综合实践活动的性质、特点与课程定位_第1页
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文档简介

|一、综合实践活动产生的背景与意义。|二、综合实践活动的内涵与特点。|1、内涵|所谓综合实践活动，主要指以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的一类新型课程。|、特点：|基于兴趣与直接经验。|回归生活世界。|立足实践。|着眼创新。|以研究性学习为主导学习方式。|研究性学习的基本要求：|（）以转变学生的学习方式为出发点。|（）强调知识的联系和综合运用。|（）注重过程。|（）强调开放。|（）重视师生互动。|三、综合实践活动的课程定位。|.综合实践活动属于活动课程范畴，是活动课程在新的时代条件下的深化与发展。|.综合实践活动具有自己独特的育人价值与功能，它既独立存在，有别于学科课程，又与学科课程相互联系、相互影响，共同构成了基础教育新课程体系。|谢谢!

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