中等职业学校教学质量评价方案复习进程

1、精品文档中等职业学校教学质量评价方案(试行)一、指导思想为认真贯彻落实湖南省政府提出的建设职业教育大省的发展目标,为娄底市"三大建设"和经济社会发展培养更多更好的中等技术人才,进一步深化中等职业教育教学改革,促进中等职业学校教学工作向科学化和规范化方向发展,不断提高中等职业学校教学质量和办学效益.结合教育局<<关于加强全市中小学教学工作的指导意见>>和我市中等职业学校教学现状,特制定本方案。二、评价原则1. 以评价促进改革发展的原则(1)促进学校进一步转变办学思想,坚持面向市场和面向行业企业办学,积极推行校企合作的办学模式。(2)促进教师更新教学理念

2、,改进教学方法,积极探索符合中等职业教育的先进教学方法。(3)以就业为导向改革考试、考核、评价方法,突出学生实践操作能力的培养,建立有利于培养学生全面素养和综合职业能力的教学评价体系。2. 以评价促进教学常规管理的原则(1)促进学校以教学为中心,按照教学计划完成教学任务和实习实训、顶岗实习任务。加强教学常规管理,实习管理和就业管理。(2)推进课程改革,完善教科研制度,扎实开展课题研究,校本研究和课堂研究。(3)加强教材建设,坚持从规范合法渠道征订、使用教育部门规定的教材。3. 以评价促进学生发展和教师提高的原则(1)促进学生文明、守纪、严谨、勤奋,养成良好的思想品德和职业精品文档精品文档素养。

3、(2)促进学校制定和实施“双师型”教师培养培训计划 ,建立与行业企业共同培养培训专业课教师的机制和适应办学需要的专兼职教师队伍。4. 涉及办学思想和办学方向的问题实行专项限期整改的原则(1) 发布虚假广告,买卖生源,滥发文凭的。(2) 近两年内发生违法犯罪现象和重大安全责任事故的。(3) 学历教育未按规定开足开齐课程的。(4) 学生在校学习时间不足的。(5) 不按上级教育部门要求组织学生和教师参加各种竟赛的。(6) 不按上级教育部门要求参加文化课、专业课和专业技能统测的。(7) 购买使用盗版、盗印教材和教学辅导读物的。三、评价对象和方法1. 评价对象: 全市中等职业学校。2. 评价方法:采用听

4、取汇报、查阅资料、现场查看、座谈走访、问卷调查、深入课堂等方式进行。实行学校自评和考核组复评相结合,终结性评价与过程性评价相结合。3. 学校应提供相应的(近一年内，少数项目可延伸时限)实证材料。四、评价结果的应用1. 对涉及专项整改期限内的学校, 不于表彰奖励。2. 对评价总分前几名的学校授予“娄底市年度教学质量优秀单位”称号。3. 将评价结果在全市通报。总分在60 分以上的学校确认为“市年度教学质量合格单位”； 总分在 60 分以下的学校限期整改。附件 2精品文档精品文档中等职业学校教学质量评分细则（试行）学校（盖章）填报日期：年 月 日序 号一级指标二级指标权 重评价要求评价方法评分自 评

5、复评1学制3分在校学 习、顶岗 实习时间3分三年制学校的学生在校学习时间不少于2年，符合要求记3分。在校学习时间每少1 个月扣1分。（试行“学分制“工学结合”的另 行评价）查教学计划及 完成情况、课程 表、班级日志2教学 计划 4分教学计 划、教学 大纲2分各专业制定和实施符合规定的 教学计划， 各门课程制定和实施符合规定的教学大 纲，记2分。少一项扣0、5分。查教学计划、大 纲，查课程表， 查实习实训记 录、报告（总结）实习实 训、顶岗 实习计划2分各专业制定和实施符合规定的实习实训计 划和顶岗实习计划，记 2分。少一项扣0、5分。3教学 管理 10分教学管理 制度的制 定和实施3分建立健全

6、教学常规管理制度， 执行严格，管 理精细，记录完整，符合要求记3分。出现 一次问题扣0、5分。查教学管理制 度、工作记录， 查备课笔记、作 业、试卷等实习实训 管理3分实习实训管理制度齐全，各专业实习实训开 出率达90% ,实习实训记录规范、完整， 符合要求记3分。每少一个百分点扣 0、1 分。查实习实训制 度、记录、报告 等教学督导 和评价4分有完整的教学督导和评价制度，开展常规教 学检查、学生满意度测评、评教评学等活动， 合理使用评价结果， 符合要求记4分。少一 项扣1分。查督导评价制 度，查原始记 录、个别走访师 生4专业 建设 10分专业设置3分新设专业必须进行充分的市场调研，原有专业

7、每2 3年至少进彳L次，有调研报告， 记3分。缺少一个调研报告扣 0、5分。查专业设置 查近两年调研报告重点（特 色）专业3分结合本地产业发展，有一个或以上为本地经济社会服务的重点（特色）专业，记 3分。查专业建设方 案，查重点专业 批复，特色专业 相关资料，校内实习 实训设施 设备2分各专业有相应的实习实训设施设备， 满足需 要达90% ,学生满意度达 90% ,记2分。缺一个百分点扣0、1分。查固定资产帐 目，查设施设备 清单，召开学生 座谈会，校外实习 基地2分各专业有相对稳定的 （两年以上）校外实习 基地，符合要求记 2分。每少一个扣 0、5 分。查校企合作协 议，现场查看5课程 建设

8、 12分课程设置3分各专业课程设置符合国家、省、市要求，并 与行业企业、职业资格（等级）证书标准相 衔接，实施“双证书”教育，记3分。查教学计划、课 程表，查教师教 案、教材 抽查一至两个 班级学生教材、 辅助资料实践技能 教学3分实践性教学内容占 50%以上（文科专业不 低于20% ）,记3分。升齐开足 公共课程4分按国家、省、市有关要求开设德育课，文化 课，信息技术、音、体、美等公共课程，记 4分。少心门扣 0、5分。教材建设2分从正规渠道征订、使用经国家、省、市审定的正版教材、教学辅助资料，记2分。序号一级指标二级指标权重评价要求评价方法评分自评复评6教师 队伍 建设 6分“双师型”教师

9、3分学校具有一支符合教学需要的结构合理的专兼职教师队伍，“双师型”教师达50%以上，记3分。少一个百分点扣 0、1分。查教师花名册及相关证书教师培养培训3分学校制定并实施教师培养培训计划，专业课教师每两年到企业实践时间达两个月以上， 记3分。查培养培训计 划和专项经费， 查到企业实践 记录、工作总结 等7教研 科研 工作10分教研机 构、活动、 经费3分有教研机构（教研室、教研组），有活动计 划并实施，有专项经费，记3分。缺一项扣 1分。查教研活动计 戈IJ、记录、经费 查课题立项文 件、工作方案、 结题报告等查活动通知、方 案教科研课题研究3分有国家、省、市教育科研课题，有阶段性研 究成果（

10、或结题报告），记2分。开展校本 教科研课题研究，记 1分。教科研论文2分按要求参加省、市教育部门组织的论文评选 活动，记2分。教师教学克赛2分按要求参加省、市教育部门组织的教师教学 竞赛活动，记2分。8短期 培训3分短期培训3分充分利用校内资源，积极开展短期培训工作，管理规范，效果明显，每年培训量 ，人 数乘课时（每天按8课时计算）大于1.6万 人*时，符合要求记 3分。查培训计划、管 理制度、学生花 名册、培训统计 表9德育 工作6分德育工作 和校风校 纪2分学校重视德育工作和德育课教学，并制定和实施德育工作计划和工作制度， 德育教师队 伍健全，学生管理规范，校园文化建设好， 校风校纪好，记

11、2分。查德育工作计 戈IJ、制度、记录， 查有校园查活动方杀、图 片走访周边地区 单位、群众德育活动2分德育活动内容丰富多彩，有利于促进学生身 心健康成长，记2分。学生行为2分学生具有良好的思想道德品质，行为规范 好，记2分。序号一级指标二级指标权重评价要求评价方法评分自评复评10学生 综合 素养14分文化素质3分省、市文化知识统测合格率达 90%以上（校 内考试及格率达 95%以上），记3分。彳瞌- 个百分点扣0、1分。查统测统计表、 记分表查普通话测试 表查有现场查学生健康档 案、运动会秩序 册等，查课程表， 看学生演练等普通话水 平2分所有专业开设普通话课程，85%以上学生普 通话达标，

12、记2分。低,个百分点扣 0、1 分。心理健康水平身体健康 水平2分3分重视心理健康教育，开设课程，有咨询室， 有专任教师，工作后成效，学生尢重大心理 障碍，记2分。早操、课间操（大课间）、眼保操活动正常 规范，每年举办一次运动会及多种体育活 动，学生体质达标 95%以上，记3分。计算机操 作能力2分学生能熟练操作计算机，并能运用到学习中 的学生达95%以上，记2分。彳L个百分 点扣0、1分。交流协作 能力2分学生与人交往交流能力强，团队精神强，文明礼貌，记2分。11专业 素养10分专业知识 与技能3分专业课及格率达 95%以上，专业技能检测通过率达90%以上，记3分。彳L个百分 点扣0、1分查

13、考试卷、统计 表查竞赛活动方 案查职业资格（等 级）证书及报批 表学生技能 克赛3分按要求参加国家、 省、市教育部门组织的学 生竞赛活动，记 3分。职业资格 （等级） 证书4分各专业毕业生取得中级以上行业企业技能 等级证书或职业资格证书达50%以上（旅游、财会等专业达 20%以上），记4分。低 一个百分点扣0、1分。12毕业 生就 业12 分就业率3分重视毕业生就业工作，机构、人员、经费落 实，开设就业（创业）指导课程，各专业毕 业生就业率达 95%以上，记3分。彳个百分点扣0、1分。查工作计划、教 学安排、教案 就业登记表 查跟踪调查报对口就业 率和稳定 率4分对口就业率达 80%以上（文科达50%）,记 2分。就业稳定率（两年）达 50%以上，记 1分。企业满意率达 80%以上，记1分。低 一个百分点扣0、1分。告、档案召开学生代表、 企业负责人座 谈会毕业生就 业质量3分毕业生对用人单位待遇、环境满意度达90% 以上，记3分。低一个百分点扣 0、1分。毕业生跟 踪服务2分建立毕业生跟踪服务制度，工作开展正常有 效，资料齐全，记2分。精品文档序号一级指标二级指标评价要求评价方法评分重点专业国家、省、市重点专业分别加记2、1、0.5 分。查重点专业批复查校本教材校本教