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文档简介
1、第2章2.1指数函数2.1.2指数函数的图象和性质第1课时指数函数的图象和性质 学习目标 1.理解指数函数的概念和意义.2.能借助计算器或计算机画出指数函数的图象.3.初步掌握指数函数的有关性质.1 预习导学 挑战自我,点点落实2 课堂讲义 重点难点,个个击破3 当堂检测 当堂训练,体验成功知识链接1.aras ;(ar)s ;(ab)r .其中a0,b0,r,sR.2.在初中,我们知道有些细胞是这样分裂的:由1个分裂成2个,2个分裂成4个,.1个这样的细胞分裂x次后,第x次得到的细胞个数y与x之间构成的函数关系为 ,x0,1,2,.arsarsarbry2x预习导引1.函数yax叫作 函数,
2、其中a是不等于1的 ,函数的定义域是 .2.从图象可以“读”出的指数函数yax(a1)的性质有:(1)图象总在 轴上方,且图象在y轴上的射影是 (不包括原点).由此,函数的值域是 ;(2)图象恒过点 ,用式子表示就是 ;(3)函数是区间(,)上的递 函数,由此有:当x0时,有axa01;当x0时,有0axa01.指数正实数Rxy轴正半轴R(0,1)a01增y轴数yax(0a1)的性质:(1)图象总在 上方,且图象在y轴上的射影是 (不包括原点).由此,函数的值域是R;(2)图象恒过点 ,用式子表示就是 ;(3)函数是区间(,)上的递 函数,由此有:当x0时,有0axa01;当x0时,有axa0
3、1.x轴y轴正半轴(0,1)a01减要点一指数函数的概念例1给出下列函数:y23x;y3x1;y3x;yx3;y(2)x.其中,指数函数的个数是()A.0B.1 C.2D.4解析中,3x的系数是2,故不是指数函数;中,y3x1的指数是x1,不是自变量x,故不是指数函数;中,3x的系数是1,幂的指数是自变量x,且只有3x一项,故是指数函数;中,yx3的底为自变量,指数为常数,故不是指数函数.中,底数20,不是指数函数.答案B规律方法1.指数函数的解析式必须具有三个特征:(1)底数a为大于0且不等于1的常数;(2)指数位置是自变量x;(3)ax的系数是1.2.求指数函数的关键是求底数a,并注意a的
4、限制条件.跟踪演练1若函数y(43a)x是指数函数,则实数a的取值范围为_.解析y(43a)x是指数函数,需满足:要点二指数函数的图象例2如图是指数函数yax,ybx,ycx,ydx的图象,则a,b,c,d与1的大小关系是()A.ab1cd B.ba1dcC.1abcd D.ab1dc解析方法一在y轴的右侧,指数函数的图象由下到上,底数依次增大.由指数函数图象的升降,知cd1,ba1.ba1dc.方法二作直线x1,与四个图象分别交于A、B、C、D四点,由于x1代入各个函数可得函数值等于底数的大小,所以四个交点的纵坐标越大,则底数越大,由图可知ba1dc.故选B.答案B规律方法1.无论指数函数的
5、底数a如何变化,指数函数yax(a0,a1)的图象与直线x1相交于点(1,a),由图象可知:在y轴右侧,图象从下到上相应的底数由小变大.2.处理指数函数的图象:抓住特殊点,指数函数图象过点(0,1);巧用图象平移变换;注意函数单调性的影响.跟踪演练2(1)函数y|2x2|的图象是()解析y2x2的图象是由y2x的图象向下平移2个单位长度得到的,故y|2x2|的图象是由y2x2的图象在x轴上方的部分不变,下方部分对折到x轴的上方得到的.答案B(2)直线y2a与函数y|ax1|(a0且a1)的图象有两个公共点,则a的取值范围是_.解析当a1时,在同一坐标系中作出函数y2a和y|ax1|的图象(如图
6、(1).由图象可知两函数图象只能有一个公共点,此时无解.当0a1时,作出函数y2a和y|ax1|的图象(如图(2).若直线y2a与函数y|ax1|(a0且a1)的图象有两个公共点,由图象可知02a1,所以0a .要点三指数型函数的定义域、值域例3求下列函数的定义域和值域:解由x40,得x4,解由12x0,得2x1,x0,由02x1,得12x0,012x1,x22x3(x1)244,规律方法对于yaf(x)(a0,且a1)这类函数,(1)定义域是使f(x)有意义的x的取值范围;(2)值域问题,应分以下两步求解:由定义域求出uf(x)的值域;利用指数函数yau的单调性求得此函数的值域.答案A1 2 3 4 5解析由指数函数的定义知a0且a1,故选D.D1 2 3 4 5C1 2 3 4 53.函数y2x,x1,)的值域是()A.1,) B.2,)C.0,) D.(0,)解析y2x在R上是增函数,且212,故选B.B1 2 3 4 54.函数f(x)ax的图象经过点(2,4),则f(3)的值是_.解析由题意知4a2,所以a2,因此f(x)2x,1 2 354又y0,
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