有效激励的常用方法(4)_第1页
有效激励的常用方法(4)_第2页
有效激励的常用方法(4)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、物质激励 物质激励是传统的人力资源管理所擅长的范物质激励是传统的人力资源管理所擅长的范围，其特点是着重于满足人才的生理需要和安全围，其特点是着重于满足人才的生理需要和安全需要，如工资的提高、福利的改善、住房的分配需要，如工资的提高、福利的改善、住房的分配等等。等等。 物质激励的内容包括工资奖金和各种公共物质激励的内容包括工资奖金和各种公共福利。它是一种最基本的激励手段，因为获得更福利。它是一种最基本的激励手段，因为获得更多的物质利益是普通教职工的共同愿望，它决定多的物质利益是普通教职工的共同愿望，它决定着教职工基本需要的满足情况。同时，教职工收着教职工基本需要的满足情况。同时，教职工收入及居住

2、条件的改善，也影响着其社会地位、社入及居住条件的改善，也影响着其社会地位、社会交往，甚至学习、文化娱乐等精神需要的满足会交往，甚至学习、文化娱乐等精神需要的满足情况。情况。（1）薪酬激励 学校的两大基本目标学校的两大基本目标在追求经济效益的同时，满在追求经济效益的同时，满足教职工的各种需要，提高教职工的工作生活质量！足教职工的各种需要，提高教职工的工作生活质量！ 薪酬的基本目的：薪酬的基本目的： 保证工资在劳动力市场上具有竞争性，吸引高素质保证工资在劳动力市场上具有竞争性，吸引高素质的人才的人才 对教职工的贡献给予相应的回报，激励且留住高素对教职工的贡献给予相应的回报，激励且留住高素质的人才质

3、的人才 薪酬将短中长期利益结合，促进学校与教职工结成薪酬将短中长期利益结合，促进学校与教职工结成利益共同体利益共同体（2）福利激励 福利，是指学校为了保留和激励教职工，采用的多种多样的非福利，是指学校为了保留和激励教职工，采用的多种多样的非现金形式的报酬。现金形式的报酬。 福利的发放更多考虑实用性和人性化，目前的一种趋势是将系福利的发放更多考虑实用性和人性化，目前的一种趋势是将系列补助，如餐补、车补、话补、节假日补助等等福利预存到福利卡，列补助，如餐补、车补、话补、节假日补助等等福利预存到福利卡，教职工使用福利卡到福利卡的签约商户刷卡消费。教职工使用福利卡到福利卡的签约商户刷卡消费。 每个教职

4、工都不可避免的有三个圈，同事一个圈，朋友一个圈，每个教职工都不可避免的有三个圈，同事一个圈，朋友一个圈，亲戚家人一个圈，平日里生活上，跟亲戚朋友们谈起来，亲戚家人一个圈，平日里生活上，跟亲戚朋友们谈起来，“我们学我们学校又发福利品了校又发福利品了”，哇，你们学校真好，真有钱，效益不错，领导，哇，你们学校真好，真有钱，效益不错，领导有魄力，你们学校在行业里是第一位吧？羡慕之情洋溢于表，而你有魄力，你们学校在行业里是第一位吧？羡慕之情洋溢于表，而你的同事则在一面极力抑制着兴奋，努力谦虚、保持低调再低调的表的同事则在一面极力抑制着兴奋，努力谦虚、保持低调再低调的表情下，高兴地接受着亲朋好友对他学校和他情下，高兴地接受着亲朋好友对他学校和他 本人的恭维，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论