育学生良好的学习态度和习惯。 4.班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成果优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增加竞争意识。 三、加强暂差生训练,防止新的差生消失 1.深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,争取做到因材施教,对他们到

5、处真诚相待,时时急躁引导,真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导,关心他们消退或减轻种种心理担忧,让他们熟悉到自己的价值。 2.常常找班里的基础较差的学生谈心,稳定他们的心情,准时关心他们发觉身上的优缺点,确定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和订正,不断进步。 3.采纳多种途径与家长保持亲密的联系,常常和家长沟通学生的在校状况和在家里的表现,让家长们起到帮助、协作与监督的作用,使家庭训练参加到学校训练中来。 以上是我对这一学期以来来的工作总结。在这短短的一学期时间里,班级取得了一些成果,主要得到政教处、班级组领导的指导,其他班主任和同事们

6、的关心。我将更加努力工作,争取取得更好的成果! 高二班主任期末工作总结范文【二】 本学期，我担当高二(6班)班主任。6班是个文科班，全班50人，男生23人，女生27人。过去的一个学期里，我们班在学校领导的关怀下，在学校和班级组的正确领导下，在任课老师的大力支持和协作下，在班干部的努力工作下，班级各项工作顺当开展，学生在学习、生活等方面都取得不错的成果。现将本学期的工作总结如下： 一、班级工作思路 以德育工作为首， 以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成训练，培育良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风;以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级分散力，引导学生树

7、立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的共性和健全的人格。 二、以德育工作为首，注意班级文化建设 1.确定班级目标，编成洪亮的口号： “不到最终一刻，决不放弃”。 2.制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。 3.制定“班训”。通过征集意见反复争论，共同确定了班训：态度打算一切，细节打算成败! 4.打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包涵精神。 5.撰写“班主任寄语”：“给自己一个奋斗的理由!”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延长。 6.制定个人奋斗目标，在“放飞幻想”中写下自己抱负中的高校，便于同学们自我对比，自我

8、激励，相互监督。 总之，通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。 三、立足常规，做好班级管理 1.每周一次班会，并有相应的班会记录。 2.座位轮番制，每周调动一次，前后左右滚动。 3.建立激励机制，每次考试，班级前10名进行物质嘉奖;依据成果分的小组在考试中考的做好的小组也要适当的嘉奖。 4.常常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习。 5.深化学生宿舍，指导学生的学习与生活，常于宿舍管理员沟通，了解宿舍管理状况。 6.卫生工作常抓不懈，责任到人，实行班干部负责制，班主任随时检查监督，确保同学们有一个干净的学习环境。 四、加强班委会建设，发挥学生班干的作用

9、 新学期开学后，依据在*学校的表现，我初步选出了班长和纪律委员。开学后，又由学生毛遂自荐成立班委会和课代表。 在详细的工作中，按实质内容把班务工作划分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负责，宣扬、组织委员帮助;常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长帮助;学习方面由学习委员负责，课代表和组长帮助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。 五、与各任课老师加强沟通，协调教学工作 首先，帮助授课老师搜集教学信息：以贺卡的形式，促进师生之间的情感沟通。 其次，常常和任课老师进行沟通，准时把握班级学生的学习动态。 六、与家长沟通，加强家

10、校联系 为了更好地了解、训练学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时留意孩子的动向，及早发觉问题、解决问题。 七、班级活动 1.胜利地组织了学生参与学校各项活动，各项工作平稳有序。 2.响应学校号召，组织学生召开特色主题班会，学生自己组织了“严师出高徒，还是慈师出高徒”的辩论会，开的有声有色。 3.依据学校部署，狠抓学生日常规范，制定“学生不规范行为整顿方案”。并对整治活动进行了反思，明确了今后班级工作的重点。 以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成果和不足并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改进。在以后的日子里。我将连续努力，更加严格要求自己，向一名优秀的人民老师和班主任的目标不断奋斗

11、。 高二班主任期末工作总结范文【三】 时间匆忙，一个学期即将结束，班主任工作却依旧任重道远。为了在今年工作的基础上汲取阅历，更好做好班主任工作，对本学期班主任工作总结如下： 家校合作，形成训练合理：学校训练离不开社会训练和家庭训练的支持，班级管理也离不开家长们的支持，开学后，马上建立了班级家长群，时时与家长沟通训练思想，通报学生在学校的状况，让家长对孩子在学校的生活、学习准时了解。并通过沟通了解孩子的性格，把家长对学生的要求和期望，学生对家长的知心话告知家长，已达到学生时刻感觉家长的关爱。给孩子供应学习和成长的正能量。 班级工作目标明确：进入高二，班级目标确定为成长目标和学习目标，成长目标是让

12、自己的行为给自己阳光，证明自己的优秀。学习目标是夯实基础，形成学业考氛围。连续坚持“一个核心、两个基本点”班级进展目标，即以班级学风建设为核心，以班级纪律养成和班级环境美化为基本点的。用严明的课堂纪律和美丽的教室环境来保障班级乐观向上的学风。学风建设将是*学校“*”班级工作永恒的追求，是众多工作中的核心。班级纪律和教室环境是良好学风的基础和保障，是为了班级学风建设而服务的。 班级管理原则不动摇： 1.民主化、公正化管理原则：班级成立“班级管理委员会”，制定出班级管理规章制度，班级事务和学生违纪的处理，由班委会根据班级管理规章制度给出处理意见，报班主任审批。做到班级管理制度面前人人公平。 2.分

13、层管理，自主管理原则：班级管理根据班主任-班委会-详细负责班委-组长-组员的分层管理模式;充分利用班委会的管理力量，发挥班级管理规章制度的作用，实现学生自主管理班级。 班级活动管理敏捷多样：团委负责。(班主任-团支书-班委会-活动临时负责人)班级座右铭：比学习-勤学好问、踏实进取;比纪律-遵规守纪，荣誉第一;比卫生-座椅整齐、环境美丽;比队列-列队整齐、行动统一。把握现在，放眼将来，用自己的真诚与努力，通过我们自己的行为证明我们是家庭和父母的傲慢，学校和班级的荣耀。 总结这学期班主任工作，收获许多，也有不足，在以后的工作中，我会更加努力地工作，总结阅历，更好的做好自己班主任工作，让班级和学生越

14、来越好。 20xx高二班主任工作总结【四】 20xx-20xx学年第二学期结束了，转瞬间来此带的第一届学生进入高三了。对这一学期的工作，乃至是这一学年、两年的工作做些总结，是必要的，可以为高三工作和以后工作供应更好的阅历。班级是学校的细胞，班主任工作是最基层的工作之一，是学校管理工作的基石，班主任也常被学生戏称为“最小的主任”。班主任不但要在教学上功底扎实，还要理顺各种关系，维系训练教学工作的正常绽开，增进学生的全面但有差异的进展。因此，因材施教显得尤其重要! 一、因材施教的条件-差异的学生 经太高二上学期文理分科后，我所带的一般班特别不整齐，全班43位同学，其中22人学美术、4人学播音编导、

15、1人学体育、16人学纯文化课。16人学文化课中2人成果进入班级前5名之内，其他同学良莠不齐，有的等学测结束后去当兵，有的想考文化课本科，有的只想考个专科就行，有的则抱着混日子的态度。在整个高二阶段各种题目不断，使得我不能只夸高校习成果，而是依据学生实情进行区分、分层训练，目的在于使处于不同进展阶段的学生都能学到一些东西，增进其健康进展。 二、因材施教的做法-操纵流程 1.正常的班级管理，也是最基本的。 (1)班干部的组建和培育 这项工作从上学期就开头，上学期刚组建的班级，连平常表现比较能干的班干部都找不到，就是在这类状况，通过学生自己的自荐和我钦点，完成班干部组建。由于这部份学生只是有热忱，但

16、没有阅历或有阅历也不丰富的现实，再考虑班级要构成集体，班干部是核心，因此，必需做好培育工作。 这件事高二第一学期我都在做，班干部基本能较好地做好常规工作了。期间，经过测评和评优，并结合上学期期中、期末考试成果，于本学期第一周将班干部重新调剂到位。要求，成果须中上等，为班级服务需“仔细、乐观”。调剂后的班干部两周时间培训到位，班级平常管理可以放手。 (2)班级规章制度的修订 我班的规章制度，在高一的基础上，已几次加以修订。这些修订学生干部是必需要参加的，由于全部规章制度都是为学生自主管理服务的。班干部是自主管理的主体，规章制度要内化为学生的行为，是班干部平常的管理的凭依，以此来实现以“法“治班。

17、正常状况下，班干部只要按班规要求去做就行了。在这个进程中，我实行”值日班长“制度，每天大家事务全权负责，并仔细记录班级日志。班干部在规章制度下，既有分工也有合作。 (3)奋斗目标的培育 到了高二下学期，奋斗目标变的特别清晰，那就是先确保学业水平测试过关。 2.班主任亲身做的工作 (1)集体的气力-班级*氛围、学习氛围培育 通过表扬和批判，严格要求学生和班干部。通过学生评级的使用，建立班级榜样，通过榜样的气力，建立班级正气。 (2)交谈的气力 不同层次的学生，交换不同的内容，实现不一样的进展。有的是纪律的题目，有的是学习，有的则是成人等等，赐予个体不同的指导，指引不同的进展方向。 (3)主题班会

18、的气力 (4)家校共育的气力 家长始终不行忽视，训练不只是学校的事，而是大家努力的结果。与家长合作，与学生交心，寻求三方的共同目标，以期构成协力，自然就会产生气力。自然会带来正面的影响。通过家长会、家访、请家长来校等方式，交换孩子的成长和探讨孩子训练题目，成长的不但是学生，还有家长和老师。 三、一学年的成效 1.原来淘气捣蛋的学生，现在守法规多了; 2.学天生绩由刚分班考试的班级垫底，到大部份指标均超过平行班。由过去看不到盼望，到班级消失许多班级盼望之星; 3.一学年，学生的信念更加坚决、更加努力，这些都是惋惜的变化; 4.一学年来，学生家长与班主任的沟通协作，更加畅通。 当前学业水平测试的成

19、果还未出来，高考温习已开头。美术外出集训也已开头，庆贺我班学生通太高三的努力，实现自己更好的求学幻想。 20xx高二班主任工作总结【五】 本学期，我连续担当会计四十二班班主任。结合本学期伊始的工作方案，在此对这一学期的工作做一总结：总的来说，本学期我的工作可以顺当开展。这离不开学校领导的悉心指导，离不开各位科任老师的亲密协作，离不开全体同学的共同努力。 一、班级状况 1、现在本班有50名学生在校就读，(本学期有三名学生主动退学)其中男生16名，女生34名。全体学生中男生2名、女生5名跑校，43名学生住校。 2、纪律方面，班级纪律总体良好，XX年11月24日晚和12月2日二日课堂时间发生了两起学

20、生擅自离校外出上网大事，最终这两件事都得以妥当处理。 3、生活方面，学生外出就餐现象明显削减，学生在教室吃零食现象几乎杜绝。另外，为了学生身体健康、削减不必要的消费，十一月份起，本班购置了饮水机，便利学生饮水。不尽如人意的是男同学中有个别人在老师训练后依旧吸烟。 4、卫生方面，教室、卫生区卫生状况保持良好，男生宿舍卫生有所改善，但同女生宿舍卫生相比还有很大差距。 5、常规活动方面，遵照学校支配，班级常规活动有序持续进行。在学校第一届运动会中，本班运动员刻苦训练、努力拼搏，取得了优异成果;在歌咏竞赛中，全班同学乐观参加，唱出了气概、唱出了活力;在“中华魂”活动及“美德青少年”评比活动中，本班选手

21、表现良好，在活动中熬炼了力量;在庆元旦文艺演出中，本班学生表演唱歌、小品，呈现了他们的风采。 二、班风学风建设 本学期，在围绕建立“勤奋守纪，踏实渐进”的班风和“团结合作，竞争超越”的学风的过程中，我立足于班级学情，协同其他科任老师，促使学生养成守纪、勤奋的学习习惯，认清自己的学习状况，确立了本学期自己的学期目标。 三、工作开展 本学期我坚持以周为单位，开展好每周的活动。周一、周四按时开展大扫除活动，建设美妙校内;周二督促全班学生参与二课堂活动，提高了学生的个人素养;周三开展读书活动，学习弟子规、放飞幻想读本及其他文化名著，另外，我还联系学校图书馆为学生借阅了大量杂志;周四，除了组织学生参与学

22、校组织的“每天向上”活动，训练学生守纪上进，我还在班级内组织学生观看变形记训练学生孝顺父母、敬重老师。依照学校设置的课程和活动，我保证学生在校期间每天时时有事做，保证学生充实地度过了每一天。 1、学习方面 本学期，本班换了英语、数学、财会科任老师，很多同学对此不能很好的适应，作为班主任，我主动在班会上与他们谈心，让他们熟悉到适应环境的重要性，并且在平常的交往中，我特殊关注他们对科任老师的态度。为了使同学们的学习成果有进一步的提升,我坚持每天早到教室监督学生学习,确保他们在校期间每天将主要的精力用在学习上。开学初期，我就向同学们阐述了高二是高中阶段承前启后的一年，需要同学们在高二这一学期付出的努

23、力，为高考做预备，争取考取自己心中的抱负的高校。 为了保证同学们的学习效率，本学期一开头，我就督促每位同学确立自己的学习目标，引导他们制定相应的学习方案。高二的课程相对高一而言，增加了不少难度，而且专业课程连接性较强，这对高一学习不扎实的同学要提高成果而言是一个不小的挑战。了解到这一状况，我要求学生主动向老师请教，并且要将高一学过的课本带到教室，时刻查缺补漏。本班在高一阶段时数学成果比较差，这学期同学们学习数学的激情高涨，并不时在日记中袒露心声。 在督促学生学习的同时，我除了按学校支配完成教学任务，还参与了11月北京师范高校研修，接受名师的熏陶，充实自己的头脑，学习更好的教学方式。在平常，我还留意学科动态，关注时事政治，在语文教学中融入为人处世的方法灌输。 2、思想建设方面 本学期，政教处一如既往的重视学生的思想心理训练。作为班主任，我监督每位同学乐观参加学校的心理辅导讲座、平安学问讲座以及“每天向上”活动，引导他们在高强度的学习压力下保持良好的心态。在日常管理中，我注意个人言行，做到了不体罚、不辱骂学生，促使他们在思想中对老师留下好印象。 每周一班会时间也是我对学生进行思想训练的重要环